El documento describe la revisión de los contenidos de la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la carrera de Derecho de la Universidad de Tolima. Señala que las TICs fueron incluidas en el plan de estudios de 2011 y analiza las unidades que componen la asignatura. Sin embargo, concluye que el plan de estudios no desarrolla suficientemente los contenidos relacionados a la aplicación de las TICs en las diferentes ramas del Derecho y propone implementar este énfasis en futuros redise

1. DE LA REVISION DE CONTENIDOS DE
ASIGNATURA TICs EN LA CARRERA DE
DERECHO - FDCPS - UTO
M.CS. EDGAR CHIRE ANDRADE

2. BREVES ANTECEDENTES
El Decano de entonces decía:
“Jaimes destacó que entre las nuevas materias
del Plan de estudios se establecieron:……
Tecnologías de información y comunicación
aplicadas al Derecho…” (LA PATRIA, 2011).

3. La Patria destacaba que el rediseño
curricular 2011 de la Carrera de
Derecho es un: “Rediseño curricular
acorde a la CPE”, se refiere a la del
2009 (LA PATRIA, 2011).

4. Si revisamos las Unidades que hacen al contenido
de la materia en cuestión tenemos:
Bases Fundamentales de la Información.
Manejo Paquetes Básicos.
Información y Comunicación.
Protección a la Información.
Ordenamiento jurídico.
Aspectos Técnicos con relación al Derecho.
Búsqueda de información en Derecho.
Uso de Instrumentos Tecnológicos.
(CARRERA DE DERECHO, FACULTAD DE DERECHO,
CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES - UTO, 2011)

5. "El derecho no es la excepción, por lo
que estudiar TIC en licenciatura
otorgará herramientas, que permitan
el desarrollo sistemático del
estudiante, ayudándole afortalecer
sus conocimientos en cualquier
asignatura"
(quazar.acatlan.unam.mx)

6. La problemática en el Plan de Estudios de
Derecho 2011 de la FDCPS – UTO, no
desarrolla contenidos relacionados a la
relación y aplicación de TIC con las ramas
del Derecho o por lo menos las asignaturas
del Plan de estudios, se queda en una
especie de contenidos de conocimiento de
TIC con escasa relación e invocación con el
Derecho y sus ramas.

7. En conclusión se debe implementar en
futuro rediseño curricular contenidos en
el TIC con énfasis y relación con ramas
del Derecho en dos líneas:
- Relación con TIC y bilbiotecas jurídicas
especializadas.
- Relación TIC con las demás ramas del
Derecho: - Ramas del Derecho Público y
– Ramas del Derecho Privado.

8. MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION