presentacion a los estudiantes

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE
BARRANUILLA
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
PRESENTADO POR: EDGARDO JIMENEZ BUCHAR
SEMESTRE III A
AÑO 2012
BARRANQUILLA – ATLANTICO

4. El término Afrocolombiano selos colonizadores españoles.
utiliza para denominar a lasGanaron la libertad en 1851 tras
personas que habitanla abolición de la esclavitud en
en Colombia, descendientes deColombia. Desde su llegada
aquellos que fueron traídoshan contribuido enormemente a
como esclavos de África porla cultura del país.

5. Hacia mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su
mayoría en las dos costas: en los departamentos del Pacífico
(Chocó, Valle, Cauca y Nariño) y en los de la costa Caribe
(Bolívar, Atlántico, Magdalena). En el último medio siglo un sector numeroso
de la población negra se ha asentado en las principales ciudades del país; ha
migrado incluso hacia los departamentos del oriente. En Caquetá se les
reconoce incluso en el Plan de Desarrollo. En Mocoa (Putumayo), se les
reconoce en el Plan de Desarrollo Municipal y en una pastoral específica de la
Diócesis local.

8. Conocemos poco del África y muchas veces hablamos
como si se tratara de una pequeña aldea donde todos se
conocen y hablan la misma lengua. En los medios de
comunicación se habla, muchas veces, de algún país de
África solo cuando ocurre una catástrofe importante. Lo
más conocido de esta parte del mundo son sus
problemas, junto con las selvas, los animales y el desierto.
En Colombia, país multiétnico, vivimos aproximadamente
10 millones de hombres y mujeres afro descendientes.
Existen regiones donde la mayoría de su población es
negra. Esto nos lleva a preguntarnos por la historia de
nuestro pueblo afro colombiano, para conocer, amar
nuestras raíces y luchar por el fortalecimiento de nuestra
identidad.

9. Esta actividad consiste en que los estudiantes se reúnan en grupos de 5
personas en los cuales tienen que escoger un baile de descendencia
africana que hoy en día son muy reconocidos en nuestra cultura, pero antes
de todo tienen que investigar sobre este datos como el porque se
invento, como es su vestimenta en fin todo lo relacionado con este para
que así los estudiantes por si mismos comiencen a conocer de nuestras
raíces y valorarlas mucho mas.

10. Realiza un dibujo en el cual representes nuestras raíces afrocolombianas.

11. En esta ocasión le llevare a los estudiantes diferentes rompecabezas con
imágenes que representan nuestras raíces afro y así los estudiantes
aprenderán a reconocer todos los aportes que le han hecho a nuestra
cultura hoy en día.

12. Realiza un escrito en el cualpodemos conservar para que
menciones todo lo queasí perduren para siempre en
aprendiste sobre las raícesnuestra identidad.
afrocolombianas y como las