Web2.0 permite a los usuarios interactuar e intercambiar información a través de blogs, wikis, redes sociales como Facebook, YouTube y Twitter. Los usuarios pueden crear, publicar y compartir contenido como fotos y publicaciones.
El documento habla sobre Web2.0 y sus características. Web2.0 permite a los usuarios interactuar e intercambiar información entre sí a través de blogs, wikis, redes sociales como Facebook, YouTube y Twitter, así como subir y compartir fotos. Los usuarios pueden crear, publicar y buscar contenido de manera colaborativa.
Issuu es un servicio en línea que permite la visualización y distribución de material digitalizado como libros, portafolios y revistas de una manera similar a cómo Flickr comparte fotografías y YouTube videos. Los usuarios pueden ver documentos en línea de otros o guardar una copia, y también comentar, marcar como favoritos, compartir enlaces a documentos u otros sitios web, y dejar notas para amigos.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que permiten aprovechar la inteligencia colectiva. Explica que la Web 2.0 facilita la comunicación rápida y organizada para producir contenidos interactivos y reflexionar y argumentar. Finalmente, señala que el rol del docente y estudiante en la Web 2.0 es ser reflexivo, participativo e intercambiar e investigar información.
Web 2.0 se refiere a páginas web que enfatizan el contenido generado por usuarios y la interoperabilidad. Características clave incluyen permitir que los usuarios clasifiquen y encuentren información de forma colectiva, contenido dinámico y flujo bidireccional de información entre propietarios de sitios y usuarios. La Web 2.0 difiere de la Web 1.0 en que permite mayor dinamismo y participación de los usuarios en la creación y evaluación de contenido.
El documento habla sobre los blogs como herramienta docente. Explica que un blog es un sitio web que permite publicar entradas de forma instantánea y recibir comentarios de lectores. Menciona que WordPress es una popular plataforma para crear blogs y describe algunas de sus características y funciones básicas como publicar entradas, usar etiquetas y categorías, y ver estadísticas. También menciona algunas herramientas para compartir contenido multimedia como YouTube, SlideShare y Tumblr.
El documento habla sobre redes sociales y las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. Una red social conecta a individuos u organizaciones a través de intereses comunes. La Web 2.0 permite a los usuarios generar y editar contenido de forma interactiva, mientras que la Web 1.0 tiene páginas estáticas donde los visitantes solo pueden leer. La Web 2.0 fomenta la colaboración a través de wikis, mientras que la Web 1.0 se limita principalmente a libros de visitas.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Estas herramientas permiten compartir información, editar contenido de manera colaborativa, y participar en comunidades en línea. La Web 2.0 también se utiliza en educación para compartir archivos, escribir de forma colaborativa, participar en discusiones y recuperar información de manera social.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar dinámicamente y colaborar en la construcción de contenidos a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios multimedia. Un ejemplo es Wikipedia, donde los usuarios pueden participar en la construcción de artículos, a diferencia de sitios 1.0 como la Enciclopedia Británica cuyos contenidos son elaborados por expertos. La Web 2.0 promueve la participación interactiva entre organizaciones y usuarios, permitiendo a estos últimos no solo acceder a la información sino construirla.
El documento habla sobre Web2.0 y sus características. Web2.0 permite a los usuarios interactuar e intercambiar información entre sí a través de blogs, wikis, redes sociales como Facebook, YouTube y Twitter, así como subir y compartir fotos. Los usuarios pueden crear, publicar y buscar contenido de manera colaborativa.
Issuu es un servicio en línea que permite la visualización y distribución de material digitalizado como libros, portafolios y revistas de una manera similar a cómo Flickr comparte fotografías y YouTube videos. Los usuarios pueden ver documentos en línea de otros o guardar una copia, y también comentar, marcar como favoritos, compartir enlaces a documentos u otros sitios web, y dejar notas para amigos.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que permiten aprovechar la inteligencia colectiva. Explica que la Web 2.0 facilita la comunicación rápida y organizada para producir contenidos interactivos y reflexionar y argumentar. Finalmente, señala que el rol del docente y estudiante en la Web 2.0 es ser reflexivo, participativo e intercambiar e investigar información.
