El documento analiza la presencia de la mujer en la ingeniería a través de la historia y en la actualidad. Resalta cómo las mujeres han roto barreras para acceder a estudios de ingeniería, aunque aún representan una pequeña minoría de los estudiantes e ingenieros. También destaca las fortalezas y oportunidades de las mujeres ingenieras, así como los desafíos que aún enfrentan, como la brecha salarial y techos de cristal.

1. CONSEJO PROFESIONAL DE V Congreso Regional de Ingeniería
ARQUITECTURA E INGENIERIA
DE MISIONES del NEA Interprofesionales Multidisciplinarias
Resistencia - Chaco
LA MUJER EN LA INGENIERIA
Ing. Zunilda Sosa - Resistencia -Chaco, Septiembre 2011

2. CONSEJO PROFESIONAL
DE LA MUJER EN LA INGENIERIA
ARQUITECTURA E INGENIERÍA
DE MISIONES
Objetivos
1. Analizar
2. Resaltar
3. Promocionar
4. Impulsar
La presencia de la mujer en la ingeniería
Ing. Zunilda Sosa - Resistencia -Chaco, Septiembre 2011

3. UNA
MIRADA
AL
PASADO

4. Para entender nuestro presente….
La mujer no está para trabajos
mayores. Su carácter no es
obrar, sino sufrir. Paga su deuda a
la vida, con los dolores del
parto, con los cuidados a la familia y
con la sumisión al “hombre"
August Bebel (1840)

5. La actividad de la mujer, al paso del
tiempo, fue cambiando, moldeándose, debido a
las circunstancias propias del contexto
histórico; así, encontramos en Europa, como
dato de interés en el siglo XIX, lo siguiente:
“Cuando las máquinas se encargaron del
trabajo de las mujeres, la responsabilidad
económica de la familia pasó a ser sólo del
hombre y se veía como signo de prestigio que
su mujer no realizase ningún trabajo de
utilidad económica, porque esto hablaría de su
ineptitud varonil para proveer a su familia de
lo necesario para vivir”.
• August Bebel (1840 )

6. “ Ya que la mujer es la razón primera del
pecado, el arma del demonio, la causa de
la expulsión del hombre del paraíso y de
la destrucción de la antigua ley, y ya que
en consecuencia hay que evitar todo
comercio con ella, defendemos y
prohibimos expresamente que cualquiera
se permita introducir una
mujer, cualquiera que ella sea, aunque
sea la más honesta en esta universidad".
Decreto de la Universidad de Bologna, 1377.

7. Con la llegada de la industria y la necesitada
mano de obra, la mujer se inserta en el campo
laboral y poco a poco se hace oír dentro de
él, aunque como es de suponer al principio no
era bien aceptada en él y las condiciones de
trabajo no eran las óptimas.
La ya revelada injusticia contra las
mujeres, su falta de preparación social e
intelectual, obligo al gobierno a darles al
menos una educación básica (la cual
obviamente era una educación doméstica).

8. La labor de la mujer fuera del hogar, y/o su
educación, era muy mal vista por la
sociedad, ya que la cultura de aquella época
permanecía siendo conservadora, sometida en
el catolicismo (el cual también enjuiciaba a las
mujeres que no cumplían con las labores
domestica), machista, entre otros.
El prototipo más frecuente fue el de perfecta
casada, reina del hogar, piadosa, buena madre
y buena esposa. Este concepto correspondía a
un discurso ideológico sobre lo doméstico, y la
Iglesia católica era su más ferviente portavoz.

9. Por esto, su instrucción en
establecimientos educativos, oficiales o
preferentemente privados, no estaba
dirigida a formar académicas o
sabias, sino mujeres piadosas;
sabias, eso sí, en manejo de labores
domésticas, expertas en trabajo de
agujas.
“La casa del hombre es el mundo,
el mundo de la mujer es la casa”.
(Tirado, 1989: 12)

10. Pero aún así con todo este
prejuicio, hubo mujeres que
rompieron las barreras de la
discriminación y siguieron sus
ideales…

11. Elisa Leónida Zamfirescu,
de nacionalidad rumana ha
ido a Berlin en 1909 para
estudiar Academia Técnica
Real de Berlín, llegando a
ser en 1912 la primera mujer
ingeniero de Europa.

12. Pilar Careaga y Basabé fue la
primera mujer ingeniera de España,
egresa en 1929,
con tan solo 21 años.

13. Qué pasó en Argentina?
El acceso de las mujeres a la universidad
en Argentina

14. El acceso de las mujeres a los estudios
universitarios en Argentina se dio también en un
clima de debate acerca de la educación
femenina y de la capacidad que ellas tenían para
el conocimiento. A pesar de que la Constitución
de 1853 reconociera los mismos derechos a
ambos sexos, no surgió de esto que ellas
pudieran ejercer su derecho a la educación
superior sin mayores obstáculos.

