3. INTRODUCCION
En este trabajo se pretende desarrollar una competencia
en el manejo, diseño y edición de materiales, utilizando
las herramientas Web 2.0, las cuales se trabajan en línea,
y permiten interacción entre los usuarios, mediante la
estrategia de compartir la información a través de la red.
Dentro de las temáticas a trabajar, están los Blog,
creación de Voky, edición y creación de videos por medio
de Movie Maker, publicar videos a través del canal de
YouTube; el manejo de estas herramientas, fortalecen los
procesos de aprendizaje en las modalidades a Distancia
o Virtual en la Educación Superior.
4.
5. LA WED 2.0
La Web 2.0, no es más que la evolución de la Web o Internet, en el que
los usuarios dejan de ser usuarios pasivos, para convertirse en
usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red,
siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento. La Web 2.0, es un concepto
que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social, surgido a
partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
6. Características de la web 2.0
Esta se caracteriza principalmente, por la participación del usuario
como contribuidor activo, y no sólo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-
edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la
Web.
El etiquetado colectivo (Ejemplo: marcadores sociales).
El beta perpetua: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
7. Entre las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0 se
pueden mencionar
WEB 1.0
En la Web 1.0, los usuarios únicamente
podían descargar información de Internet.
Tenían un rol más de consumo de
información
‘Libros de visitas en línea. No se pueden
añadir comentarios, respuestas, citas; está
totalmente limitado a lo que el Webmaster
sube a la página web.
El usuario no puede interactuar con el
contenido ni compartirlo con otros
usuarios.
Todas las páginas se creaban de forma fija,
y muy pocas veces se actualizaban.
WEB 2.0
Con la Web 2.0 revoluciona Internet;
cualquier persona desde cualquier lugar y
con pocos conocimientos en informática,
puede publicar y compartir información.
Se presenta un gran auge de herramientas
como Flickr Slideshare, Powtoon, donde los
usuarios crean, publican y comparten
información.
Sitios web para diseñar páginas web, sitios
para crear blog.
Desarrollo de las redes sociales,
publicación de fotos, videos, se comparten
enlaces. Se comenta la información
publicada. Twitter para seguir a usuarios
donde se puede enviar mensajes con un
máximo de 140 caracteres, y seguir
información de interés personal.
8. Las herramientas de la web 2.0
Son aquellos programas o sitios web disponibles para llevar a cabo
determinadas funciones dentro de internet y que pueden ser
aplicadas a otros virtuales ya que de esta manera facilita la
interacción entre los estudiantes ya que no implica coincidir en el
tiempo y en el espacio para trabajar y generar comunidades de
aprendizaje o la enseñanza
9. Ejemplos de las herramientas de la web 2.0
Flickr: esta nos permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir
fotografías o vídeos en línea, a través de Internet. Cuenta con unos usuarios que
comparten fotografías y videos por ellos mismos, esta se rige por normas de
comportamiento y condiciones de uso para una buena gestión de contenidos.
SITIO WEB Para crear una cuenta en Flickr, acceda al enlace
https://www.flickr.com/
10. In slideshare: es un sitio web 2.0 que permite a los usuarios subir o compartir en
publico o en privado, presentaciones de power point, presentaciones de
infografías entre otras.
SITIO WEB Para crear una cuenta en Slideshare, acceda al enlace
http://es.slideshare.net/ .
11. Powtoom: esta es una aplicación que permite crear animaciones con textos,
objetos imagen y sonidos predeterminados o subidos por el usuario.
SITIO WEB Para mayor información y para crear una cuenta en Powtoon, acceda
al enlace: http://www.powtoon.com/home/g/es
12. ISSUU: es un servicio que permite la visualizar el material digitalizado electrónicamente, como:
libros, documentos, números de revistas, periódicos, y otros medios, el servicio que ofrece esta
aplicación en el área de publicación, se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir
fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video, es visto a través de un navegador web, y
está hecho para parecerse en lo más posible a una publicación impresa, con un formato que
permite la visualización de dos páginas, y una vuelta a la página animada.
SITIO WEB Para crear una cuenta en Issuu, acceda al enlace: http://issuu.com/
13. Prezzi: es una aplicación web, que permite que los usuarios, creen presentaciones sin tener
conocimientos de una programación; se fundamenta en un espacio en 2.5 D, donde se puede combinar
texto, imagen, videos y otros recursos que se colocan sobre el lienzo, y se pueden agrupar en marcos;
las presentaciones son bastante llamativas por sus efectos de animación.
SITIO WEB Para mayor información, y para crear una cuenta en Prezi, acceda al enlace:
https://prezi.com/
14. Wikispaces: Wiki, su nombre lo utilizan en el ámbito del internet para referirse a las páginas web,
cuyos contenidos pueden ser editados por los usuarios, a través de cualquier navegador. Estas
páginas suelen desarrollarse a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar,
modificar o eliminar información.
Algunos de los usos en la wiki son:
Crear páginas web sencillas, donde puede recoger información de clase, de una asignatura, de un
profesor.
Participar online o publicar un proyecto en grupo o por parejas
Publicar las tareas de clase, horarios, calendarios...
Colaborar en una clase o proyecto internacional
SITIO WEB Para crear una cuenta en Wikispaces, acceda al enlace: http://www.wikispaces.com/
15. Conclusiones
• La Web 2.0, permite generar y recrear información mediante diferentes
herramientas pedagógicas a las cuales pueden tener alcance todo tipo de
consultores, y adicionalmente da la oportunidad de que otros participantes al ser
lectores, puedan opinar al respecto del tema en cuestión.
• Las diferentes herramientas facilitan el aprendizaje y la metodología a distancia
desde ambientes más innovadores, permitiendo incorporar todo
tipo de recursos técnico pedagógico que faciliten el aprendizaje y el intercambio no
solo de información sino de opiniones