Web 2.0 se refiere a páginas web que enfatizan el contenido generado por usuarios y la interoperabilidad. Características clave incluyen permitir que los usuarios clasifiquen y encuentren información de forma colectiva, contenido dinámico y flujo bidireccional de información entre propietarios de sitios y usuarios. La Web 2.0 difiere de la Web 1.0 en que permite mayor dinamismo y participación de los usuarios en la creación y evaluación de contenido.
El documento habla sobre los blogs como herramienta docente. Explica que un blog es un sitio web que permite publicar entradas de forma instantánea y recibir comentarios de lectores. Menciona que WordPress es una popular plataforma para crear blogs y describe algunas de sus características y funciones básicas como publicar entradas, usar etiquetas y categorías, y ver estadísticas. También menciona algunas herramientas para compartir contenido multimedia como YouTube, SlideShare y Tumblr.
El documento habla sobre redes sociales y las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. Una red social conecta a individuos u organizaciones a través de intereses comunes. La Web 2.0 permite a los usuarios generar y editar contenido de forma interactiva, mientras que la Web 1.0 tiene páginas estáticas donde los visitantes solo pueden leer. La Web 2.0 fomenta la colaboración a través de wikis, mientras que la Web 1.0 se limita principalmente a libros de visitas.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Estas herramientas permiten compartir información, editar contenido de manera colaborativa, y participar en comunidades en línea. La Web 2.0 también se utiliza en educación para compartir archivos, escribir de forma colaborativa, participar en discusiones y recuperar información de manera social.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar dinámicamente y colaborar en la construcción de contenidos a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios multimedia. Un ejemplo es Wikipedia, donde los usuarios pueden participar en la construcción de artículos, a diferencia de sitios 1.0 como la Enciclopedia Británica cuyos contenidos son elaborados por expertos. La Web 2.0 promueve la participación interactiva entre organizaciones y usuarios, permitiendo a estos últimos no solo acceder a la información sino construirla.
El documento describe el origen y características de la Web 2.0. El término fue acuñado en 2004 para referirse a nuevos sitios web que permitían la participación colaborativa de los usuarios, a diferencia de la Web 1.0 donde los contenidos eran elaborados solo por expertos. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios basados en comunidades de usuarios que comparten información a través de redes sociales, blogs y wikis de forma interconectada.
La Web 2.0 se refiere a una nueva era de Internet que permite una mayor interacción entre usuarios y actualización dinámica de contenido. Surge en la década de 2000 y se caracteriza por herramientas de repositorio como YouTube y Flickr, herramientas de integración como blogs y wikis, y herramientas de producción que permiten crear contenido directamente en línea.
El documento describe las diferentes generaciones de la Web. La Web 1.0 permitía solo leer contenido. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido. La Web 3.0 se centra en las comunidades virtuales donde los usuarios pueden crear, modificar y eliminar contenidos colaborativamente, como en enciclopedias colectivas.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web caracterizada por permitir una mayor participación colaborativa de los usuarios en la creación y modificación de contenidos. Surge en contraposición a la Web 1.0, que consistía en sitios de solo lectura donde los usuarios consultaban información pero no podían contribuir. Un ejemplo clave es Wikipedia, donde cualquier persona puede añadir o editar artículos.
La Web 2.0 se refiere a una Web más social e interactiva en la que los usuarios pueden crear y compartir contenido a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales, etiquetado, compartir multimedia y podcasting. Estas aplicaciones permiten una mayor colaboración entre usuarios y la creación colectiva de contenido en línea. La Web 2.0 también facilita la sindicación de contenido a través de RSS para que los usuarios se mantengan actualizados sobre las actualizaciones de sus sitios web favoritos sin necesidad de visitarlos constantemente
La Web 2.0 es una nueva forma de usar Internet que permite una mayor participación de los usuarios al administrar y compartir sus propios contenidos, opiniones y comunicaciones, interactuando entre sí; fue inventada por O'Reilly en 2004 y define el uso de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos multimedia de manera colaborativa.
El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty y se refiere a sitios web basados en comunidades de usuarios, que son orientados a Internet, fáciles de usar y personalizables, e integran y conectan contenidos. Algunos ejemplos de sitios Web 2.0 son blogs, wikis, podcasts y Google Maps.
Este documento presenta una norma para aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo a un proyecto sobre el movimiento vibratorio de un péndulo simple. Incluye información sobre wikis, blogs, chats, Facebook, Hi5 y Unyk como ejemplos de redes sociales y colaborativas.
El documento explica que el término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty para referirse a una segunda generación de sitios web basados en la participación colaborativa de los usuarios, como redes sociales, blogs y wikis, que fomentan el intercambio de información entre usuarios.
El documento describe varias herramientas digitales como La Web 2.0, redes sociales, blogs, YouTube y SlideShare. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Las redes sociales son estructuras formadas por individuos u organizaciones relacionadas. Los blogs son sitios web que comparten contenido actualizado de manera cronológica inversa. YouTube es un sitio para compartir videos de varios tipos. SlideShare permite compartir presentaciones de diapositivas.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y creen contenido en comunidades virtuales. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de video. El término fue acuñado en 1999 y popularizado en 2004 para describir cómo la web estaba evolucionando hacia modelos donde los usuarios son creadores de contenido en lugar de solo consumidores pasivos.
Este documento presenta un resumen de Delicious, un servicio de gestión de marcadores sociales en la web que permite agregar y categorizar marcadores con etiquetas. Comenzó en 2003 y fue adquirido por Yahoo! en 2005 antes de ser vendido a AVOS en 2011. Ofrece ventajas como almacenar marcadores en línea para acceder a ellos desde cualquier dispositivo, compartir marcadores con otros usuarios, y encontrar páginas de interés por tema a través de las etiquetas.
El documento describe las redes sociales y su importancia para el conocimiento. Explica que una red social permite a los usuarios relacionarse, comunicarse y compartir contenido. También discute cómo la Web 2.0, que permite la participación social a través de aplicaciones como las redes sociales, ha mejorado la comunicación y el aprendizaje. Finalmente, señala que las redes sociales permiten a los individuos acceder e intercambiar información para informarse y compartir conocimientos.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web que permiten a los usuarios compartir y producir contenido. Esto ha llevado a una democratización de los medios de comunicación, donde cualquiera puede publicar noticias en blogs y sitios web, compitiendo directamente con periódicos y medios tradicionales. La Web 2.0 surgió en 2004 y ha revolucionado la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en internet.
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en la colaboración entre usuarios a través de servicios como redes sociales, blogs y wikis. También define una red social como una estructura que representa las relaciones entre individuos. Por último, ofrece instrucciones breves sobre cómo crear una cuenta de Gmail, trabajar con Picasa y Google Docs, crear un blog y subir contenidos al blog.
Trabajo practico parcial2 jessica rodriguezjessicadaiana
El documento hace referencia a conceptos clave de la sociedad digital como YouTube, Slideshare, Web 2.0, redes sociales y la sociedad de la información.
La web 2.0 permite que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma colaborativa a través de plataformas como blogs, redes sociales, wikis y videos. Herramientas como YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones, mientras que blogs y wikis permiten editar y modificar contenido de forma abierta y colaborativa.
La web 2.0 se centra en servicios interactivos como blogs, redes sociales, compartir videos y podcasts. Algunos servicios clave son blogs para publicar entradas, wikis para editar contenido de forma colaborativa, etiquetado de contenido para describirlo y compartirlo, y servicios de multimedia para almacenar y compartir videos, fotos y podcasts. RSS y la sindicación permiten a los usuarios seguir actualizaciones de contenido de diferentes sitios web.
Este documento presenta una lista de 9 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su documento de identidad, edad y correo electrónico. También incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
Bis245 week 5 i lab devry university er diagram and er matrixfnfgnvcn
1. The document describes a database design lab that involves normalizing an entity relationship diagram (ERD) to third normal form based on data requirements and business rules for a college scheduling system.
2. Students are asked to identify entities, attributes, and relationships and represent them in an ERD using Visio. They then normalize the ERD by splitting tables to remove many-to-many relationships and redundancy.
3. The final deliverables are an ER matrix document and the revised normalized ERD in Visio, which are submitted to the online dropbox.
