El documento describe los procedimientos para la entrega del Bono Juancito Pinto, incluyendo los pasos a seguir para la entrega del bono, los requisitos para los beneficiarios, las responsabilidades de los participantes y cómo realizar la rendición de cuentas. Se explican detalles como verificar la documentación de los estudiantes, llenar las planillas, reportar los datos preliminares, entregar a los rezagados y distribuir la documentación.
Plan de Contingencia Académica Estudiantes Ucraniacancilleriaec
Este documento presenta tres escenarios y opciones para estudiantes ecuatorianos en Ucrania durante la crisis de marzo de 2014, así como varios programas y procedimientos de apoyo:
1) Si deciden quedarse en Ucrania, contarán con apoyo financiero.
2) Si deciden ir a otro país, podrán acceder a becas, créditos educativos y ayuda económica.
3) Si deciden regresar a Ecuador, tendrán opciones como revalidación de créditos, registro de títulos extran
1. El documento proporciona instrucciones sobre el procedimiento de solicitud de admisión para estudios de postgrado en la Universidad de Deusto, incluyendo la documentación requerida, plazos de presentación, y dónde presentar la solicitud.
2. Una vez finalizado el proceso de selección, la universidad notificará a los candidatos sobre su admisión o no, y los admitidos deberán matricularse antes de una fecha determinada.
3. Para formalizar la matrícula, los admitidos deberán aportar documentación adicional
Este documento enumera los 14 ítems de documentación que las escuelas deben entregar al finalizar el año lectivo, incluyendo evaluaciones de los estudiantes, estados anuales, certificados, formularios de maestros y personal, inventarios, libros de contabilidad, memoria anual, y planes para el período de vacaciones. También solicita información sobre el personal docente y no docente para el próximo año, así como datos de los estudiantes que asistirán a actividades de vacaciones.
Este documento es un convenio de formación entre BS Grupo y un alumno. BS Grupo ofrece un diplomado en línea de Microsoft Windows 8. El alumno se compromete a pagar US$1675 para completar el programa de 80 horas. BS Grupo proporcionará materiales de estudio y certificación si el alumno cumple con los requisitos académicos. El alumno debe cumplir con las normas del programa y pagar el costo total o en cuotas según el cronograma de pagos. Ningún pago será reembolsado si el
Respuesta del men 2011 sobre retefuenteedgarsimatol
El documento trata sobre la parametrización de la retención en la fuente en el sistema de información de recursos humanos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Explica que los pagos retroactivos deben distribuirse en los meses correspondientes a efectos de cálculo de retención. También menciona algunas consideraciones sobre la liquidación de la retención en la fuente de acuerdo a la normativa legal colombiana.
Este documento es una solicitud para la admisión en centros educativos de Andalucía. Contiene secciones para los datos personales del solicitante, la información sobre el centro actual y el centro solicitado, y la documentación requerida como el certificado de empadronamiento, discapacidad u otros.
1. El documento establece los procedimientos para justificar ausencias de estudiantes, incluyendo la presentación de formatos y soportes de inasistencias, permisos por eventos, tratamientos médicos y acompañamiento a familiares.
2. También describe que una inasistencia del 20% en un área puede resultar en un desempeño bajo y que si los soportes de inasistencia carecen de veracidad se considerará falsedad documental.
3. Finalmente, explica que no se concederán permisos para que
La resolución define las responsabilidades del Ministerio de Educación Nacional, las Secretarías de Educación, los rectores, directores rurales y docentes en el proceso de evaluación del período de prueba de los docentes y directivos docentes seleccionados mediante concurso de méritos. Establece que el Ministerio diseñará una guía para orientar el proceso de evaluación y asesorará a las entidades territoriales, mientras que las Secretarías de Educación organizarán el proceso a nivel local y notificarán los resultados. Los rectores y directores rural
Plan de Contingencia Académica Estudiantes Ucraniacancilleriaec
Este documento presenta tres escenarios y opciones para estudiantes ecuatorianos en Ucrania durante la crisis de marzo de 2014, así como varios programas y procedimientos de apoyo:
1) Si deciden quedarse en Ucrania, contarán con apoyo financiero.
2) Si deciden ir a otro país, podrán acceder a becas, créditos educativos y ayuda económica.
3) Si deciden regresar a Ecuador, tendrán opciones como revalidación de créditos, registro de títulos extran
1. El documento proporciona instrucciones sobre el procedimiento de solicitud de admisión para estudios de postgrado en la Universidad de Deusto, incluyendo la documentación requerida, plazos de presentación, y dónde presentar la solicitud.
