SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
OFIMÁTICA
MÓDULO II
GESTIONA INFORMACIÓN DE MANERA LOCAL
Lic. Elena Mendoza Chávez
Ofimática-Módulo II
1 Cuaderno de Raya de 150 hojas
 Forrado (Color Libre/
Imágenes relacionadas a la materia)
 Identificado con Nombre del
Alumno, Materia y Grado
 Agregar una PORTADA para cada
Submódulo
Ofimática-Módulo II
Aspectos de una
Competencia
Saber
Saber
Hacer
Saber
Ser
Ofimática-Módulo II
Submódulo I
Criterios de Evaluación
Elemento Valor Consideraciones
Asistencia 5
Se requiere el 80% para que el sistema no repruebe
por faltas
Actitud 10
Atención, Participación, Puntualidad, Limpieza(c/u con
valor de 2.5)
Actividades en el Aula y Tareas 30
Trabajo 30
Exámenes 25
Indisciplinas * Cada indisciplina resta .333 de la calificación final
Total 100
Ofimática-Módulo II
¿Qué será considerado como una indisciplina?
1. Hacer uso del celular durante la clase
2. Aventar objetos dentro del salón de clases
3. Agredir a un compañero/maestro física o verbalmente
4. Salir del salón de clases sin permiso
5. Platicar al momento de alguna explicación
6. No seguir las instrucciones del maestro
7. No cumplir con cualquiera de las reglas del laboratorio de cómputo
Ofimática-Módulo II
Submódulo I
Gestiona Información mediante el uso de procesadores
de texto
Ofimática-Módulo II
Submódulo I
Competencias Profesionales:
• Elabora Documentos de Texto
• Aplica Formato a Documentos de Texto
Ofimática-Módulo II
Submódulo I
Objetivos Generales
4.5 Maneja las tecnologías de la Información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la Información y comunicación para procesar e
interpretar información.
Ofimática-Módulo II
Submódulo I
¿Qué tengo que hacer para alcanzar las competencias?
Redactar en el cuaderno un
OBJETIVO PERSONAL
para lograr las competencias

Más contenido relacionado

Destacado

Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Paz
Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la PazPictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Paz
Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Pazmusicograma
 
+Picasso +africa* +Guernica
+Picasso +africa* +Guernica+Picasso +africa* +Guernica
+Picasso +africa* +Guernicaedulepe
 
Planeación Estratégica
Planeación EstratégicaPlaneación Estratégica
Planeación EstratégicaUTPL
 
Estrategia de defensa
Estrategia de defensaEstrategia de defensa
Estrategia de defensaMirkom
 
The crisis of adoption disruption and dissolution
The crisis of adoption disruption and dissolutionThe crisis of adoption disruption and dissolution
The crisis of adoption disruption and dissolutionWezet-Botes
 
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water supplies
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water suppliesCountry-led and country-wide monitoring of rural and small towns water supplies
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water suppliesIRC
 
The Swiss Watch industry: Challenges and my future Role
The Swiss Watch industry: Challenges and my future RoleThe Swiss Watch industry: Challenges and my future Role
The Swiss Watch industry: Challenges and my future RoleLuca Orduña
 
Prevención de Fraudes por Carlos Ramírez
Prevención de Fraudes por Carlos RamírezPrevención de Fraudes por Carlos Ramírez
Prevención de Fraudes por Carlos RamírezAsociación
 
Smart phone touch technology 20111104
Smart phone touch technology 20111104Smart phone touch technology 20111104
Smart phone touch technology 20111104Edward (In Young) Cho
 
Marketing internacional cuarta sesión propuesta de valor
Marketing internacional cuarta  sesión propuesta de valorMarketing internacional cuarta  sesión propuesta de valor
Marketing internacional cuarta sesión propuesta de valoralanphaolo
 
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen Dienstleistung
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen DienstleistungService Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen Dienstleistung
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen DienstleistungHeiko Gebauer
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16escolatorreta
 
HEC Super Case - Dacia Présentation
HEC Super Case - Dacia PrésentationHEC Super Case - Dacia Présentation
HEC Super Case - Dacia PrésentationArnaud Lempereur
 

Destacado (19)

Invitation to the EEMA 2011 Award Ceremony
Invitation to the EEMA 2011 Award CeremonyInvitation to the EEMA 2011 Award Ceremony
Invitation to the EEMA 2011 Award Ceremony
 
Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Paz
Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la PazPictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Paz
Pictogramas Canción Al mundo entero quiero dar Día de la Paz
 
+Picasso +africa* +Guernica
+Picasso +africa* +Guernica+Picasso +africa* +Guernica
+Picasso +africa* +Guernica
 
Planeación Estratégica
Planeación EstratégicaPlaneación Estratégica
Planeación Estratégica
 
Estrategia de defensa
Estrategia de defensaEstrategia de defensa
Estrategia de defensa
 
The crisis of adoption disruption and dissolution
The crisis of adoption disruption and dissolutionThe crisis of adoption disruption and dissolution
The crisis of adoption disruption and dissolution
 