This document provides instructions and resources for a new distributor joining Nu Skin Enterprises. It outlines the steps to set up their account, including direct deposit and an auto-delivery order. It also recommends initial goals like becoming an Executive within 6 months. Training videos and presentations are linked to introduce the distributor to Nu Skin's products and compensation plan. The checklist, goals, and duplication model are designed to help the new distributor get started successfully and work towards becoming a Ruby Executive.
El documento describe el origen y características de la Web 2.0. El término fue acuñado en 2004 para referirse a nuevos sitios web que permitían la participación colaborativa de los usuarios, a diferencia de la Web 1.0 donde los contenidos eran elaborados solo por expertos. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios basados en comunidades de usuarios que comparten información a través de redes sociales, blogs y wikis de forma interconectada.
La Web 2.0 se refiere a una nueva era de Internet que permite una mayor interacción entre usuarios y actualización dinámica de contenido. Surge en la década de 2000 y se caracteriza por herramientas de repositorio como YouTube y Flickr, herramientas de integración como blogs y wikis, y herramientas de producción que permiten crear contenido directamente en línea.
El documento describe las diferentes generaciones de la Web. La Web 1.0 permitía solo leer contenido. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido. La Web 3.0 se centra en las comunidades virtuales donde los usuarios pueden crear, modificar y eliminar contenidos colaborativamente, como en enciclopedias colectivas.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web caracterizada por permitir una mayor participación colaborativa de los usuarios en la creación y modificación de contenidos. Surge en contraposición a la Web 1.0, que consistía en sitios de solo lectura donde los usuarios consultaban información pero no podían contribuir. Un ejemplo clave es Wikipedia, donde cualquier persona puede añadir o editar artículos.
La Web 2.0 se refiere a una Web más social e interactiva en la que los usuarios pueden crear y compartir contenido a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales, etiquetado, compartir multimedia y podcasting. Estas aplicaciones permiten una mayor colaboración entre usuarios y la creación colectiva de contenido en línea. La Web 2.0 también facilita la sindicación de contenido a través de RSS para que los usuarios se mantengan actualizados sobre las actualizaciones de sus sitios web favoritos sin necesidad de visitarlos constantemente
La Web 2.0 es una nueva forma de usar Internet que permite una mayor participación de los usuarios al administrar y compartir sus propios contenidos, opiniones y comunicaciones, interactuando entre sí; fue inventada por O'Reilly en 2004 y define el uso de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos multimedia de manera colaborativa.
El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty y se refiere a sitios web basados en comunidades de usuarios, que son orientados a Internet, fáciles de usar y personalizables, e integran y conectan contenidos. Algunos ejemplos de sitios Web 2.0 son blogs, wikis, podcasts y Google Maps.
Este documento presenta una norma para aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo a un proyecto sobre el movimiento vibratorio de un péndulo simple. Incluye información sobre wikis, blogs, chats, Facebook, Hi5 y Unyk como ejemplos de redes sociales y colaborativas.
El documento explica que el término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty para referirse a una segunda generación de sitios web basados en la participación colaborativa de los usuarios, como redes sociales, blogs y wikis, que fomentan el intercambio de información entre usuarios.
El documento describe varias herramientas digitales como La Web 2.0, redes sociales, blogs, YouTube y SlideShare. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Las redes sociales son estructuras formadas por individuos u organizaciones relacionadas. Los blogs son sitios web que comparten contenido actualizado de manera cronológica inversa. YouTube es un sitio para compartir videos de varios tipos. SlideShare permite compartir presentaciones de diapositivas.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que los usuarios interactúen y creen contenido en comunidades virtuales. Ejemplos incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de video. El término fue acuñado en 1999 y popularizado en 2004 para describir cómo la web estaba evolucionando hacia modelos donde los usuarios son creadores de contenido en lugar de solo consumidores pasivos.
Este documento presenta un resumen de Delicious, un servicio de gestión de marcadores sociales en la web que permite agregar y categorizar marcadores con etiquetas. Comenzó en 2003 y fue adquirido por Yahoo! en 2005 antes de ser vendido a AVOS en 2011. Ofrece ventajas como almacenar marcadores en línea para acceder a ellos desde cualquier dispositivo, compartir marcadores con otros usuarios, y encontrar páginas de interés por tema a través de las etiquetas.
