Los libros electrónicos han revolucionado el ámbito editorial, superando en ventas a los libros impresos y cambiando los hábitos de lectura. La aparición de dispositivos como el iPad ha facilitado una nueva forma de lectura más interactiva y rica en contenido. Estos cambios impulsan un modelo de negocio emergente en la distribución y consumo de literatura digital.

1. EL LIBRO
ELECTRÓNICO Y
EL FENÓMENO
IPAD

2. Los ebooks o libros electrónicos son
publicaciones en formato digital, y además
se utiliza el término para referirse a los
aparatos o dispositivos utilizados para poder
acceder o leer estas publicaciones. Hoy en
día ya existe una gran variedad de libros
"digitalizados“.
¿Que son los libros electrónicos?

4. INTRODUCCIÓN
LOS LIBROS ELECTRÓNICOS son una
realidad cada vez más consistente en el
ámbito editorial, en el que los
movimientos de mercado aleccionan sobre
los posicionamientos favorables a los
mismos emprendidos por las industrias
culturales en general, y por las empresas
de generación de contenidos en particular.

5. La aparición de Google ebooks, como definitivamente se
ha denominado a Google Editions, representa un cambio
significativo de las reglas del juego al haber entrado
Google en el negocio de la venta y distribución, pasando
de la mera intermediación a una comercialización más
directa.
Parafraseando a Derrida
(1998), lo que estos
movimientos pergeñan es
el fin del libro, en el
sentido tradicional del
término, y el nacimiento
de nuevas formas de

6. En el Foro internacional para contenidos
digitales, celebrado en Madrid en noviembre de
2009 (Ficod, 2009), se vaticinaron cambios
profundos en los modelos de negocio relativos
al libro y a la prensa digital al hilo del
crecimiento experimentado, que se han
confirmado a lo largo de 2010, incrementando
las expectativas generadas; es decir hay más
venta de libros digitales que libros tradicionales
en papel.

7. Los hábitos de lectura en un
contexto cambiante.
Las prácticas de lectura y
compra de libros, y de otros
documentos, están cambiando
sustancialmente.
Desde un punto de vista
estadístico se muestra como
estas nuevas formas de
lectura son relevates. El
porcentaje de usuarios que
compran libros en la Red en
inmensa.
Las tecnologías de la comunicación
que han ido apareciendo a lo largo de
la historia, pero fundamentalmente en
los siglos XX y XXI, han permitido
la reintegración de
los elementos,
primero de manera
parcial (sonido,
imagen)
Con el desarrollo de la
web 2.0, total, posibilita
la transmisión de
información en tiempo
real, y la intervención
del receptor en la
articulación de los
procesos comunicativos.

9. EL FENÓMENO IPAD
En 2010 los dispositivos y la lectura electrónica se vieron
agitadas por la aparición de otra propuesta diferente, la que
representa el iPad y los tablet como modelo de negocio
emergente.

10. Arcadi Espada desarrollaba un decálogo de los fallos del mundo
editorial en relación a los libros electrónicos, proponía como prueba
la confusión (deliberada) entre la “versión digital de un libro de
papel” y el libro digital en sí.
Escaneo del libro original,
en formato ePub y en
blanco y negro, sin más.
Un libro digital
Esta versión digital de un
libro de papel imita a éste y
ofrece sus mismas
(limitadas) posibilidades.
Algo diferente, un concepto completamente nuevo
que integraría imágenes sonidos y enlaces, y
en el que se facilitaría la interactividad entre autor
y lector o entre comunidades de lectores.

11. CONCLUSIÓN
Los libros electrónicos han mostrado ser una mejor y
nueva forma relevante que la de los libros impresos,
como podemos ver ha incrementado el números de
lectores de libros digitales tanto en ordenadores
comunes como en dispositivos móviles, pero de igual
manera la introducción del ipad y las tabletas al
mercado ha incrementado y se ha vuelto una mejor
forma de leer un libro.
Los libros electrónicos son lo prioritario para la
enseña virtual, entonces esto también es un gran
avance en nuestra sociedad.

12. Bibliografía
• Cordón-García, José-Antonio. “El final del libro y el principio de la
lectura: los libros electrónicos y el fenómeno iPad”. Anuario ThinkEPI,
2011.
Elaborado por:
KARLA CRISTINA DE LA CRUZ MORALES
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTE
LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN