Presentación1
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El documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto sobre el valor de la solidaridad que se llevará a cabo durante mayo. El proyecto incluye investigaciones, videos, sesiones, entrevistas y la creación de afiches y un blog, con el objetivo de educar sobre la importancia de la solidaridad.
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El documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto sobre el valor de la solidaridad que comenzó el 5 de mayo de 2014. En mayo, las sesiones incluyeron presentaciones sobre el proyecto, investigación sobre el valor de la solidaridad, entrevistas a docentes y recolección de basura. Otras sesiones abarcaron objetivos, metas, recursos y una bitácora para evaluar la experiencia y sugerencias para mejoras futuras.
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Este documento presenta el plan de actividades de un proyecto que se llevará a cabo entre mayo y junio. El proyecto busca crear un blog para promover valores a través de videos, imágenes y entrevistas. Se detallan las fases y actividades a realizarse cada semana, incluyendo la creación del blog, elegir un valor, investigar sobre él, hacer afihes, entrevistar estudiantes y presentar el proyecto final.
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Cronograma
El documento presenta el cronograma de actividades de un proyecto que comenzó el 5 de mayo de 2014. En mayo, la primera fase incluyó presentar el proyecto, conformar grupos e investigar sobre el valor seleccionado. Las siguientes sesiones se enfocaron en definir la naturaleza, origen, objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, destinatarios, recursos humanos, materiales y financieros del proyecto. Al finalizar, se completó una bitácora sobre la experiencia trabajando en grupo y las
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Cronograma de los estudiantes para el proyecto hoja1 (1)
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
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José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Presentación1
- 1. FECHA DE INICIO DEL PROYECTO 05-May-14 COORDINADOR DEL PROYETCO Juan esteban navarro DESCRIPCION DEL PROYECTO Daniel stiven barrera FASE O PLAN ACTIVIDADES MES / DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 investigacion sobre el valor de la solidaridad video sobre la solidaridad SESIÓN1SESIÓN2SESIÓN3Y4 creacion del blog cronograma Investigación y contextualizan sobre el valor seleccionado. informacion de los valores Naturaleza del proyecto - ¿Que se quiere realizar? Origen y fundamentación - ¿ Por qué se quiere hacer? Objetivos y Propósitos - ¿Para que se quiere hacer ? entrevistas a los docentes afiche sobre la solidaridad en ingles Recursos Humanos - ¿Quienes lo van hacer? MAYO Metas - ¿Cuánto se quiere hacer? Localización Física - ¿Donde se quiere hacer? Actividades y Metodología - ¿Como se va hacer? Cronograma - ¿Cuando se va hacer? Destinatarios o beneficiarios - ¿A quienes va dirigido? preguntas de naturales Presentación del proyecto Conformación de grupos CONTROL Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES Recursos Materiales - ¿Con qué se va hacer? Recursos Financieros - ¿Con qué se va costear? BITACORA ¿Cual fue la experiencia del trabajo en grupo? ¿Que aprendí del proyecto? . Tenga en cuenta lo positivo y lo negativo ¿Mencione las herramientas de las TIC utilizadas en el desarrollo del proyecto? recoleccion de basura pregustas informatica afiche sobre la solidaridad en etica preguntas de etica SESIÓN5Y6