El documento describe las redes sociales y su importancia para el conocimiento. Explica que una red social permite a los usuarios relacionarse, comunicarse y compartir contenido. También discute cómo la Web 2.0, que permite la participación social a través de aplicaciones como las redes sociales, ha mejorado la comunicación y el aprendizaje. Finalmente, señala que las redes sociales permiten a los individuos acceder e intercambiar información para informarse y compartir conocimientos.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web que permiten a los usuarios compartir y producir contenido. Esto ha llevado a una democratización de los medios de comunicación, donde cualquiera puede publicar noticias en blogs y sitios web, compitiendo directamente con periódicos y medios tradicionales. La Web 2.0 surgió en 2004 y ha revolucionado la forma en que los usuarios interactúan y comparten información en internet.
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en la colaboración entre usuarios a través de servicios como redes sociales, blogs y wikis. También define una red social como una estructura que representa las relaciones entre individuos. Por último, ofrece instrucciones breves sobre cómo crear una cuenta de Gmail, trabajar con Picasa y Google Docs, crear un blog y subir contenidos al blog.
Trabajo practico parcial2 jessica rodriguezjessicadaiana
El documento hace referencia a conceptos clave de la sociedad digital como YouTube, Slideshare, Web 2.0, redes sociales y la sociedad de la información.
La web 2.0 permite que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma colaborativa a través de plataformas como blogs, redes sociales, wikis y videos. Herramientas como YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones, mientras que blogs y wikis permiten editar y modificar contenido de forma abierta y colaborativa.
La web 2.0 se centra en servicios interactivos como blogs, redes sociales, compartir videos y podcasts. Algunos servicios clave son blogs para publicar entradas, wikis para editar contenido de forma colaborativa, etiquetado de contenido para describirlo y compartirlo, y servicios de multimedia para almacenar y compartir videos, fotos y podcasts. RSS y la sindicación permiten a los usuarios seguir actualizaciones de contenido de diferentes sitios web.
Este documento presenta una lista de 9 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su documento de identidad, edad y correo electrónico. También incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
Bis245 week 5 i lab devry university er diagram and er matrixfnfgnvcn
1. The document describes a database design lab that involves normalizing an entity relationship diagram (ERD) to third normal form based on data requirements and business rules for a college scheduling system.
2. Students are asked to identify entities, attributes, and relationships and represent them in an ERD using Visio. They then normalize the ERD by splitting tables to remove many-to-many relationships and redundancy.
3. The final deliverables are an ER matrix document and the revised normalized ERD in Visio, which are submitted to the online dropbox.
This document provides instructions and resources for a new distributor joining Nu Skin Enterprises. It outlines the steps to set up their account, including direct deposit and an auto-delivery order. It also recommends initial goals like becoming an Executive within 6 months. Training videos and presentations are linked to introduce the distributor to Nu Skin's products and compensation plan. The checklist, goals, and duplication model are designed to help the new distributor get started successfully and work towards becoming a Ruby Executive.
The document discusses the six dimensions of wellness and the author's plans to maintain wellness in each dimension. The dimensions are physical, intellectual, emotional, social, spiritual, and occupational wellness. For physical wellness, the author plans to maintain a healthy diet and exercise regularly. For intellectual wellness, the author is enrolled in college and enjoys educational TV shows. The author manages stress through exercise and planning to promote emotional wellness.
This document provides a critical analysis of the digital humanities project "The Mind is a Metaphor" created by Brad Pasanek. It discusses the content, audience, purpose, sources, and structure of the project, including strengths like navigation and search features, and weaknesses like completeness and reliability. The document also relates the project to concepts in the digital humanities field.
Mgmt404 entire class course project + all 7 weeks i labs devry universityfnfgnvcn
This document provides instructions and guidelines for a course project in Devry University's MGMT404 Complete course. It outlines 8 milestones for the project from project selection to the final project package. It provides details on the objectives, guidelines, deliverables, and grading rubrics for each milestone. Some of the key deliverables include a project selection, scope statement, work breakdown structure, risk management plan, resource management plan, communication plan, and final integrated project plan.
