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GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA 
COLEGIO SUPERIOR PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE OAXACA 
BACHILLERATO INTEGRAL COMUNITARIO N°14 
Presentan: 
Raciel José Bizarro 
Ambrosio Martínez Gómez 
Unidad de contenido: Ciencias De La Comunicación 
Tema: Tomas Fotográficas 
Modulo: 5° 
Asesor: Senén López Osorio 
Jaltepec de Candayoc Cotzocón Mixe, Oaxaca a 25 de septiembre de 
2014
INTRODUCCION 
Este trabajo fue elaborado con la intención de dar a conocer 
las tomas fotográficas que existen, para reunir las disciplinas 
y que se espera hallar ven una toma fotográfica de 
diferentes características se han introducido diferentes 
tomas .en estas tomas fotográficas unos y otros cobran 
especial sentido en la formación de los jóvenes ,estas toma 
fotográficas se a estructurado principalmente al publico 
estudiantil de los distintos niveles educativos para obtener 
mayo conocimiento de las fotografías.
Picada
Contra picada
CONCLUSIÓN 
Bueno al termino se propone obtener buenas tomas 
fotográficas para garantizar el adecuado 
aprendizaje de las capturas fotográficas .estos nos 
sirve para un desarrollo de las diferentes tomas de 
los especialistas que tienen mas experiencia 
pedagógicas una cuidadosa selección de fotografías 
,dibujo, infografías .así como una selección de 
fotografías para el conocimiento adquirido que se le 
proporciona halos alumnos para aprender mas para 
las diferentes tomas fotográficas.

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  • 1. GOBIERNO DEL ESTADO DE OAXACA COLEGIO SUPERIOR PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE OAXACA BACHILLERATO INTEGRAL COMUNITARIO N°14 Presentan: Raciel José Bizarro Ambrosio Martínez Gómez Unidad de contenido: Ciencias De La Comunicación Tema: Tomas Fotográficas Modulo: 5° Asesor: Senén López Osorio Jaltepec de Candayoc Cotzocón Mixe, Oaxaca a 25 de septiembre de 2014
  • 2. INTRODUCCION Este trabajo fue elaborado con la intención de dar a conocer las tomas fotográficas que existen, para reunir las disciplinas y que se espera hallar ven una toma fotográfica de diferentes características se han introducido diferentes tomas .en estas tomas fotográficas unos y otros cobran especial sentido en la formación de los jóvenes ,estas toma fotográficas se a estructurado principalmente al publico estudiantil de los distintos niveles educativos para obtener mayo conocimiento de las fotografías.
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  • 33. CONCLUSIÓN Bueno al termino se propone obtener buenas tomas fotográficas para garantizar el adecuado aprendizaje de las capturas fotográficas .estos nos sirve para un desarrollo de las diferentes tomas de los especialistas que tienen mas experiencia pedagógicas una cuidadosa selección de fotografías ,dibujo, infografías .así como una selección de fotografías para el conocimiento adquirido que se le proporciona halos alumnos para aprender mas para las diferentes tomas fotográficas.