El cuestionario sobre hábitos de reciclaje realizado a los alumnos de 4o del programa de diversificación curricular revela que la mayoría de las familias son conscientes de la importancia del reciclaje, aunque aún hay un porcentaje significativo que no practica la separación de residuos. La clase muestra interés en los orígenes de los productos que consumen, pero solo la mitad se preocupa por comprar productos con poco embalaje y la otra mitad no utiliza comercio justo. Además, existe una buena comprensión de los contenedores específicos para los diferentes tipos de residuos, aunque hay errores comunes en su clasificación.