Búsqueda de empleo en redes sociales. Empleo 2.0 . Creación del CV-Social#Susana Beato del Moral
Este documento presenta una introducción al uso de las redes sociales para la búsqueda de empleo, centrándose en LinkedIn y Twitter. Explica brevemente la evolución de la Web 2.0 y la comunicación 2.0, y describe las funcionalidades básicas y estrategias de promoción en LinkedIn para crear un perfil profesional y encontrar trabajo. También define Twitter como una red social de microblogging y su potencial para la búsqueda de empleo.
Este documento resume las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales más populares incluyen Facebook, Flickr, YouTube, blogs y Orkut. Detalla los pasos para crear y mantener una página personal en una red social, como crear un perfil, agregar amigos e intercambiar contenido. También advierte sobre posibles riesgos como publicar información personal o fotos íntimas, o encontrarse con extraños en persona.
El documento analiza los diferentes tipos de web, incluyendo la web 2.0, y sus aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios interactuar y crear contenido, y que las herramientas web pueden potenciar el aprendizaje personal y social. También describe brevemente la evolución de la web 1.0 a la web 5.0.
El documento describe la Web 2.0 como una evolución de la Web original que permite a los usuarios interactuar y compartir contenido en lugar de solo consumir información de manera pasiva. La Web 2.0 se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios crear y publicar sus propios blogs, fotos, videos y contenidos en redes sociales en lugar de solo leer páginas web estáticas.
La Web 2.0 se refiere a páginas dinámicas que permiten una mayor interacción entre usuarios, como las redes sociales. Estas aplicaciones permiten expresar, recibir y compartir información e ideas, y funcionan como puntos de encuentro para los usuarios. Algunas aplicaciones populares incluyen blogs, wikis, YouTube y Flickr. Las redes sociales y otras herramientas de la Web 2.0 también tienen implicaciones educativas como nuevos roles de aprendizaje, la creación fácil de materiales y el desarrollo de redes de apre
El documento habla sobre las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales más utilizadas incluyen Facebook, Twitter, YouTube, Orkut y Flickr. También describe los pasos para crear y mantener una página personal en una red social como agregar amigos e intercambiar contenido. Finalmente, advierte sobre algunos riesgos al usar redes sociales como dar demasiada información personal o encontrarse con extraños.
El documento habla sobre las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales más utilizadas incluyen Facebook, Twitter, YouTube, Orkut y Flickr. También describe los pasos para crear y mantener una página personal en una red social como agregar amigos e intercambiar contenido. Finalmente, advierte sobre algunos riesgos al usar redes sociales como publicar información personal o fotos íntimas.
Este documento presenta un resumen de las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales son formas de interacción social donde personas e instituciones comparten intereses y necesidades. También describe algunas de las redes sociales más utilizadas como Facebook, Flickr, MySpace, blogs y Twitter. Además, explica los pasos básicos para crear y mantener una página personal en una red social e identifica algunos riesgos potenciales del uso de las redes sociales.
El documento habla sobre las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales son formas de interacción social entre personas, grupos e instituciones que comparten intereses y necesidades. También menciona algunas de las redes sociales más populares como Facebook, YouTube y Twitter. Luego, detalla algunos pasos básicos para crear y mantener una página personal en una red social, como crear un perfil, agregar amigos e intercambiar contenido.
Un repositorio es un sitio virtual centralizado donde se almacena y mantiene información digital previamente fragmentada, como bases de datos o archivos. Un repositorio permite recopilar contenidos reutilizables y ofrecer recursos educativos en red para innovaciones educativas. El documento proporciona ejemplos de repositorios como Alexandria, Facebook, correo electrónico y SlideShare, y describe brevemente servicios multimedia, Web 2.0 y blogs.
Este documento resume las redes sociales en Internet. Explica que las redes sociales han ganado popularidad rápidamente y son lugares para encuentros humanos. También describe algunas de las redes sociales más utilizadas como Facebook, YouTube, MySpace, blogs y Twitter. Finalmente, destaca algunos pasos para crear y mantener una página personal en una red social e identifica riesgos potenciales de compartir información personal en línea.
