El documento define el trabajo infantil como cualquier actividad realizada por niños menores de edad que ponga en peligro su educación, desarrollo o bienestar. El trabajo infantil tiene efectos negativos como problemas de salud, analfabetismo y explotación. Existen estrategias para intervenir como campañas de sensibilización, políticas restrictivas y programas educativos e ingresos alternativos. La OIT establece una edad mínima para trabajar de 15 años y prohibición del trabajo peligroso para menores de 18 años. El trabajo infantil existe en todo

1. TRABAJO INFANTIL

2. ¿ QUÉ ES EL TRABAJO INFANTIL?
 La Organización Internacional del Trabajo (2010)
define el trabajo infantil como:
 (a) el trabajo realizado por un niño o niña menor
de edad que impide su normal educación y
desarrollo.
 (b) que pone en peligro su bienestar físico, mental
o moral.
 (c) que incluye las peores formas de trabajo
relacionadas con la esclavitud, la trata de
personas, el trabajo forzoso o el reclutamiento en
conflictos armados y otras actividades ilícitas

3. EFECTOS NEGATIVOS QUE TRAE EL TRABAJO
INFANTIL:
 La dificultad de las tareas y las duras
condiciones de trabajo crean un gran
número de problemas, como el
envejecimiento prematuro, la desnutrición, la
depresión o la drogadicción

4.  los niños que trabajan no están en capacidad
de tener una educación normal y serán
condenados a convertirse en un adulto
analfabeto, sin tener la posibilidad de crecer en
su vida social y profesional.
 En algunos casos, el trabajo infantil también
pone en peligro la dignidad y la moral del niño,
especialmente cuando es víctima de
explotación sexual, como la prostitución o la
pornografía infantil.
 Además, los niños que trabajan están más
expuestos a la desnutrición y suelen ser
víctimas de violencia física, mental y sexual.

5. DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA INTERVENIR
EN EL TRABAJO INFANTIL :
(a) campañas de sensibilización e
información. (b) políticas de restricción y
prohibición junto a la formulación de
normativas laborales.
(c) programas de ingresos alternativos a las
familias con niños trabajadores.
(d) programas que inciden en el contexto
educativo.

6. EDAD MINIMA PARA TRABAJAR:
 Uno de los métodos más efectivos para
lograr que los niños no comiencen a trabajar
demasiado temprano es establecer la edad
en que legalmente pueden incorporarse al
empleo o a trabajar.

7. Los principios fundamentales del Convenio de la OIT
por lo que respecta a la edad mínima de admisión al
empleo son:
-Trabajo peligroso
Ninguna persona menor de 18 años debe realizar
trabajos que atenten contra su salud o su moralidad.
-Edad mínima límite
La edad mínima de admisión al empleo no debe estar
por debajo de la edad de finalización de la
escolarización obligatoria, por lo general, los 15 años
de edad
-Trabajo ligero
Los niños de entre 13 y 15 años de edad podrán
realizar trabajos ligeros, siempre y cuando ello no
ponga en peligroso su salud o su seguridad, ni
obstaculice su educación, su orientación vocacional ni
su formación profesional.

8. VISIÓN GENERAL DEL TRABAJO INFANTIL
EN EL MUNDO
 La explotación infantil existe en todos los
continentes y adopta varias formas de acuerdo
a las culturas y tradiciones de la región:
En el sudeste de Asia y en el Pacífico, las niñas
son vendidas para abastecer las redes de
prostitución o para trabajar como empleadas
domésticas. Muchos niños son vendidos a
fábricas textiles como trabajadores sin paga para
cubrir las deudas de sus familias.

9.  En África, los padres venden a sus hijos, a
menudo a cambio de ganado (por lo general, un
niño se vende por una vaca). Estos menores
son explotados en plantaciones o en minas, o
se convierten en trabajadores domésticos.
 En América del Norte y América Latina, los
niños son víctimas de la prostitución para
satisfacer el apetito perverso de turistas y son
explotados cada vez más por los
narcotraficantes.
 En Europa, los niños son secuestrados,
proporcionando mano de obra barata o
abasteciendo a las redes de prostitución que
proliferan en Europa del Este.