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water supplies
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water suppliesCountry-led and country-wide monitoring of rural and small towns water supplies
Country-led and country-wide monitoring of rural and small towns water supplies
 
The Swiss Watch industry: Challenges and my future Role
The Swiss Watch industry: Challenges and my future RoleThe Swiss Watch industry: Challenges and my future Role
The Swiss Watch industry: Challenges and my future Role
 
Prevención de Fraudes por Carlos Ramírez
Prevención de Fraudes por Carlos RamírezPrevención de Fraudes por Carlos Ramírez
Prevención de Fraudes por Carlos Ramírez
 
Smart phone touch technology 20111104
Smart phone touch technology 20111104Smart phone touch technology 20111104
Smart phone touch technology 20111104
 
Marketing internacional cuarta sesión propuesta de valor
Marketing internacional cuarta  sesión propuesta de valorMarketing internacional cuarta  sesión propuesta de valor
Marketing internacional cuarta sesión propuesta de valor
 
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen Dienstleistung
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen DienstleistungService Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen Dienstleistung
Service Innovationen: Von der Idee zu einer vermarktungsfähigen Dienstleistung
 
War on Cancer 2017
War on Cancer 2017War on Cancer 2017
War on Cancer 2017
 
Flytte tjekliste
Flytte tjeklisteFlytte tjekliste
Flytte tjekliste
 
Actividad inicial
Actividad inicialActividad inicial
Actividad inicial
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16
 
HEC Super Case - Dacia Présentation
HEC Super Case - Dacia PrésentationHEC Super Case - Dacia Présentation
HEC Super Case - Dacia Présentation
 
23defevereiro2013 oexpresso
23defevereiro2013 oexpresso23defevereiro2013 oexpresso
23defevereiro2013 oexpresso
 
Steve madden2
Steve madden2Steve madden2
Steve madden2
 

Último

Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdf
Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdfManual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdf
Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdfmasogeis
 
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200Opentix
 
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLO
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLOPARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLO
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLOSelenaCoronadoHuaman
 
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3AlexysCaytanoMelndez1
 
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTERIntroducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTEREMMAFLORESCARMONA
 
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...ITeC Instituto Tecnología Construcción
 
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacion
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacionUnidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacion
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacionarmando_cardenas
 

Último (7)

Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdf
Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdfManual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdf
Manual de Usuario APPs_AppInventor-2023.pdf
 
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200
Caso de éxito de Hervian con el ERP Sage 200
 
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLO
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLOPARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLO
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES - EJEMPLO
 
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3
Segmentacion Segmantica_Modelos UNET and DEEPLABV3
 
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTERIntroducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
 
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...
BREEAM ES Urbanismo como herramienta para un planeamiento sostenible - Miguel...
 
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacion
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacionUnidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacion
Unidad_3_T1_AutomatasFinitos presentacion
 

Gestiona información con procesadores de texto

  • 1. OFIMÁTICA MÓDULO II GESTIONA INFORMACIÓN DE MANERA LOCAL Lic. Elena Mendoza Chávez
  • 2. Ofimática-Módulo II 1 Cuaderno de Raya de 150 hojas  Forrado (Color Libre/ Imágenes relacionadas a la materia)  Identificado con Nombre del Alumno, Materia y Grado  Agregar una PORTADA para cada Submódulo
  • 3. Ofimática-Módulo II Aspectos de una Competencia Saber Saber Hacer Saber Ser
  • 4. Ofimática-Módulo II Submódulo I Criterios de Evaluación Elemento Valor Consideraciones Asistencia 5 Se requiere el 80% para que el sistema no repruebe por faltas Actitud 10 Atención, Participación, Puntualidad, Limpieza(c/u con valor de 2.5) Actividades en el Aula y Tareas 30 Trabajo 30 Exámenes 25 Indisciplinas * Cada indisciplina resta .333 de la calificación final Total 100
  • 5. Ofimática-Módulo II ¿Qué será considerado como una indisciplina? 1. Hacer uso del celular durante la clase 2. Aventar objetos dentro del salón de clases 3. Agredir a un compañero/maestro física o verbalmente 4. Salir del salón de clases sin permiso 5. Platicar al momento de alguna explicación 6. No seguir las instrucciones del maestro 7. No cumplir con cualquiera de las reglas del laboratorio de cómputo
  • 6. Ofimática-Módulo II Submódulo I Gestiona Información mediante el uso de procesadores de texto
  • 7. Ofimática-Módulo II Submódulo I Competencias Profesionales: • Elabora Documentos de Texto • Aplica Formato a Documentos de Texto
  • 8. Ofimática-Módulo II Submódulo I Objetivos Generales 4.5 Maneja las tecnologías de la Información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.6 Utiliza las tecnologías de la Información y comunicación para procesar e interpretar información.
  • 9. Ofimática-Módulo II Submódulo I ¿Qué tengo que hacer para alcanzar las competencias? Redactar en el cuaderno un OBJETIVO PERSONAL para lograr las competencias