Presentación te act. contextualización 5 esquema
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Se propone integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos sin recursos tecnológicos mediante la investigación y selección de tecnologías aplicables, la elaboración de un plan de trabajo y lista de tecnologías a adquirir, la búsqueda de financiamiento, la adquisición de tecnologías, la capacitación de docentes, y la aplicación y evaluación de las tecnologías en actividades docentes y estudiantiles.
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Datos generales
Este documento presenta la información general sobre el curso de Didáctica de la Matemática impartido en la Facultad de Educación Primaria de la Universidad Peruana Los Andes. El curso dura un semestre, con 10 horas semanales y 4 créditos. Los objetivos son identificar estrategias de desarrollo intelectual mediante metodologías estimulantes en la enseñanza de la matemática. Los contenidos se organizan en tres unidades: proceso de enseñanza-aprendizaje, recursos didácticos y evaluación del aprendizaje
Actividades de contextualización #5
Para integrar las nuevas tecnologías en entornos sin recursos, se debe realizar una investigación sobre la factibilidad en la institución, asesorar al personal sobre la tecnología adecuada, definir el tipo de enseñanza y recursos a usar, adquirir equipos dentro del presupuesto, capacitar al personal en el uso de la tecnología, e implementarla junto con la didáctica e interactividad en el aula.
recursos tecnologicos
El documento describe los recursos tecnológicos como medios que utilizan la tecnología para satisfacer necesidades. Explica que estos recursos, tanto tangibles como intangibles, son importantes en el proceso educativo porque permiten reforzar el aprendizaje de los estudiantes y requieren que los docentes se preparen en su uso. Además, detalla algunos usos de estos recursos como actualizar enfoques teóricos, desarrollar marcos pedagógicos para integrar nuevas tecnologías en la enseñanza, e innovar
DEBER 4
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Portafolio diagnóstico. Martín Mercado
El documento propone una innovación para mejorar la enseñanza de métodos cuantitativos a estudiantes de educación mediante el uso de aplicaciones, herramientas y recursos educativos abiertos. Actualmente, la formación en estadística es insuficiente, dificultando la comprensión de conceptos y aplicación de técnicas cuantitativas. La innovación consiste en un catálogo de recursos digitales de diversos formatos para enseñar métodos cuantitativos de forma práctica, gráfica e interactiva.
Beneficios Del Sexo
El documento lista 10 supuestos beneficios del sexo como mejorar la piel, reducir el estrés y quemar calorías. Advierte que si no se reenvía el mensaje a 10 personas en 96 horas, la persona nunca tendrá buenas relaciones sexuales debido a una maldición de un hada del sexo.
Jaumetrilla
El documento trata sobre la educación no formal. Explica que la educación es esencial para cualquier sociedad y que la escuela es solo una forma de educación, no la única. También define la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del marco escolar formal con objetivos explícitos de aprendizaje. Finalmente, resume que la educación no formal incluye procesos, medios e instituciones diseñados específicamente para la formación e instrucción, pero que no proveen grados del sistema educativo regular.
Mapa mental
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Los Desafios Mundiales Gloria
Resolver los desafíos sociales y económicos mediante una educación ampliada y mejorada. La educación es fundamental para abordar los desafíos mundiales y promover el desarrollo humano.
Aeba cobra a pauta especifica
1) A AEBA solicitou uma reunião com o Banco da Amazônia para negociar os resultados da sentença do dissídio coletivo, mas o banco ainda não respondeu.
2) A AEBA propõe duas possibilidades para um novo modelo de financiamento da saúde: a) o banco financiar metade do plano de saúde como outros bancos; b) medidas conjuntas que equilibrem a situação da CASF a médio prazo.
3) A AEBA quer retomar as negociações da pauta específica de
presentacion
Este documento describe las herramientas y procesos de los programas de edición gráfica FreeHand y PageMaker. Explica las herramientas básicas de FreeHand como el panel de herramientas. También cubre temas como la autoedición, programas como QuarkXPress y PageMaker, y cómo manejar textos en PageMaker.
Diapositivas De Greys
Según el documento:
1) La educación es vista como un privilegio por Iván Illich, aunque es universal, ya que solo unos pocos cuentan con ella y los países en desarrollo suelen tener una educación de mejor calidad.
2) Las escuelas sirven para adoptar a los jóvenes a la estructura social y adoctrinarlos, pero también pueden ser amargas e ineficientes.
