Presentación1
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El documento habla sobre la educación y la formación de los individuos. Señala que los alumnos aprenden de los docentes a través de la enseñanza e instrucción, lo que los acerca a la realidad.
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Instrucción
La primera oración define "instruida" como alguien que recibe enseñanza, mientras que la segunda oración define "instructora" como alguien que posee conocimiento para transmitir a otros.
Las reflexiones de un maestro ()
Ser maestro es una tarea de humanidad que requiere pasión hacia la enseñanza y se deleita al facilitar el aprendizaje en los alumnos utilizando buenas técnicas y estrategias. En México, ser maestro conlleva una gran responsabilidad y debe ser tomado como una respetable y admirable profesión.
Se Nos Agota El Tiempo
El documento habla sobre la importancia de fomentar la reutilización de objetos entre los estudiantes para preservar los recursos y el medio ambiente ya que los recursos se están agotando rápidamente.
Características de Docente del Siglo XXI
Este documento describe las características del docente del siglo XXI. Analiza la evolución histórica de la figura del maestro y concluye que el profesor actual se caracteriza por su compromiso con la capacitación continua, el aprendizaje de sus estudiantes, la investigación pedagógica, y enseñar valores humanos. El estudio encuestó a 20 estudiantes para identificar las competencias clave de un buen educador en la era moderna.
Cuadro comparativo
El documento propone objetivos para tres niveles educativos: preescolar, primaria y educación básica. En preescolar, los objetivos son el desarrollo afectivo-social, cognitivo y psicomotor del niño. En primaria, tanto maestros como alumnos se familiarizarán con los objetivos de las materias. En educación básica, la meta es lograr que sea obligatoria para todos los mexicanos y ofrezca formación a quienes hayan aprobado primaria.
QUE ES PEDAGOGIA
El documento resume las opiniones de varios pensadores sobre la pedagogía. Pestalozzi creía que los maestros deben tener la convicción de que es posible lograr el bienestar universal de los niños. Comenio pensaba que los maestros deben encarnar el método de enseñanza y servir como modelo a los estudiantes. Herbart consideraba que la instrucción es la única base de toda la educación.
Obras Provincia Santa Mónica España
El documento describe varias obras educativas de la orden religiosa Agustinas Misioneras Provincia Santa Mónica en España, incluyendo colegios de enseñanza media, un centro de día, un colegio mayor universitario y una residencia universitaria. Detalla los objetivos, actividades y servicios de cada institución educativa con enfoque en la formación religiosa y los valores comunitarios.
Educación seminarios integradores
No estoy en posición de calificar esta actividad. Mi función es resumir el documento de forma neutral.
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Enseñar en la sociedad del conocimiento
Este documento discute el papel de los docentes en la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento valora altos niveles de aprendizaje, pero que la profesión docente ha sido desvalorizada. Para desarrollar con éxito la sociedad del conocimiento, se necesita promover la creatividad para abordar problemas complejos e impredecibles. El documento argumenta que los docentes deben servir como catalizadores de la sociedad del conocimiento al promover el aprendizaje profundo y trabajar para mejorar continuamente su enseñanza a
La educacion[1]
Educar es enseñar a vivir y guiar a los demás hacia su máximo potencial. Significa darles las herramientas para pensar por sí mismos y buscar la verdad de manera independiente, en lugar de simplemente imponer ideas u órdenes. El propósito de la educación no es la sumisión, sino cultivar la responsabilidad, el coraje y la autonomía en los estudiantes para que puedan alcanzar sus propios frutos originales.
Educar es más difícil que enseñar
Educar es más complejo que enseñar hechos o habilidades. La educación implica guiar el desarrollo holístico del estudiante, ayudándolos a desarrollar valores, pensamiento crítico y la capacidad de aprender por sí mismos; mientras que enseñar se centra principalmente en la transmisión de conocimientos. Un buen sistema educativo fomenta la curiosidad innata de los estudiantes y los prepara para ser ciudadanos responsables.
educar y ser educado
La educación es una herramienta fundamental para la evolución humana a través de la cual no solo se adquieren conocimientos sino que también se cambian las formas de pensar y actuar. La educación es parte integral de la sociedad y se desarrolla en ella, por lo que tanto educar como ser educado son procesos constantes a lo largo de la vida de una persona. Finalmente, la educación busca cultivar a los individuos y dotarlos de un tesoro invaluable de conocimientos que les permita desempeñarse en la sociedad.
