La educacion[1]
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Educar es enseñar a vivir y guiar a los demás hacia su máximo potencial. Significa darles las herramientas para pensar por sí mismos y buscar la verdad de manera independiente, en lugar de simplemente imponer ideas u órdenes. El propósito de la educación no es la sumisión, sino cultivar la responsabilidad, el coraje y la autonomía en los estudiantes para que puedan alcanzar sus propios frutos originales.
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Lo que nos brinda la Tecnología
Este documento resume los aportes de la tecnología en el entorno académico y cómo ha afectado nuestras vidas cotidianas. Explora las herramientas tecnológicas, los avances tecnológicos, y las implicaciones éticas, sociales y ambientales de la tecnología. Además, describe cómo las herramientas tecnológicas apoyan el aprendizaje y mejoran la productividad individual.
Educar es más difícil que enseñar
Educar es más complejo que enseñar hechos o habilidades. La educación implica guiar el desarrollo holístico del estudiante, ayudándolos a desarrollar valores, pensamiento crítico y la capacidad de aprender por sí mismos; mientras que enseñar se centra principalmente en la transmisión de conocimientos. Un buen sistema educativo fomenta la curiosidad innata de los estudiantes y los prepara para ser ciudadanos responsables.
Educar
El documento habla sobre la importancia de no imponer ideas u opiniones en la educación, sino motivar valores, enseñar habilidades de pensamiento crítico, cultivar la autonomía y libertad del estudiante. Enfatiza que una buena educación muestra el corazón del educador para ganar respeto de forma natural, en lugar de imponer castigos o miedo. Finalmente, resalta que la educación es fundamental para el desarrollo pleno del ser humano y para la vida.
La aventura de educar
Este documento discute la importancia de la educación para humanizar a la humanidad y trascender nuestra naturaleza animal. Ser docente requiere valor para ser humilde y poner las necesidades de los estudiantes primero, más allá de los planes de estudio. Educar es diferente a instruir porque busca desarrollar la identidad del estudiante de manera empática en lugar de imponer ideas. El aprendizaje ocurre a través de un proceso inconsciente de desarrollo de las facultades mentales y físicas mediante experiencias.
Cortar la rama_prof_santos_guerra
El documento argumenta que la educación debe dar más autonomía y responsabilidad a los estudiantes para que puedan desarrollarse plenamente. Compara la educación actual, en la que todo está decidido de antemano para los estudiantes, con la historia de un halcón que no podía volar hasta que el granjero "cortó la rama" y lo obligó a valerse por sí mismo. Sostiene que se debe permitir a los estudiantes tomar sus propias decisiones, pensar por sí mismos y actuar autónomamente para que puedan madurar en
Práctica psicomotricidad
Este documento describe una sesión de psicomotricidad para niños de 3 a 12 años con el tema "Un día en la gran selva". La sesión consiste en 7 actividades que usan juegos, imaginación y movimiento para desarrollar habilidades motoras, cognitivas y sociales de los niños. El objetivo es que los niños exploren roles y ambientes de la selva mientras se divierten y aprenden a trabajar en equipo.
Frases sobre educación.doc muy importantes
Este documento contiene numerosas frases célebres sobre educación. Algunas de las ideas principales son: la educación es clave para el desarrollo de la inteligencia y la capacidad de liderazgo; la educación de la juventud es lo que determina la superioridad de un pueblo sobre otro; y la educación es fundamental para la democracia y para enseñar valores como la virtud y ser buenos ciudadanos.
Maestros y profesores
Instituto de Formación Docente y Técnica N°9-030 "Del Bicentenario"
Practicas PEP
Daniela Botteon - 2012
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Ee 2010 educar rubem alves
El documento habla sobre la importancia de la educación y la enseñanza. Argumenta que la educación debe enseñar a los estudiantes a ver el mundo de una manera más rica e interiormente, expandiendo su perspectiva. También enfatiza la importancia de educar las sensibilidades de los estudiantes para que puedan apreciar la belleza del mundo.