Este documento resume un examen sobre redes sociales. Explica las redes sociales más populares como Facebook, Twitter, Flickr y YouTube. Detalla los pasos para crear y mantener una página personal en una red social e identifica riesgos potenciales como compartir información personal o fotos. También define conceptos clave como nativo digital, Slideshare y Web 2.0.
La Web 2.0 permite a los usuarios convertirse en generadores de contenido en lugar de solo consumidores, a través del uso de tecnologías que facilitan el trabajo colaborativo y abierto. Algunas características clave incluyen permitir compartir información, subir archivos, escribir, editar y participar en redes sociales. Herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos como videos y fotos permiten a los usuarios crear y compartir contenido de manera colaborativa.
Este documento presenta información sobre redes sociales. Explica que las redes sociales son formas de interacción social donde las personas comparten intereses. Luego describe algunas de las redes sociales más utilizadas como Facebook, MySpace y Twitter. Finalmente, ofrece algunos pasos para crear y mantener una página en una red social e identifica algunos riesgos potenciales de participar en redes sociales.
El documento describe la web 2.0 y las redes sociales para la educación. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma activa. También describe varias herramientas de la web 2.0 como redes sociales, blogs y wikis. Luego, explica que las redes sociales educativas como Facebook, Edmodo y Tiching permiten a estudiantes y profesores interactuar y aprender de forma colaborativa.
Este documento trata sobre las redes sociales. Explica que las redes sociales son formas de interacción social donde las personas comparten intereses y necesidades. Luego describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y Orkut. Finalmente, detalla algunos pasos para crear y mantener una página en una red social, así como también algunos riesgos al usar las redes sociales. El autor del documento es Francisco Jose Florentin Giachino.
El documento explica la historia y definición de la Web 2.0. Originalmente el término fue acuñado por Darcy DiNucci en 1999 pero fue popularizado por Tim O'Reilly en 2004. La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios a través del contenido generado por los usuarios, a diferencia de sitios estáticos. Algunos ejemplos son wikis, blogs, redes sociales y servicios de video.
La Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. El término fue acuñado en 1999 pero popularizado en 2004 por Tim O'Reilly. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir como creadores de contenido en lugar de solo observar.
La Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. El término fue acuñado en 1999 pero popularizado en 2004 por Tim O'Reilly. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir como creadores de contenido en lugar de solo observar.
Este documento presenta un resumen de un segundo examen parcial sobre redes sociales en Internet. Explica las redes sociales más utilizadas como Facebook, MySpace, Flickr y blogs, y los pasos para crear y mantener una página personal en una red social. También discute los riesgos potenciales de las redes sociales y proporciona definiciones de conceptos clave como sociedad digital, Slideshare, Web 2.0 y sociedad de la información. El autor del documento es Adalberto Adrian Vázquez González.
Este documento presenta una lista de 10 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su nombre, documento de identidad, edad y correo electrónico. Adicionalmente, incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
Este documento presenta una lista de 10 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su nombre, documento de identidad, edad y correo electrónico. Adicionalmente, incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
Este documento presenta una lista de 10 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su nombre, documento de identidad, edad y correo electrónico. Adicionalmente, incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
Este documento presenta una lista de 10 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios con su nombre, documento de identidad, edad y correo electrónico. Adicionalmente, incluye una tabla con ejercicios básicos de suma, resta, multiplicación y división en Excel.
La netiqueta proporciona reglas de etiqueta para comunicaciones efectivas y un mejor uso del tiempo y recursos en internet. Debe recordarse que hay personas reales del otro lado, respetar sus derechos y privacidad, y mantener las comunicaciones breves, al grano y sin enojo para transmitir sentimientos.
El documento describe varios atajos de teclado útiles en un computador, incluyendo atajos para seleccionar y copiar todo el texto, cortar, pegar, deshacer, repetir escritura, guardar, poner en cursiva y negrita.
El documento describe varios atajos de teclado útiles en un computador, incluyendo atajos para seleccionar y copiar todo el texto, cortar, pegar, deshacer, repetir escritura, guardar, poner en cursiva y negrita.
3. Web2.0
Nos permite la interactuar
Web1.0 información con otros usuarios.
Se puede interactuar con Que ofrece
el contenido de la
pagina
Crear y publicar Conectores Redes sociales
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