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WWUNIVERSIDAD     METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
                                     FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
                                       DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA




           Planificación de Unidad Pedagógica y Diseños de Enseñanza


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               Comprender los conceptos y relaciones entre sonido, ondas y vibraciones; y manejar magnitudes
OFV
               básicas utilizando relaciones matemáticas elementales.

               Promover la autoafirmación personal referidos a la formación y desarrollo de sus intereses y capacidades
OFT
               de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y la información de forma relevante.

CMO            Conocimiento sobre las Vibraciones, ondas y el sonido y la composición del sonido
Conocimientos                        Habilidades                          Actitudes

   Concepto de sonido y ondas          comprender el concepto de         Estar atento a los sucesos
   Composición del sonido               sonido y onda.                     de la vida diaria con
   Interpretación de Vibraciones    Reconocer la composición del          respecto a los fenómenos
   Identificación de Ondas y su         sonido.                            físicos.
    relación con el sonido           Interpretar las vibraciones que      Apreciar el orden del
   Magnitudes básicas.                  se generan con sonidos.            trabajo      de       forma
                                    • manejar magnitudes básicas            sistemáticamente.
                                    utilizando relaciones matemáticas      Apreciar las formulas para
                                    Elementales.                            la resolución de problemas
                                    • identificar la relación de las        matemáticos
                                    ondas con el sonido                    Apreciar la utilidad de la
                                    • comprender que hay muchos             representación      gráfica
                                    fenómenos naturales que dan             para las comparaciones
                                    origen a nuevas tecnologías            valorar nuestros oídos
                                    (ultrasonido en medicina).              para la audición de los
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  • 1. WWUNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Planificación de Unidad Pedagógica y Diseños de Enseñanza Tiempo:8 Título de la Unidad: El Sonido Sector: Física Nivel: 1° Medio horas Comprender los conceptos y relaciones entre sonido, ondas y vibraciones; y manejar magnitudes OFV básicas utilizando relaciones matemáticas elementales. Promover la autoafirmación personal referidos a la formación y desarrollo de sus intereses y capacidades OFT de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y la información de forma relevante. CMO Conocimiento sobre las Vibraciones, ondas y el sonido y la composición del sonido
  • 2. Conocimientos Habilidades Actitudes  Concepto de sonido y ondas  comprender el concepto de  Estar atento a los sucesos  Composición del sonido sonido y onda. de la vida diaria con  Interpretación de Vibraciones  Reconocer la composición del respecto a los fenómenos  Identificación de Ondas y su sonido. físicos. relación con el sonido  Interpretar las vibraciones que  Apreciar el orden del  Magnitudes básicas. se generan con sonidos. trabajo de forma • manejar magnitudes básicas sistemáticamente. utilizando relaciones matemáticas  Apreciar las formulas para Elementales. la resolución de problemas • identificar la relación de las matemáticos ondas con el sonido  Apreciar la utilidad de la • comprender que hay muchos representación gráfica fenómenos naturales que dan para las comparaciones origen a nuevas tecnologías  valorar nuestros oídos (ultrasonido en medicina). para la audición de los sonidos  Valorar la importancia del sonido en nuevas tecnologías.