Enseñar a educar a los niños
Xerrada feta per la psicòloga Rosa Jové en el marc de la I Jornada d'Infermeria Pediàtrica de Ponent, el 2012.
Ruth Harf
El documento discute varios temas relacionados con la práctica docente. Explica que la enseñanza implica transmitir contenidos pero también fomentar el contacto con la cultura. Luego describe cómo se forman los "saberes de oficio" de los docentes a través de su biografía escolar, formación y socialización profesional. Finalmente, analiza la práctica docente como una red compleja de actividades y relaciones influenciadas por factores sociales, históricos e institucionales.
Concepto de praxis en freire
El documento analiza el concepto de praxis en Paulo Freire. Define la praxis como la reflexión y acción de los hombres sobre el mundo para transformarlo. Explica que la praxis implica la unidad indisoluble entre la reflexión y la acción. También resume las influencias de Hegel, Husserl y Marx en el desarrollo del concepto de praxis en Freire, así como su definición de praxis como el par dialéctico de reflexión y acción. Finalmente, reflexiona sobre los desafíos de aplicar la praxis en su
el aprendizaje de la lectura y escritura
El documento describe estrategias para enseñar la lectura y escritura en niños. Explica que la familia y maestros influyen en el aprendizaje a través de la enseñanza visual y auditiva. También destaca que la lectura en voz alta a los niños es muy importante para desarrollar habilidades de lectura, así como proveerles acceso a libros y áreas de lectura en el salón de clase. La evaluación debe enfocarse en tareas reales de lectura y escritura para que los maestros puedan adaptar su ense
Teoria de Freire
Presentación de la teoría de Paulo freire usado en una sesión de formación para el Colectivo de Jóvenes Educadores de Escuela Abierta
2012.paulo freire diapositivas
Este documento describe la vida y filosofía educativa de Paulo Freire, un pedagogo brasileño. Freire propuso la Escuela Comunicativa, la cual se basa en el diálogo y la participación crítica entre estudiantes. Su método de alfabetización utiliza palabras generadoras seleccionadas de la realidad de los estudiantes para generar discusiones sobre temas relevantes para sus vidas y su comunidad. Freire criticó las escuelas tradicionales que reproducen la ideología del Estado y propuso en su lugar escuelas democráticas
EDUCACIÓN INICIAL SU IMPORTANCIA
La educación infantil se refiere a la educación para niños de 0-6 años en centros especializados. Su objetivo es garantizar el desarrollo pleno de los niños apoyando su desarrollo físico, cognitivo, afectivo y social, así como orientar a los padres. La educación infantil ayuda a los niños a aprender sobre su entorno y conceptos fundamentales para la vida a través de programas diseñados para fortalecer la comunicación entre el niño y el mundo.
PRESENTACIÓN POWER POINT TEMA 1
El documento resume conceptos clave sobre la educación, incluyendo sus definiciones a lo largo de la historia, dimensiones, características y enfoques. Define la educación como un proceso de desarrollo personal y social a través del aprendizaje, la orientación de valores y la capacidad crítica, con el fin de lograr la adaptación innovadora. También destaca que la educación es un derecho fundamental reconocido internacionalmente.
Diapositivas valores
Este documento describe la importancia de enseñar valores como la generosidad, obediencia, perseverancia, respeto al bien común y tolerancia a los niños. Explica que los niños aprenden valores a través del ejemplo de sus padres y maestros, así como actividades como compartir juguetes, cumplir con tareas y conocer otras culturas. También recomienda usar cuentos, juegos y semanas temáticas para reforzar la enseñanza de valores.
Los Medios Y Materiales Educativos
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Taller de Medios y Materiales Educativos" que forma parte del programa de Licenciatura en Educación de la Universidad Nacional "Pedro Ruiz Gallo". El silabo describe los objetivos del curso, que son analizar los fundamentos teóricos de los medios y materiales educativos, demostrar compromiso en su diseño y uso, y producir materiales usando recursos reciclables. El programa se divide en tres unidades sobre medios educativos, materiales educativos, y diseño de materiales para cada especialidad. La metod
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