2. Una vez finalizado el proceso de selección, la universidad notificará a los candidatos sobre su admisión o no, y los admitidos deberán matricularse antes de una fecha determinada.
3. Para formalizar la matrícula, los admitidos deberán aportar documentación adicional
Este documento enumera los 14 ítems de documentación que las escuelas deben entregar al finalizar el año lectivo, incluyendo evaluaciones de los estudiantes, estados anuales, certificados, formularios de maestros y personal, inventarios, libros de contabilidad, memoria anual, y planes para el período de vacaciones. También solicita información sobre el personal docente y no docente para el próximo año, así como datos de los estudiantes que asistirán a actividades de vacaciones.
Este documento es un convenio de formación entre BS Grupo y un alumno. BS Grupo ofrece un diplomado en línea de Microsoft Windows 8. El alumno se compromete a pagar US$1675 para completar el programa de 80 horas. BS Grupo proporcionará materiales de estudio y certificación si el alumno cumple con los requisitos académicos. El alumno debe cumplir con las normas del programa y pagar el costo total o en cuotas según el cronograma de pagos. Ningún pago será reembolsado si el
Respuesta del men 2011 sobre retefuenteedgarsimatol
El documento trata sobre la parametrización de la retención en la fuente en el sistema de información de recursos humanos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Explica que los pagos retroactivos deben distribuirse en los meses correspondientes a efectos de cálculo de retención. También menciona algunas consideraciones sobre la liquidación de la retención en la fuente de acuerdo a la normativa legal colombiana.
Este documento es una solicitud para la admisión en centros educativos de Andalucía. Contiene secciones para los datos personales del solicitante, la información sobre el centro actual y el centro solicitado, y la documentación requerida como el certificado de empadronamiento, discapacidad u otros.
1. El documento establece los procedimientos para justificar ausencias de estudiantes, incluyendo la presentación de formatos y soportes de inasistencias, permisos por eventos, tratamientos médicos y acompañamiento a familiares.
2. También describe que una inasistencia del 20% en un área puede resultar en un desempeño bajo y que si los soportes de inasistencia carecen de veracidad se considerará falsedad documental.
3. Finalmente, explica que no se concederán permisos para que
La resolución define las responsabilidades del Ministerio de Educación Nacional, las Secretarías de Educación, los rectores, directores rurales y docentes en el proceso de evaluación del período de prueba de los docentes y directivos docentes seleccionados mediante concurso de méritos. Establece que el Ministerio diseñará una guía para orientar el proceso de evaluación y asesorará a las entidades territoriales, mientras que las Secretarías de Educación organizarán el proceso a nivel local y notificarán los resultados. Los rectores y directores rural
This thesis submitted by Bassam Kashgari investigates the role of the aryl hydrocarbon receptor (AhR) in immunoglobulin expression and class switch recombination in human B cells. The study uses a stable knockdown of the AhR in a human B cell line to determine the effects on immunoglobulin secretion and germline transcript expression. The results demonstrate that reducing AhR levels inhibits basal and stimulated IgG secretion but has no effect on IgM expression. Additionally, decreased AhR causes inhibition of class switch recombination to IgG1 but not to other isotypes. This provides insights into the role of the AhR in regulating human immunoglobulin expression and class switching.
This document describes the design of a passive ankle prosthesis that aims to mimic key aspects of the natural ankle. It is intended to provide energy return during walking that increases with walking velocity. The prosthesis uses a stiffening flexure mechanism to achieve non-linear rotational stiffness similar to the ankle. Testing shows the prototype averages 58.57% of the work of a natural ankle across different walking speeds and is capable of increasing energy return at higher walking velocities, similar to the biological ankle.
ANTICOAGULATE CAMPAIGN CLINICIANS TOOLKIT - BOOKLET SINGLE PAGEJo Jerrome
This document provides guidance for clinicians on stroke prevention for patients with non-valvular atrial fibrillation (AF). It recommends assessing stroke risk using the CHA2DS2-VASc score and bleeding risk using HAS-BLED. For patients with a CHA2DS2-VASc score of 2 or more, oral anticoagulation should be offered. For those with a score of 1, clinicians should consider anticoagulation based on individual risks and benefits. Left atrial appendage occlusion may be considered for patients who cannot take anticoagulants or have poor control. The guidance emphasizes discussing risks and benefits with patients and basing treatment choices on clinical features and patient preferences.
