Este documento presenta algunas de las características comunes del TDAH, incluyendo dificultades con la planificación del tiempo, la organización, la atención, la inhibición de emociones y la realización de actividades sin supervisión. También sugiere que las personas con TDAH necesitan más tiempo, instrucciones claras, aficiones no académicas, reconocimiento por sus esfuerzos y una colaboración entre familia, escuela y especialistas.