El documento argumenta que la tecnología no deshumaniza sino que mejora la vida de las personas. Propone una visión más amplia de la educación que integra recursos tecnológicos diseñados y no diseñados específicamente para la educación junto con recursos humanos. Sugiere que la tecnología educativa puede motivar a los alumnos y hacer que participen activamente en su propio aprendizaje en lugar de ser pasivos.

2. TECNOFOBO Hay que luchar
contra ella
Tecnología pone en
peligro los valores
Temor a
La Tecnología experimentar
deshumaniza cosas nuevas

3. Herramientas, aparatos,
utensilios y servicios que
Enseñar, satisfacen nuestras
pizarrón, necesidades Busca la
grabador, TV eficacia
T E CNOL OGI A
Aquello que desde Esas cosas que
siempre existe nos permiten vivir
mejor

4. Propone una mirada más amplia del proceso enseñanza – aprendizaje
en la cual interactúan los recursos tecnológicos (DISEÑADOS – NO
DISEÑADOS ESPECIFICAMETE PARA LA ED.) y humanos
TECNOLOGIA
EDUCATIVA
Nuevo
sentido de la
Educación
Aplicar en la educación tecnologías
generadas fuera de ella

5. Es ue s te no g
c la in c lo ía Es ue c n te no g
c la o c lo ía
Alumnos aburridos Alumnos motivados y
comprometidos
Alumnos pasivos Alumnos participativos,
activos, compositores de su
propio aprendizaje
Recursos didácticos Amplia variedad de recursos
restringidos
Escuela monótona Escuela dinámica
Docentes analfabetos Docentes alfabetizados
tecnológicos tecnológicamente
Docentes tecnófobos Docentes tecnófilos y
compositores creativos