Los triángulos notables son aquellos que tienen propiedades especiales que permiten calcular sus lados y ángulos fácilmente. El documento presenta información sobre triángulos isósceles, equiláteros y rectángulos, incluyendo sus características geométricas distintivas.
This document analyzes and summarizes the key elements of a movie poster for "Titanic". It discusses several aspects of the poster design that are intended to attract audiences, including the formal serif font style, use of capital letters, and positioning of the title. It also analyzes the inclusion of famous celebrities like the director and actors, as well as film companies, to build credibility and appeal to fans. Finally, it discusses how visual elements like the romantic image of the two main characters embracing, their facial expressions, and the color scheme are intended to convey the love story genre and draw viewers in.
Sherlock is a British crime drama television series set in modern day London. The series stars Benedict Cumberbatch as Sherlock Holmes and Martin Freeman as Doctor John Watson. The series follows the duo as they work together to solve various crimes, with Sherlock using his exceptional powers of observation and deduction. The document provides background information on the characters, settings, and plot elements commonly seen in the series.
Este documento presenta un resumen del reglamento escolar interno de la Preparatoria Clave UNAM 1305 de la Universidad St. John's. Establece los procedimientos de inscripción, evaluación, becas, disciplina y pagos. Detalla los requisitos de admisión, reinscripción y egreso, así como las normas de puntualidad, presentación personal y clasificación de faltas. Explica el sistema de evaluación bimestral, exámenes ordinarios y extraordinarios, y las escalas de calificación.
Este documento presenta la agenda de una reunión de apoderados que incluye: 1) una reflexión sobre la colaboración entre padres y profesores, 2) un panorama del curso con énfasis en la asistencia y responsabilidad, y 3) información sobre el proceso de postulación a becas escolares, incluyendo fechas clave y requisitos para la solicitud.
Este documento proporciona información sobre el examen de nivelación de inglés y el proceso de inscripción en la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. Se describe el paso a paso para inscribirse, incluyendo generar un recibo de inscripción, pagar la inscripción en el banco, registrarse en línea con el PIN, entregar documentos, y pagar la matrícula. También se incluye información sobre los costos, descuentos disponibles, y contactos de la oficina de admisiones.
Este documento provee instrucciones para la inscripción en la Universidad Central de Venezuela para el año académico 2015-2016. Incluye los procedimientos para la inscripción, los montos a pagar, las fechas límite y los planes de estudio para las menciones de Preescolar y Primera Etapa de Básica y Desarrollo de Recursos Humanos.
1. El documento describe el procedimiento de inscripción de asignaturas en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. 2. Los estudiantes deben presentar varios documentos como planillas de inscripción, comprobantes de pago y fotografías para formalizar su inscripción. 3. El documento también brinda información sobre los requisitos para cursar diferentes niveles de estudios, exámenes de reparación, trabajo de licenciatura y otros trámites administrativos.
Este documento establece las orientaciones para los procesos educativos y administrativos relacionados con la acreditación y verificación académica de acuerdo a los planes de estudio de los niveles y modalidades del subsistema de educación básica y misiones educativas. Incluye información sobre los documentos probatorios de estudios que se otorgan a diferentes niveles educativos, el proceso de titulación, y directrices sobre temas como transferencias de estudios y equivalencias.
Este documento describe el proceso de contratación de un docente para la enseñanza de historia/ciencias sociales en un colegio de alto rendimiento en Lambayeque, Perú. Se especifican los requisitos, funciones, cronograma y proceso de selección. Los postulantes deben tener una licenciatura en ciencias históricas o historia y geografía, experiencia docente previa y aprobar las evaluaciones de hoja de vida, psicotécnica y entrevista.
Este documento provee una guía para estudiantes de postgrado extranjeros en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Incluye información sobre cómo obtener una visa de estudiante, trámites necesarios antes de viajar como apostillar documentos, y detalles sobre costo de vida, transporte y llegada a Chile. También cubre aspectos administrativos una vez en el país como inscripción de cursos, becas disponibles y servicios de la universidad.
Este documento presenta un informe de requerimientos para una empresa llamada "Apoyos" realizado por Maria Lilia Idrobo Caicedo y Eliana Maritza Ortega Ruano. La empresa enfrenta problemas para hacer seguimiento a los beneficiarios de becas debido a que la información se almacena físicamente, lo que dificulta la búsqueda de datos. El objetivo del informe es conocer la problemática de la empresa para plantear posibles soluciones mediante un sistema de información que agilice los procesos relacionados con las becas.
