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Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que permiten aprovechar la inteligencia colectiva. Explica que la Web 2.0 facilita la comunicación rápida y organizada para producir contenidos interactivos y reflexionar y argumentar. Finalmente, señala que el rol del docente y estudiante en la Web 2.0 es ser reflexivo, participativo e intercambiar e investigar información.