15. Las mujeres en la Ingeniería
• Elisa Bachofen fue la primera mujer
diplomada en ingeniería civil en América
del Sur. Elisa Beatriz Bachofen nació en
la ciudad de Buenos Aires. Estudió en la
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y
Naturales de la Universidad de Buenos
Aires, donde se graduó en 1917 con una
tesis acerca de la Instalación de una
fábrica de hilados y tejidos utilizando
algodón del Chaco

16. NUESTRA
REALIDAD

17. Las mujeres y el mundo laboral

18. Las mujeres en la Ingeniería
De acuerdo con las estadísticas
actuales, la cantidad de mujeres que
estudia Ingeniería representa apenas el
17 % del total de matriculados.
Estudiantes matriculados en la
Argentina
Ingeniería
otras carreras

19. Las mujeres y la Ingeniería
en la Provincia de Misiones
Ingenieras Civiles egresadas de la
Universidad Nacional de Misiones
5
Mujeres
Hombres
49
Ingenieras en Contrucciones
egresadas de la Universidad
Nacional de Misiones
9
Mujeres
Hombres
55

20. Las mujeres en la Ingeniería
en la Provincia de Misiones
1,00 Civiles
1,00 1,00
2,00 1,00
Construcciones
1,00
4,00
20,00 Vias de Comunicaciones
Hidraulica
15,00
Química
Recursos Hidricos
3,00 Electromecánica
Electricista
1,00 31,00
Mecánica
Industrial
En alimentos
Bioingeniería
Número de Ingenieras matriculadas de acuerdo a
su especialidad en el Consejo Profesional de
Arquitectura e Ingeniería de Misiones

21. Las mujeres en la Ingeniería
en la Provincia de Misiones
3,24% Mujeres
Hombres
96,76%
Porcentaje de Ingenieras matriculadas sobre un universo de 2500
matriculados en el Consejo Profesional de Arquitectura e Ingeniería de
Misiones

22. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Rompiendo paradigmas
Es la ingeniería solo para hombres?
Observando alrededor, la sociedad o la
educación que se recibe desde los
primeros años de estudio, se puede
notar que los estereotipos hacen que en
la mujer no se despierte una inclinación
técnica. Se debería replantear la
pregunta desde los ámbitos
educacionales , y decir ¿qué lleva a las
mujeres a optar por una profesión?

23. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Razones para estudiar Ingeniería
Si la ingeniería está relacionada con
resolver problemas
A cuantas situaciones problemáticas nos
enfrentamos diariamente?
• Es una profesión excitante
• Nos permite innovar y ser creativos
• Nos permite aplicar e integrar el
conocimiento modificando nuestro
entorno.

24. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Debilidades:
1.- Los hombres tienen menos
responsabilidades con los hijos y
progresan fácilmente al poder dedicar
más tiempo al trabajo. Las mujeres
continúan el trabajo en el hogar
encargándose de las cosas de la familia.
2.- Las mujeres muchas veces deben
renunciar a la maternidad por el trabajo.
Trabajar a veces no se compatibiliza con
tener hijos.

25. LA MUJER EN LA INGENIERIA
3.-Se asume que los hombres no necesitan
rendir exámen constante, las mujeres
tienen que hacerlo diariamente para que
se den cuenta, implica trabajar más.
4.- Es común que le paguen menos por el
mismo trabajo que a un hombre.

26. LA MUJER EN LA INGENIERIA
5.- Fugas en las tuberías: Las mujeres
están muy presentes en la investigación
y en las ciencias pero no siempre el
reconocimiento es para ellas, o con el
tiempo se invisibilizan.
6.-Techo de cristal: Es invisible pero
real, los mejores puestos son para los
hombres.
7.-Suelo Pegajoso: Se las limita a tareas
poco creativas, cortándole las alas.

27. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Fortalezas: “Humanizando la Ingeniería”
Entre las características propias del
género, las ingenieras cuentan con una
visión integral y una sensibilidad por las
cuestiones sociales, más abiertas para
adoptar nuevos enfoques y facilidad
para el trabajo interdisciplinario.

28. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Oportunidades:
Continuar generando un importante
cambio en el mundo en pie de igualdad y
complementariedad con los
hombres, aprovechando la diversidad de
enfoques sobre los
problemas, potenciando ideas y creando
soluciones innovadoras, lograr arribar a
un desarrollo sostenible, privilegiando la
calidad de vida.-

29. LA MUJER EN LA INGENIERIA
Desafíos :METAS DEL MILENIO.
OBJETIVOS MUNDIALES PARA
2015
Programa de Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD), los gobiernos
nacionales, provinciales y
municipales, las Universidades y los
sectores privados deben asumir este
compromiso:
Promover la igualdad de género y la
autonomía de la mujer

30. LA MUJER EN LA INGENIERIA
•Promover el interés y acceso de las
mujeres a las carreras técnicas.
•Desarrollar un plan de acción
para evitar que la elección profesional
responda a los criterios sociales de la
división sexual.
•Propender a la incorporación de la
mujer a la investigación, la docencia y
la gestión de la Ciencia.
·

31. LA MUJER EN LA INGENIERIA
• Desmitificar los prejuicios existentes
respecto a la relación entre el género y
la profesión.
• Exigir remuneraciones acordes a la
tarea realizada sin discriminación de
género.
• Participar con otras organizaciones de
carácter nacional e internacional en
congresos, foros, etc., en temáticas
relacionadas con nuestros fines.

32. Mi experiencia….
Honestidad
+Humildad
+Osadía
= H2 O
Realizar con amor, responsabilidad y
pasión todo lo que emprendas ..

33. MUCHAS GRACIAS . . .