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdfPaulPerez516816
Este documento presenta las instrucciones para el proceso de matrícula escolar para el año 2023 en Perú. Detalla los requisitos, etapas y responsabilidades para las matrículas regulares y excepcionales de estudiantes en instituciones educativas públicas y privadas. Asigna roles a las Unidades de Gestión Educativa Local y a los directores de las instituciones para garantizar un proceso de matrícula inclusivo, transparente y que cumpla con la normativa vigente.
Este documento resume el proceso de ingreso de nuevos estudiantes para el año escolar 2020 en la Institución Educativa Privada "Santa Anita". Explica las edades requeridas para cada grado, el número de vacantes disponibles, los documentos necesarios para postular, y las etapas del proceso que incluyen la presentación de documentos, entrevistas con los padres y estudiantes, y la comunicación de resultados.
This thesis submitted by Bassam Kashgari investigates the role of the aryl hydrocarbon receptor (AhR) in immunoglobulin expression and class switch recombination in human B cells. The study uses a stable knockdown of the AhR in a human B cell line to determine the effects on immunoglobulin secretion and germline transcript expression. The results demonstrate that reducing AhR levels inhibits basal and stimulated IgG secretion but has no effect on IgM expression. Additionally, decreased AhR causes inhibition of class switch recombination to IgG1 but not to other isotypes. This provides insights into the role of the AhR in regulating human immunoglobulin expression and class switching.
This document describes the design of a passive ankle prosthesis that aims to mimic key aspects of the natural ankle. It is intended to provide energy return during walking that increases with walking velocity. The prosthesis uses a stiffening flexure mechanism to achieve non-linear rotational stiffness similar to the ankle. Testing shows the prototype averages 58.57% of the work of a natural ankle across different walking speeds and is capable of increasing energy return at higher walking velocities, similar to the biological ankle.
ANTICOAGULATE CAMPAIGN CLINICIANS TOOLKIT - BOOKLET SINGLE PAGEJo Jerrome
This document provides guidance for clinicians on stroke prevention for patients with non-valvular atrial fibrillation (AF). It recommends assessing stroke risk using the CHA2DS2-VASc score and bleeding risk using HAS-BLED. For patients with a CHA2DS2-VASc score of 2 or more, oral anticoagulation should be offered. For those with a score of 1, clinicians should consider anticoagulation based on individual risks and benefits. Left atrial appendage occlusion may be considered for patients who cannot take anticoagulants or have poor control. The guidance emphasizes discussing risks and benefits with patients and basing treatment choices on clinical features and patient preferences.
Los triángulos notables son aquellos que tienen propiedades especiales que permiten calcular sus lados y ángulos fácilmente. El documento presenta información sobre triángulos isósceles, equiláteros y rectángulos, incluyendo sus características geométricas distintivas.
This document analyzes and summarizes the key elements of a movie poster for "Titanic". It discusses several aspects of the poster design that are intended to attract audiences, including the formal serif font style, use of capital letters, and positioning of the title. It also analyzes the inclusion of famous celebrities like the director and actors, as well as film companies, to build credibility and appeal to fans. Finally, it discusses how visual elements like the romantic image of the two main characters embracing, their facial expressions, and the color scheme are intended to convey the love story genre and draw viewers in.
Sherlock is a British crime drama television series set in modern day London. The series stars Benedict Cumberbatch as Sherlock Holmes and Martin Freeman as Doctor John Watson. The series follows the duo as they work together to solve various crimes, with Sherlock using his exceptional powers of observation and deduction. The document provides background information on the characters, settings, and plot elements commonly seen in the series.
Este documento presenta un resumen del reglamento escolar interno de la Preparatoria Clave UNAM 1305 de la Universidad St. John's. Establece los procedimientos de inscripción, evaluación, becas, disciplina y pagos. Detalla los requisitos de admisión, reinscripción y egreso, así como las normas de puntualidad, presentación personal y clasificación de faltas. Explica el sistema de evaluación bimestral, exámenes ordinarios y extraordinarios, y las escalas de calificación.
Este documento presenta la agenda de una reunión de apoderados que incluye: 1) una reflexión sobre la colaboración entre padres y profesores, 2) un panorama del curso con énfasis en la asistencia y responsabilidad, y 3) información sobre el proceso de postulación a becas escolares, incluyendo fechas clave y requisitos para la solicitud.
Este documento proporciona información sobre el examen de nivelación de inglés y el proceso de inscripción en la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. Se describe el paso a paso para inscribirse, incluyendo generar un recibo de inscripción, pagar la inscripción en el banco, registrarse en línea con el PIN, entregar documentos, y pagar la matrícula. También se incluye información sobre los costos, descuentos disponibles, y contactos de la oficina de admisiones.