3) La liberación, según Denis Goulet, implica capacitar a la gente para superar la dominación y vulnerabilidad y relaciona una distribución equ
Elmontanista
Un montañista decidió subir solo al Aconcagua para conseguir la gloria para sí mismo. Cuando cayó la noche, se resbaló cerca de la cima y comenzó a caer por un acantilado. Su caída se detuvo cuando llegó al final de la cuerda de seguridad que había instalado, pero quedó colgando en la oscuridad. Escuchó una voz que le ofreció salvarlo si cortaba la cuerda, pero él se aferró a ella y sobrevivió la noche, aunque murió congelado al día siguiente a solo
La hora de computación
La computación se ha vuelto una parte integral de la vida moderna. Aprender habilidades básicas de computación es importante para navegar el mundo actual y prepararse para el futuro. La clase de Computación 1 introduce conceptos fundamentales como el uso de software y hardware comunes, navegación web segura, y comunicación digital responsable.
A magia de uma estrela de outono
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Ser y tener
Los textos presentan las enseñanzas de Buda, Jesucristo, el Maestro Eckhart y Marx sobre la diferencia entre el ser y el tener. Buda y Eckhart enseñan que no debemos anhelar posesiones para alcanzar la iluminación espiritual, mientras que Jesucristo dice que es mejor perder la vida que perder el alma. Marx considera que el lujo y la pobreza son defectos, y que debemos enfocarnos en desarrollarnos como personas más que en acumular bienes.
Calculadora
Este documento presenta una herramienta para calcular los requerimientos calóricos diarios de una persona para mantener o perder peso. Solicita el peso, la altura, la edad y el nivel de actividad física del usuario, y proporciona estimaciones del consumo calórico diario recomendado para hombres y mujeres para mantener el peso, perder peso o ganar peso. Advierte que los hombres no deben consumir menos de 1600 kcal y las mujeres menos de 1200 kcal para mantener un metabolismo saludable.
Mitos y realidades de las sustancias psicoactivas
El documento explora varios mitos comunes sobre sustancias psicoactivas como la marihuana, el tabaco y el alcohol, indicando que la mayoría de ellos son falsos. Se cuestiona si consumir estas sustancias es realmente seguro o si proporcionan los beneficios que se suponen, concluyendo que el uso de drogas generalmente no es recomendable y puede tener consecuencias dañinas para la salud.
H O T
Una joven de 17 años que vive en el campo desea conocer la ciudad para escapar de la atención no deseada de los hombres en su pueblo, y busca amor y pasión en una relación íntima.
Sterrenbeeld Andromeda (Herfstavonden)
Sterrenbeelden de Andromeda staat bekend om zijn Andromedanevel (Messier hemelobject M31). Bekijk wat hier redelijk eenvoudig met een telescoop nog meer te vinden is.
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Los desplazamientos forzados son un problema global que afecta a millones de personas. La migración forzada ocurre cuando las personas se ven obligadas a huir de sus hogares debido a conflictos o persecuciones y buscan seguridad en otro lugar. Los refugiados y desplazados internos enfrentan muchos desafíos como la falta de acceso a alimentos, agua, vivienda, educación y atención médica.
Actividad 4
El documento discute el potencial educativo del uso de herramientas web 2.0 como redes sociales. Aunque muchas instituciones educativas bloquean el acceso a estas redes, pueden usarse para motivar el aprendizaje y ayudar a los profesores. Los estudiantes pueden desarrollar portafolios electrónicos y los profesores pueden crear grupos en línea para discusiones semi-formales. Las redes sociales permiten a las instituciones educativas comunicarse con los estudiantes en los espacios que ellos disfrutan en
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- 1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DELECUADOR Sede Ibarra UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología Educativa para la Gestión Evaluación a Distancia Primer Ciclo Alumno: Erazo Criollo Henry William Tutor:Franklin Javier Miranda Realpe Mayo – Octubre 2011
- 2. ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN 5.- Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didáctico- tecnológicos?
- 3. Aplicación de NNTT en la Educación 1.- Revisión e investigación de las NNTT disponibles en el mercado aplicables al ámbito educativo 2.- Elaboración de una lista de las NNTT aplicables al ámbito educativo 3.- Elaboración de un Plan de Trabajo con aplicación de las NNTT en la Unidad Educativa 4.- Lista de las NNTT aplicables al ámbito educativo a adquirir por la Unidad Educativa.
- 4. Aplicación de NNTT en la Educación 5 Búsqueda de recursos económicos para la adquisición de las NNTT definidas. 6.- Adquisición de las NNTT seleccionadas 7.- Capacitación del personal docente en la utilización de las NNTT adquiridas 8.- Desarrollo del Plan de Trabajo con las NNTT adquiridas por la Unidad Educativa. 9.- Evaluación
- 5. 1.- Investigación de las NNTT
- 7. 3.- Plan de Trabajo con las NNTT
- 8. 4.- Lista de las NNTT a adquirir
- 9. 5 Financiamiento para adquisición de las NNTT
- 10. 6. Adquisición NNTT Los recursos financieros son invertimos en la compra de NNTT.
- 12. Aplicación de las NNTT en cualquier área
- 14. 9.- Evaluación