Educar
El documento habla sobre la importancia de la educación y la enseñanza. Argumenta que la educación debe enseñar a los estudiantes a ver el mundo de una manera más rica e interiormente, expandiendo su perspectiva. También enfatiza la importancia de educar las sensibilidades de los estudiantes y no solo sus habilidades, para que puedan encontrar significado y alegría en el mundo.
Maestros reflexiones
El documento describe la noble labor del maestro de educar y formar a los estudiantes, moldeando sus habilidades con paciencia y conduciéndolos hacia un futuro exitoso. Un maestro verdadero va más allá de cubrir un horario o enseñar contenidos, se enfoca en formar personas de bien. La dignidad del maestro radica en mantener una actitud ejemplar y ética para beneficiar a los estudiantes y la sociedad.
Maestros reflexiones
El documento describe la noble labor del maestro de educar y formar a los estudiantes, moldeando sus habilidades con paciencia y conduciéndolos hacia un futuro exitoso. Un maestro verdadero va más allá de cubrir un horario o enseñar contenidos, se enfoca en formar personas de bien. La dignidad del maestro radica en mantener una actitud ejemplar y ética para beneficiar a los estudiantes y la sociedad.
Situación de aprendizaje, Didáctica Critica.
Este documento presenta una situación de aprendizaje diseñada desde la perspectiva de la didáctica crítica para alumnos de preescolar. La situación se titula "Los piratas en busca del tesoro" y tiene como objetivo desarrollar habilidades motrices en los niños a través de juegos simbólicos. La situación consta de una apertura, desarrollo y cierre e involucra actividades como un cuento motorizado, elaboración de mapas y entierro de un tesoro. El enfoque es favorecer el
Gpresentacinniez 090522140458-phpapp02
El documento presenta información sobre el desarrollo infantil entre las edades de 4 y 12 años. Explica que esta etapa corresponde al ingreso del niño a la escuela donde aprende habilidades sociales y cognitivas mientras interactúa con otros niños. También describe los primeros estudios científicos sobre el desarrollo infantil realizados por Charles Darwin y cómo la psicología comenzó a analizar las influencias en la niñez.
Koichi tohei aikido_estudio_completo
Este documento presenta los principios fundamentales del Aikido. Explica que el Aikido enseña a los practicantes a descubrir y utilizar su poder interior para navegar con éxito por los desafíos de la vida, comparando esto con navegar un bote a través de las olas del océano. También destaca que todos formamos parte del universo y debemos vernos a nosotros mismos no como individuos aislados sino como parte de algo más grande.
20 puntos que aprendemos todos
Este documento presenta 20 puntos sobre lo que todos podemos aprender de la educación. Los puntos enfatizan la importancia de escuchar a los niños, respetar su desarrollo integral, acompañarlos con confianza y dar sentido a lo que aprenden a través de experiencias concretas y prácticas. También destaca el valor de fomentar la creatividad, el autococimiento, el compromiso con la naturaleza y dar ejemplo a través de una educación inclusiva, libre y enfocada en la paz.
Word e valores
Este documento trata sobre la importancia de la educación en valores en la escuela. En primer lugar, explica que la escuela debe cultivar los valores humanos más positivos para formar buenos ciudadanos. Luego, destaca que los cuentos infantiles son una buena manera de enseñar valores a los niños a través de historias. Por último, señala que los valores no se aprenden como conceptos, sino a través de la vivencia de los mismos, por lo que la escuela debe crear un ambiente que permita a los estudiantes experimentar dichos valores.
Enviar por silde
El documento discute los desafíos de la educación actual y propone una educación del futuro que considere nuevos saberes y enfoques. Argumenta que la educación debe respetar la identidad individual y mostrar la interdependencia entre los seres humanos y con el planeta. También enfatiza la necesidad de aprender a navegar en un contexto de incertidumbre y cambio constante.
