Este documento presenta la estrategia de Sandra Flores para buscar Recursos Educativos Abiertos (REA) que apoyen su formación profesional en la especialidad de Teoría del Delito. Describe el contexto educativo y las necesidades de información, y propone usar las 4Rs (reutilizar, redistribuir, revisar, remixar) para encontrar y adaptar contenidos de repositorios y otras fuentes abiertas. El objetivo es diversificar los recursos disponibles para estudiantes y profesionales del derecho salvadoreños.

1. PORTAFOLIO DE TRABAJO
Lic. Sandra Emilia Flores de Calderón
sandradcalderon@hotmail.com
San Miguel,12 de Mayo de 2014

2. Indice
● Objetivos
● Contexto Educativo, Practica Profesional
● Estrategia de Uso de los REA
● Indicación y Evaluación de los Resultados
● Evidencias

3. Objetivos
● Diseñar una Estrategia de Búsqueda de REA
*Identificar la necesidad de Información para la auto
formación
● *Determinar las estrategias de uso de los REA
aplicando las 4 Rs
● *Identificar las fuentes de los REA que se adapten al
entorno de la especialidad en la Teoría del Delito.
● *Evaluar el contenido de la Información encontrada
● *Evidencias las diferentes búsquedas de la
información
●

4. Necesidades de Información, contexto
profesional
● Contexto Educativo.
Nivel Superior,Universidad de El Salvador,
Especialidad de la Carrera de Derecho rama
Criminologia.
● Acceso a la Información
El uso de los recursos educativos abiertos, ayudara
tanto a los estudiantes como a los profesionales que
se especializan en la materia de Criminologia
●

5. Necesidades de Información, contexto
profesional
● Acceso a la Información
Al usar los REA los estudiantes y profesionales del
Derecho tendrán acceso a la diversidad de
información para su autoformacion.
● Aprendizaje Comunitario
Al usar la herramienta REA, los estudiantes y los
profesionales del Derecho tendrán la oportunidad de
la autoformacion del conocimiento.
●

6. Necesidades de Información, contexto
profesional
● Desarrollo de Profesionales Integrales
Al fomentar a los Profesionales del Derecho un sentido de
Cooperación mutua se fomentara la comunicación y la
integración del conocimiento.
● Desarrollo de nuevas Competencias
Al utilizar la herramienta REA, los estudiantes y los
profesionales del Derecho tendrán la oportunidad de tener
nuevas experiencias y flexibilidad en el aprendizaje, con
equidad y oportunidades educativas de bajo costo,
promoviendo así el trabajo colaborativo

7. Problemática en la Escuela de Post
grado
● Por ser una Escuela de Post Grado de La
Universidad de El Salvador, le asigna una cuota del
presupuesto General de la UES el cual no alcanza
para cubrir todas las necesidades que como Escuela
tiene, es por esta razón que los recursos de
información en esta especialidad de derecho son
muy limitados, por lo que esta herramienta es clave
para que los profesionales tengan un medio para
obtener información especializada en el area.

8. Estrategia de las 4 Rs
●
La ReutilizacionLa Reutilizacion
Búsqueda de Información especializada que ayude a los profesionales
a desarrollar los contenidos.
● Al encontrar la información esta debe ser utilizada y reutilizada para
fortalecer el conocimiento y compartirla con los demás
● La Adapatacion
Muchas veces la información encontrada no reúne todo lo que
necesitamos describir por lo que es necesario adaptarla en otros texto.
● La información encontrada se adaptara de acuerdo al tema que es en
este caso la Teoria del Delito

9. Estrategia de las 4 Rs
●
La ModificacionLa Modificacion
La información obtenida de las diversas fuentes en de contenido
variado , por lo que se hace necesario modificarla según las
necesidades
● La información en materia de Criminologia es tan generalizada que
habrá necesidad de modificarla exclusivamente en el tema de la Teoría
del Delito
● La Redistribución
● Las obras que se reproduzcan en la Escuela de Post Grado sera
expuesta y publicada para compartirla tanto a los estudiantes,
profesionales del Derecho y otras personas con interés en el tema..
● La información encontrada se adaptara de acuerdo al tema que es en
este caso la Teoría del Delito
● El Repositorio institucional http://ri.ues.edu.sv
●

10. Indicación de las fuentes de
información
● Repositorios Institucionales
● Repositorio de la Universidad de la Universidad de El Salvador
http://ri.ues.edu.sv.
● Consorcio de bibliotecas universitarias de El Salvador
http://www.cbues.org.sv
Otra fuentes de Información
● http://rua.ua.es
● http://www.doaj.org
● http://www.temoa.info
● Otras fuentes de Internet de acceso abierto
●

11. OBJETIVOS DE BUSQUEDA
● Encontrar la información relacionada con la Teoría del
Delito
● Encontrar libros de diferentes autores que aborden el
tema de La Teoría del Delito.
● Encontrar Tesis en las diferentes bibliotecas virtuales de
las Universidades de El Salvador
● Encontrar información de Jurisprudencia de diferentes
países de América
●

12. RESULTADOS
ESPERADOS
● Diversidad de Documentos relacionados con la Teoría del
Delito
● Manuales relacionadas con las conductas típicas del
delincuente
● Libros y Tesis de Criminologia como ciencia del Derecho
que estudia las conductas típicas
● Jurisprudencia variada de diferentes países de América
Latina
●

13. Evidencias
Repositorio institucional de la UES

14. Evidencias
Repositorio institucional de la UES

15. Evidencias
Repositorio de la Universidad de Alicante

16. GRACIAS
Y
BENDICIONES A TODOS