Este documento provee instrucciones para la inscripción en la Universidad Central de Venezuela para el año académico 2015-2016. Incluye los procedimientos para la inscripción, los montos a pagar, las fechas límite y los planes de estudio para las menciones de Preescolar y Primera Etapa de Básica y Desarrollo de Recursos Humanos.
1. El documento describe el procedimiento de inscripción de asignaturas en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. 2. Los estudiantes deben presentar varios documentos como planillas de inscripción, comprobantes de pago y fotografías para formalizar su inscripción. 3. El documento también brinda información sobre los requisitos para cursar diferentes niveles de estudios, exámenes de reparación, trabajo de licenciatura y otros trámites administrativos.
Este documento establece las orientaciones para los procesos educativos y administrativos relacionados con la acreditación y verificación académica de acuerdo a los planes de estudio de los niveles y modalidades del subsistema de educación básica y misiones educativas. Incluye información sobre los documentos probatorios de estudios que se otorgan a diferentes niveles educativos, el proceso de titulación, y directrices sobre temas como transferencias de estudios y equivalencias.
Este documento describe el proceso de contratación de un docente para la enseñanza de historia/ciencias sociales en un colegio de alto rendimiento en Lambayeque, Perú. Se especifican los requisitos, funciones, cronograma y proceso de selección. Los postulantes deben tener una licenciatura en ciencias históricas o historia y geografía, experiencia docente previa y aprobar las evaluaciones de hoja de vida, psicotécnica y entrevista.
Este documento provee una guía para estudiantes de postgrado extranjeros en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Incluye información sobre cómo obtener una visa de estudiante, trámites necesarios antes de viajar como apostillar documentos, y detalles sobre costo de vida, transporte y llegada a Chile. También cubre aspectos administrativos una vez en el país como inscripción de cursos, becas disponibles y servicios de la universidad.
Este documento presenta un informe de requerimientos para una empresa llamada "Apoyos" realizado por Maria Lilia Idrobo Caicedo y Eliana Maritza Ortega Ruano. La empresa enfrenta problemas para hacer seguimiento a los beneficiarios de becas debido a que la información se almacena físicamente, lo que dificulta la búsqueda de datos. El objetivo del informe es conocer la problemática de la empresa para plantear posibles soluciones mediante un sistema de información que agilice los procesos relacionados con las becas.
Proceso de Matricula 2023 - DRELM UGEL expo.pdfPaulPerez516816
Este documento presenta las instrucciones para el proceso de matrícula escolar para el año 2023 en Perú. Detalla los requisitos, etapas y responsabilidades para las matrículas regulares y excepcionales de estudiantes en instituciones educativas públicas y privadas. Asigna roles a las Unidades de Gestión Educativa Local y a los directores de las instituciones para garantizar un proceso de matrícula inclusivo, transparente y que cumpla con la normativa vigente.
Este documento resume el proceso de ingreso de nuevos estudiantes para el año escolar 2020 en la Institución Educativa Privada "Santa Anita". Explica las edades requeridas para cada grado, el número de vacantes disponibles, los documentos necesarios para postular, y las etapas del proceso que incluyen la presentación de documentos, entrevistas con los padres y estudiantes, y la comunicación de resultados.
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Minuto de Dios, la cual busca ofrecer una educación de alta calidad formando profesionales con valores éticos y sociales. Su visión es posicionarse entre las 5 mejores universidades del país reconocida por su desempeño académico y experiencia espiritual. También incluye partes del reglamento estudiantil respecto a derechos, deberes, y porcentajes de faltas que hacen perder una materia. Finalmente, presenta pasos para ingresar al sistema
El documento describe un programa de becas del gobierno mexicano para estudiantes destacados por su contribución al medio ambiente y desarrollo sustentable de su comunidad. Los estudiantes pueden solicitar una beca de $5,000 MXN reconociendo sus logros. El proceso incluye el registro en línea y la presentación de documentos que demuestren las actividades del estudiante. Las becas se otorgarán considerando el desempeño académico, equidad de género y necesidad económica.
Este documento describe el Programa Nacional de Becas de Movilidad Internacional de Licenciatura y TSU para 2014. Ofrece becas de hasta $14,000 MXN por mes para estudiantes de licenciatura o TSU en instituciones públicas mexicanas que realicen intercambios en el extranjero de hasta seis meses. Incluye requisitos, documentos requeridos, características de la beca, criterios de selección, procedimientos y calendario.