Enviar por silde
Este documento discute la necesidad de una educación que reconozca la complejidad e incertidumbre del mundo. Propone que la educación del futuro debe considerar saberes ignorados actualmente, enfrentar problemas desde una perspectiva global e interdependiente, y enseñar a navegar en un océano de incertidumbres a través de islas de certeza.
Autoestima
El documento habla sobre la importancia de la autoestima y los valores para el desarrollo personal y de la sociedad. Explica que la autoestima viene de aceptarse a uno mismo y respetar las características propias. También destaca la necesidad de cultivar valores como la salud, educación, responsabilidad, respeto, honestidad y solidaridad para el progreso individual y colectivo.
Educar (R. Alves)
Este documento habla sobre la importancia de la educación y la enseñanza. Argumenta que la educación consiste en mostrarle al estudiante el mundo que aún no ha vivido y enseñarle a ver y apreciar la belleza que lo rodea. También enfatiza que es necesario educar las sensibilidades de los estudiantes, no solo sus habilidades, y que los niños tienen la capacidad de asombrarse con las pequeñas cosas del mundo si se les enseña a ver con ojos de admiración.
Descubriendo nuestros talentos con mindfulness
El documento habla sobre la importancia de explorar los talentos individuales a través de la práctica de la mindfulness. La mindfulness mejora las relaciones interpersonales y desarrolla habilidades como la empatía, la comprensión y la resolución de conflictos. Originalmente, la palabra "talento" provenía de una moneda griega y se refería a la capacidad o inteligencia de una persona. El documento luego proporciona consejos sobre cómo identificar los propios talentos observando las fortalezas, intereses y feedback de otros, y cultivar esos talentos a
Vístete a la moda
El documento presenta 10 tendencias importantes en educación según el autor José María Escudero. Estas incluyen 1) la presencia del educador y no dejar solo a los estudiantes, 2) el buen ejemplo del educador, 3) tener confianza ilimitada en los estudiantes, y 4) amar a los estudiantes como si fueran tus propios hijos.
Enviar por silde
El documento discute los desafíos de la educación actual y propone una educación del futuro que reconozca la complejidad de la naturaleza humana. Argumenta que la educación debe enfocarse en enseñar a los estudiantes a navegar la incertidumbre, comprender otras perspectivas, y considerar nuestro planeta como un hogar compartido.
Resumen como desarrollar competencias
Este documento presenta una discusión sobre cómo desarrollar las competencias en el aula. Se resumen los cuatro pilares de la educación propuestos en el informe "Educación: un tesoro para descubrir", incluyendo aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También distingue entre inteligencias múltiples y competencias múltiples, y propone ejemplos de competencias que los alumnos pueden desarrollar como dominar la lengua escrita y percibir múltiples lenguajes.
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
En una pedagogía humanista, la educación para la responsabilidad parte del descubrimiento del sentido de la vida y va unida a la formación para el uso de la libertad así como a la formación de la voluntad y de la capacidad de comprometerse y esforzarse hacia una meta que valga la pena. Hacia una meta que vaya convirtiéndose en el proyecto de vida que le dé su sentido más pleno y humano. Se propone encontrar el punto de equilibrio entre esfuerzo voluntario y motivación, entre libertad y responsabilidad. También los derechos y deberes se correlacionan y se exigen mutuamente, incluso en la edad infantil o juvenil. Ante una creciente desresponsabilización en la sociedad llamada líquida por su variabilidad, incertidumbre, indiferencia y predominio del principio del placer, se presenta una revalorización del compromiso personal. Un compromiso que permita contribuir a superar los conflictos éticos, sociales, raciales, medioambientales, políticos y económicos de nuestro tiempo. La solución que se propone a aquellas antinomias y a estos conflictos se encuentra en una pedagogía humanista apta para nuestro siglo XXI.
Educar Para La Vida
Este documento trata sobre la importancia de la educación y la cultura para la vida. En menos de 3 oraciones, resume que una educación basada en valores y virtudes es fundamental para formar personas responsables y conscientes del valor de la vida. También enfatiza la importancia de la familia y la comunidad en el proceso educativo.
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