2. HERRAMIENTAS WEB 2.0
El término Web 2.0 o Web Social1 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World
Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de
contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios
web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
La evolución de las aplicaciones, que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la colaboración del
usuario. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia
sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de
la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino
más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios
finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajos colaborativos entre
varios usuarios o colaboradores. Las herramientas que ofrece la web 2.0 colabora para mejorar los
temas en el aula de clase, tanto para docentes como estudiantes y también pueden utilizarse para el
trabajo en una empresa. El trabajo "colaborativo" está tomando mucha importancia en las
actividades que se realizan en internet.
3. CARASTERISCAS DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo
y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del Long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
La Word Wide Web como plataforma.4
Adicionalmente a las aplicaciones, por la forma en que se utilizan en la Web 2.0, el usuario ya no
depende de que el software que ocupa regularmente o la información con la que trabaja
habitualmente, estén instalados en su computadora; en vez de eso, aprovecha el almacenamiento en
la nube para acceder a los datos y aplicaciones personales a través de sitios que lo identifican de
forma única por medio de un usuario y una contraseña.
4. Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no depende de un único equipo
de cómputo ni de una ubicación geográfica, ya que puede tener acceso a toda su información desde
cualquier equipo en cualquier parte del mundo donde tenga conexión a Internet.
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance tecnológico
importante ya que podemos:5
Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.
Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.
Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos alcanza un
logro.
5. Shidonni, juegos en línea para los más pequeños en un mundo virtual.
Shidonni es un servicio web, originado en Israel, que tiene como principal objetivo entretener a los
niños con dibujos y animaciones. Este sitio, según sus palabras, representa un mundo imaginario, en
donde padres e hijos pueden crear un universo virtual para jugar e interactuar con otros niños, de
una forma no violenta.
El sitio, esta basado en la tecnología de Microsoft Silverlight, por lo que si no lo tienen instalado en su
navegador, deberán instalarlo, aunque esto no lleva más de un par de minutos y un vez hecho, se
pueden suscribir y comenzar su jornada en este fascinante mundo para los pequeños.
Cuando ingresan por primera vez, se despliega un universo, en el cuál existen diferentes galaxias, de
las cuales el niño debe de elegir una. Una vez elegida, comienzan a dibujar su mundo en un editor
simple, como si lo estuvieran haciendo con papel y lápiz. Digamos que es un Microsoft Paint,
pero más infantil y con algunas funciones diferentes.
6. COMO FUNCIONA
La creatividad y las dotes artísticas de los niños son un ingrediente básico en este mundo virtual. Así
que es difícil que haya dos mascotas iguales, o dos mundos imaginarios iguales, ni siquiera dos
alimentos con las mismas características. Puesto que, a diferencia de otros mundos virtuales
existentes, aquí todo es ideado y creado por el usuario. Es decir, Shidonni (ver su blog) quiere ser un
lugar para que los niños imaginen, jueguen y aprendan.
Como en la mayoría de mundos virtuales y de juegos online, se presentan dos modalidades de uso: la
gratuita y la de pago. Con la inscripción gratuita, previo registro, el niño puede jugar con la mascota
que haya ideado y en su propio planeta. Y por supuesto, se puede editar y cambiar lo que uno quiera,
entre otras posibilidades relacionadas
7. Como manejar
Necesitamos abrir una cuenta en Shidonni con una dirección de correo y una contraseña. A
continuación cargamos el link dando su URL bajo la pantalla de visualización. Introducimos los
textos que deseamos aparezcan sobre la pantalla. Y con los contadores de Start Time - End Time,
hacemos el pautado.
Al guardar los cambios, obtenemos un código con la nueva URL que podremos incrustar en
nuestra web o blog.
El propio sitio web cuenta con un par de vídeo-tutoriales sobre los pasos a seguir.
Podemos hacer que nuestro nuevo archivo sea público o privado. De momento, Shidonni no
permite compartir las letras utilizadas en los vídeos de otros usuarios. No obstante, se están
recibiendo peticiones (incluida la mía) para que se pueda compartir, también, el archivo de texto
que se genera.
La creatividad y las dotes artísticas de los niños son un ingrediente básico en este mundo virtual.
Así que es difícil que haya dos mascotas iguales, o dos mundos imaginarios iguales, ni siquiera dos
alimentos con las mismas características.