Este documento presenta el procedimiento de admisión de alumnado en centros docentes para el curso 2020/21. Detalla los requisitos y documentación necesaria para la solicitud, incluyendo criterios como hermanos en el centro, proximidad de domicilio, rentas familiares, y discapacidad. También define el área de influencia del centro C.P. "El Quirinal" listando las calles correspondientes.
Este documento presenta las reglas y lineamientos para la comprobación y reporte de los recursos financieros otorgados por el Programa Escuelas de Calidad a las escuelas públicas de educación básica en Chiapas, México para el ciclo escolar 2014-2015. Incluye información sobre la distribución de recursos, los requisitos para la integración del informe financiero como facturas válidas, recibos, evidencia fotográfica y formatos, así como capacitación a la comunidad escolar y procedimientos para renunciar al programa.
Este instructivo de inscripción para el régimen anual 2016-2017 de la Universidad Central de Venezuela detalla los procedimientos y requisitos para la inscripción de estudiantes, incluyendo el pago de cuotas, la selección de asignaturas, y los cronogramas de inscripción para diferentes programas y años de estudio. Además, presenta los planes de estudio para las menciones en preescolar y desarrollo de recursos humanos.
El documento describe los 6 pasos para solicitar una constancia de estudios a través de la página web de la Secretaría de Educación del Distrito: 1) ingresar a la página web, 2) hacer clic en "Servicio a la Ciudadanía", 3) ubicarse en "Portafolio de Servicios", 4) hacer clic en "legalización, registro y certificados", 5) hacer clic en "solicitar" bajo "Certificaciones y constancia de estudio", 6) diligenciar los campos de datos del solicitante, estudiante y medios
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del centro escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba" para el año 2016. El informe detalla los indicadores educativos como matrícula, repitencia y rendimiento académico, así como los logros y limitantes en educación parvularia. También incluye información sobre presupuestos, alimentación escolar, higiene y salud, y participación de padres de familia. El objetivo es transparentar el uso de fondos públicos y los resultados educativos del
Este informe de rendición de cuentas de un centro escolar en El Salvador resume los logros educativos y financieros del año 2012. Reporta un aumento en la matrícula estudiantil, buenos resultados académicos, y el uso transparente de los fondos asignados para operación, útiles escolares, uniformes y zapatos. La comunidad educativa está informada sobre las fortalezas del centro y áreas de oportunidad.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. CONTENIDO
1. Contexto Financiero y Normativo
2. Reglamento de Entrega
4. Caso Práctico Sistema
PARTE I
PARTE II
PARTE III
D E S C A N S O
5. Rendición de Cuentas al Fiduciario
3. Caso practico de entrega del Bono
9. ¿Cuáles son las responsabilidades
del Director de la Unidad
Educativa y el Profesor?
10. RESPONSABILIDADES
DIRECTOR - PROFESOR
1. Brindar al Agente de Entrega la
infraestructura y apoyo necesarios
2. Facilitar al Agente de Entrega, la
documentación e información necesarios
3. Facilitar al estudiante el Formulario de
Autorización para «Rezagados»
11. RESPONSABILIDADES
DIRECTOR - PROFESOR
Proporcionar al Agente de Entrega:
Registro de
Asistencia
(OBLIGATORIO)
ASISTENCIA
RUDE o RUDEES
(Cuando el
Estudiante no esta
registrado en la
Planilla de Entrega)
MATRICULADO
HABILITAR o INHABILITAR a Estudiantes como
beneficiarios
INCORPORAR A , T, O
13. RESPONSABILIDADES
AGENTE DE ENTREGA
1. Medidas de seguridad por el dinero y documentos
2. Verificación de requisitos
3. Entregar el Bono a todos los beneficiarios
4. Rendir cuentas al Fiduciario
5. Realizar descargos documentados o devolución de
recursos no utilizados
15. RESPONSABILIDADES
CONTROL SOCIAL
1. Supervisar el proceso de entrega
2. Apoyar a los Agentes de Entrega: Comodidad y
Condiciones de Seguridad
3. Coadyuvar a la solución de eventualidades
4. Cuidar que la información contenida en las
Planillas sea la correcta
5. Cuidar que el acompañante del alumno sea el correcto
6. Controlar el comercio circundante
7. Denunciar irregularidades a la UE-BJP
17. BENEFICIARIOS
(*) A definirse mediante Decreto Supremo
ESTUDIANTES
EDUCACION PRIMARIA
COMUNITARIA VOCACIONAL
EDUCACION SECUNDARIA
COMUNITARIA PRODUCTIVA (*)
MENORES DE 21 AÑOS (*)
SIN RESTRICCION DE
GRADO
SIN LIMITE DE EDAD
Matriculados
Asistentes
Unidades
Educativas
CEE
Educación
Regular
Educación
Especial
Fiscales
y de
convenio
18. Un estudiante para ser habilitado
como BENEFICIARIO del
BJP, ¿qué requisitos debe cumplir
y qué documentos lo respalda?
