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Recursos Educativos Abiertos
[REA]
Participantes:
Gemma Andreu, Laura Díaz, Juliana Gutiérrez, Catalina Lizama, Natalia Silva
08 de Enero de 2019
Introducción al tema
https://www.youtube.com/watch?time_continue=168&v=dTNnxPcY49Q
¿Qué son los REA?
“Los REA son recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación de dominio público, o
que han sido distribuidos bajo una licencia de propiedad intelectual que autoriza su
libre uso y su reutilización. Los REA incluyen cursos completos, materiales de cursos,
módulos, libros de texto, videos en streaming, tests, software y otros instrumentos
materiales o técnicas utilizados para acceder al conocimiento”
(William and Flora Hewlett Foundation, 2002)
Y no digital
Diferentes Tipos de REA
(OER Research Hub data 2013-2015)
Licencia Creative Common
¿Dónde buscamos un REA?
Motor de búsqueda
• Google o Bing o
especializado en Rea
• Búsqueda avanzada (CC:
palabra clave)
Repositorio
• Institucionales:
materiales publicados
por esa organización
ACTIVIDAD: Análisis de usos de REA
15 minutos
Instrucciones
1. Reunirse en sus equipos de trabajo
2. Deben leer/ver un caso de uso de Recurso Educativo Abierto (SpeakApps,
TED Talks y Khan Academy)
3. Responder las siguientes preguntas:
¿Qué hacen los/as estudiantes en la
actividad propuesta?
¿Qué hace el profesor/a en la actividad
propuesta?
¿que se espera aprendan los/as
estudiantes?
¿Cuál es la función del REA utilizado para
lograr el aprendizaje esperado?
Discusión plenaria a partir de análisis de los casos
15 minutos
¿REA?
Estudiante
¿REA?
Profesor
Contenido
Discusión y conclusiones
1. ¿Cómo podríamos mejorar el uso de estos recursos?
2. ¿Qué proyecciones y desafíos presenta el uso de estos recursos?
3. Relevancia de la equidad como fundamento de los REA
4. Uso y ajuste de recursos en función de intereses y motivación de los/as
estudiantes
5. Resultado principal del uso de REA (a partir de investigaciones): Motivación para
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Presentacion

  • 1. Recursos Educativos Abiertos [REA] Participantes: Gemma Andreu, Laura Díaz, Juliana Gutiérrez, Catalina Lizama, Natalia Silva 08 de Enero de 2019
  • 3. ¿Qué son los REA? “Los REA son recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación de dominio público, o que han sido distribuidos bajo una licencia de propiedad intelectual que autoriza su libre uso y su reutilización. Los REA incluyen cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros de texto, videos en streaming, tests, software y otros instrumentos materiales o técnicas utilizados para acceder al conocimiento” (William and Flora Hewlett Foundation, 2002)
  • 5. Diferentes Tipos de REA (OER Research Hub data 2013-2015)
  • 7. ¿Dónde buscamos un REA? Motor de búsqueda • Google o Bing o especializado en Rea • Búsqueda avanzada (CC: palabra clave) Repositorio • Institucionales: materiales publicados por esa organización
  • 8. ACTIVIDAD: Análisis de usos de REA 15 minutos Instrucciones 1. Reunirse en sus equipos de trabajo 2. Deben leer/ver un caso de uso de Recurso Educativo Abierto (SpeakApps, TED Talks y Khan Academy) 3. Responder las siguientes preguntas: ¿Qué hacen los/as estudiantes en la actividad propuesta? ¿Qué hace el profesor/a en la actividad propuesta? ¿que se espera aprendan los/as estudiantes? ¿Cuál es la función del REA utilizado para lograr el aprendizaje esperado?
  • 9. Discusión plenaria a partir de análisis de los casos 15 minutos ¿REA? Estudiante ¿REA? Profesor Contenido
  • 10. Discusión y conclusiones 1. ¿Cómo podríamos mejorar el uso de estos recursos? 2. ¿Qué proyecciones y desafíos presenta el uso de estos recursos? 3. Relevancia de la equidad como fundamento de los REA 4. Uso y ajuste de recursos en función de intereses y motivación de los/as estudiantes 5. Resultado principal del uso de REA (a partir de investigaciones): Motivación para aprender