20. ¿Qué hacer cuando una Unidad
Educativa no está registrada en
la lista de beneficiarios?
21. UNIDADES EDUCATIVAS NO REGISTRADAS
RECLAMO UE
FORMULARIO DE RECLAMO
DGP
HABILITA LA UE
RATIFICA INHABILITACIÓN
DE LA UE
Comunica la Habilitación al
Coordinador de la Fuerza
SIGUE PROCEDIMIENTO DE
ENTREGA DEL BONO
UTILIZA PLANILLAS DE
ENTREGA EN BLANCO
Comunica la Habilitación a
la Unidad Militar
22. ¿Qué hacer cuando un estudiante
no esta registrado en la
Planilla de Entrega?
25. 1. Antes de iniciar el Proceso de Entrega:
a) Pedir al profesor el registro de sus estudiantes.
b) Conjuntamente el profesor comparar la Planilla de
Entrega con el Registro de Asistencia; puede ser
necesario:
i. Corregir
ii. Incorporar estudiantes manualmente
iii. Inhabilitar estudiantes: A T O
c) Tachar filas en blanco.
PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREGA
DEL BONO
26. 2. ENTREGA DEL BONO EN TIEMPO:
a) Verificar Requisitos:
i. Presencia del estudiante (sin obligación de
acompañante para CEE)
ii. C.I. o Certificado de Nacimiento del Estudiante
(AVAL ALTERNATIVA)
iii. C.I. de la madre, padre o tutor (AVAL ALTERNATIVA)
b) Llenar la Planilla de Entrega
.
e) Entrega del Bono.
c) Firma de la madre, padre o tutor.
d) Registrar el estado
ET (Entrega en Tiempo)
PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREGA DEL
BONO
27. 3. CIERRE DE LA PLANILLA DE ENTREGA:
a) Anotar la fecha de Entrega
b) Llenar las 6 casillas de resumen
c) Firma de la Planilla de Entrega
Coordinador FFAA
PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREGA DEL BONO
Obligatorio Opcional
4. ENTREGAR UNA COPIA AL DIRECTOR O RESPONSABLE DE
LA UNIDAD EDUCATIVA. (SUSCRIBIR ACTA RECOMENDABLE)
5. ENVIAR REPORTES DIARIOS PRELIMINARES A :
(IMPORTANTE)
UE - BJP
Director
Profesor
Agente de Entrega
Junta Escolar
Autoridad
Originaria
28. ¿Qué pasos debo seguir para
enviar el Reporte Preliminar
Diario?
29. 1. Ingresar al Sistema de Seguimiento y Monitoreo.
REPORTE PRELIMINAR
2. En la opción «Entrega del Bono», seleccionar
«CONTROL DE PAGO».
3. Seleccionar «DESCARGA PLANILLA DE INFORME
PRELIMINAR»
4. Llenar la siguiente información por Unidad Educativa
a) Fecha de Entrega del Bono
b) Total Alumnos Registrados (Ultimo correlativo)
c) Total Entregado en Tiempo (ET)
d) No entregados (Casillas en Blanco)
(Corresponde a los Rezagados)
5. Envía al Coordinador y la UE – BJP a las siguientes
direcciones.
UE-BJP: Correo electrónico: juancitopinto73@gmail.com
Fax: 2681225 Teléfono: 2681225
30. 6. Entrega del Bono a Rezagados
a) Verificar Requisitos.
a)
b)
c)
d)
b) Llenar la Planilla de Entrega.
c) Firma de la madre, padre o tutor
d) Registrar el estado ER (Entregado Rezagado)
e) Entregar el Bono
ENTREGA DEL BONO A REZAGADOS
Entrega en Tiempo
7. Cierre de la Planilla de Entrega
a) Llenar las 3 casillas del acápite Rezagados
b) Firma de la Planilla de Entrega
Obligatorio
Oficial Pagador
Comandante de la Unidad Militar
Formulario de Autorización suscrito por el Director y el profesor
31. 8. Distribuir las copias:
a) Unidad militar
b) BDP - SAM
9. Rendición de Cuentas.
32. ¿Qué pasos debo seguir para
realizar la rendición de cuentas?
33. 1. Verificar la Documentación de respaldo
2. Introducción datos la sistema
RENDICIÓN DE CUENTAS
3. Generar Formulario «A» (Definitivo)
4. Generar Formulario «B» (Sin saldo)
35. 1. Formulario «A» (Definitivo)
2. Formulario «B» (Sin Saldo)
DOCUMENTOS PARA RENDICIÓN DE CUENTAS
3. Planilla de Entrega (Firmado y Sellado)
4. Registro de Asistencia (Firmado por el Profesor)
5. RUDE o RUDEES para los estudiantes registrados
manualmente (Firmado por el Director)
6. Formulario de Autorización para los
estudiantes que recibieron como Rezagados (ER)
(Firmado por el Director y Profesor)
7. Avales y/o Observaciones (OPCIONAL)
36. 1. Formulario «C» Respaldado
(Explicación a cargo del BDP - SAM)
RENDICION DE CUENTAS – GASTOS OPERATIVOS
47. O
A
T
Chambi Gloria
Perez Rojas Juan
1513 c.n. Somoza Calcina María 1010112 LP. ET
Aval Perez Flores Mariana 222211 SC ET
4321112LP Perez Flores Mariana 222211 SC ET
30 octubre
7
3
1
1
1
1
Se desconoce
XXXXXXX XXXX
49. 1. Aduviri Roca Elena
2. Rodriguez Suarez Joel 5555 c.n. Suarez Dayana 5111211 LP. ET
30 octubre
2
1
1
0
0
0
Nueva Estrella Irpa Grande
Santa Cruz San Ignacio de Velasco
RI -24 MENDEZ ARCOS
San Ignacio de Velasco
XXXXX
Regular
ACuartoPrimaria Comunitaria Vocacional
XXXXXXX Ejercito
81960121
51. 1. Avilés Cruz Nelson 2325123 SC Cruz Raquel 212121 SC. ET
30 octubre
4
2
2
0
0
0
CANUTA
Santa Cruz Primera (San Ignacio)
RI 24 MENDEZ ARCOS
Comunidad San Ignacio
Ejercito
Regular
ATerceroPrimaria Comunitaria Vocacional
XXXXXXX XXXX
RUE00012015
2. Choque Bautista Celeste 2323 c.n. Bernal Choque Juan 122111 LP. ET
3. Cueto Arce Luis
4. Flores María
Form
.reclamo.
52. 5 . REPORTAR Datos Preliminares al Coordinador y a la UE-BJP.
Correo Electrónico: juancitopinto73@gmail.com
Teléfono y Fax: 2681225
Línea Gratuita 800_________
fecha de Entrega
Unidad militar
pagadora
RUE (SIE) Nombre de la Unidad Educativa Registrados Entregado en Tiempo (ET) No Entregados (Casillas en Blanco)
RI 24 MENDEZ
ARCOS
31880005 EBEN - EZER 0 0 0
RI 24 MENDEZ
ARCOS
31880005 HAZIEL 0 0 0
RI 24 MENDEZ
ARCOS
81960121 NUEVA ESTRELLA IRPA GRANDE
RI 24 MENDEZ
ARCOS
31880001 SAGRADO CORAZON DE JESUS 0 0 0
RI 24 MENDEZ
ARCOS
10710001 U.E. CANUTA
30/10/2015
30/10/2015
54. O
A
T
Chambi Gloria
Perez Rojas Juan
1513 c.n. Somoza Calcina María 1010112 LP. ET
Aval Perez Flores Mariana 222211 SC ET
4321112 LP Perez Flores Mariana 222211 SC ET
30 octubre
7
3
1
1
1
1
43210 SC Perez Flores Mariana 222211 SC ER
Se desconoce
XXXXXXX XXXX
1
1
0
58. 1. Aduviri Roca Elena
2. Rodriguez Suarez Joel 5555 c.n. Suarez Dayana 5111211 LP. ET
30 octubre
2
1
1
0
0
0
Nueva Estrella Irpa Grande
Santa Cruz Primera Sección (San Ig
RI 24 MENDEZ ARCOS
San Ignacio (C. San Ignacio
Ejercito
Regular
ACuartoPrimaria Comunitaria Vocacional
XXXXXXX XXXX
81960121
1
0
1
No Recibió
111. REPORTAR Datos Preliminares al Coordinador y a la UE-BJP.
Correo Electrónico: juancitopinto73@gmail.com teléfono y Fax:
2681225 – Línea Gratuita 800_________
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