Este documento trata sobre el tema de Internet aplicada a la educación. Explica brevemente qué es Internet, su origen y evolución. También presenta 10 opciones para la incorporación de TIC's en la educación como pizarras digitales, audiolibros, libros digitales, computadoras, plataformas virtuales, redes sociales, videoconferencias, recursos multimedia y correo electrónico. Además, describe elementos necesarios para acceder a Internet y 10 aplicaciones y dispositivos tecnológicos útiles para aprender inglés.
Este documento presenta el software educativo "Mansión del Inglés" que permite aprender inglés de forma gratuita y secuencial a través de lecciones, actividades, evaluaciones y recursos complementarios. Cuatro estudiantes comparten sus opiniones positivas sobre cómo esta aplicación ofrece una forma fácil, divertida y efectiva de mejorar el nivel de inglés.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con el uso de Internet y las redes sociales. Incluye preguntas sobre la netiqueta, conversaciones en línea, grupos de discusión, educación en línea y el modelo peer-to-peer. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes respondan preguntas sobre cada tema basándose en videos y su libro de texto.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con Internet y la tecnología. Incluye preguntas sobre la netiqueta, conversaciones en línea, grupos de discusión, educación en línea y el servicio peer-to-peer. Los estudiantes deben responder a las preguntas utilizando mapas conceptuales y apoyándose en videos e investigaciones en Internet sobre cada tema.
Este documento describe varios recursos en línea que pueden usarse para enseñar y aprender inglés, incluyendo foros, buscadores, correo electrónico, chats y cursos en línea. También discute algunas ventajas y desventajas de usar estas herramientas, como que promueven el aprendizaje y la comunicación pero no todos los estudiantes tienen acceso a ellas.
Este documento presenta el portafolio electrónico de Diego Armando Marquez Roman, un estudiante de ingeniería industrial. Incluye información personal como su nombre, fecha de nacimiento y escuela de procedencia, así como detalles sobre su formación profesional y académica. También describe sus experiencias y opiniones sobre varias clases, incluyendo comentarios sobre el uso de herramientas digitales, trabajos grupales y sugerencias para mejorar los servicios universitarios.
Aprovechar todas las posibilidades que te ofrecen las TIC en la educación puede ser una interesante propuesta que te permitirá personalizar tus clases y experimentar con nuevas e interesantes formas de aprender y enseñar mejor
Este documento presenta algunas aplicaciones y herramientas de Internet que pueden utilizarse en la asignatura de Lenguaje y Literatura, como fomentar la lectura y escritura, y ofrecer recursos que facilitan el aprendizaje. Explica los elementos necesarios para conectarse a Internet, como el modem y los servicios de proveedores, y la importancia de poseer una red para conectar múltiples computadoras. También proporciona 10 opciones para incorporar las tecnologías de la información y comunicación en la educación.
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Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con el uso de Internet y las redes sociales. Incluye preguntas sobre la netiqueta, conversaciones en línea, grupos de discusión, educación en línea y el modelo peer-to-peer. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes respondan preguntas sobre cada tema basándose en videos y su libro de texto.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con Internet y la tecnología. Incluye preguntas sobre la netiqueta, conversaciones en línea, grupos de discusión, educación en línea y el servicio peer-to-peer. Los estudiantes deben responder a las preguntas utilizando mapas conceptuales y apoyándose en videos e investigaciones en Internet sobre cada tema.
Este documento describe varios recursos en línea que pueden usarse para enseñar y aprender inglés, incluyendo foros, buscadores, correo electrónico, chats y cursos en línea. También discute algunas ventajas y desventajas de usar estas herramientas, como que promueven el aprendizaje y la comunicación pero no todos los estudiantes tienen acceso a ellas.
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Aprovechar todas las posibilidades que te ofrecen las TIC en la educación puede ser una interesante propuesta que te permitirá personalizar tus clases y experimentar con nuevas e interesantes formas de aprender y enseñar mejor
Este documento presenta algunas aplicaciones y herramientas de Internet que pueden utilizarse en la asignatura de Lenguaje y Literatura, como fomentar la lectura y escritura, y ofrecer recursos que facilitan el aprendizaje. Explica los elementos necesarios para conectarse a Internet, como el modem y los servicios de proveedores, y la importancia de poseer una red para conectar múltiples computadoras. También proporciona 10 opciones para incorporar las tecnologías de la información y comunicación en la educación.
Este documento proporciona una introducción a Internet y su uso. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras entre sí usando un lenguaje común llamado TCP/IP. También describe algunos usos comunes de Internet como acceder a noticias y publicaciones de todo el mundo. Además, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet usando palabras clave y operadores booleanos para encontrar la información más relevante.
Este documento ofrece una introducción a las búsquedas avanzadas en Internet y describe varias herramientas y estrategias útiles para realizar búsquedas más efectivas. Explica conceptos como portales de búsqueda, filtros de búsqueda y el uso de comillas, signos más y menos, y el operador OR. También cubre búsquedas de imágenes y video, y concluye que las habilidades de búsqueda avanzada son importantes para los profesionales en la era digital.
Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
Estrategias de búsqueda en internet-Las TICkarely20
Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Esto incluye crear un blog institucional y correos electrónicos para los maestros con el fin de complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También se propone enseñar a los estudiantes a
El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Se propone crear un blog institucional y correos electrónicos para cada maestro para compartir recursos con los estudiantes, así como establecer nuevas reglas para el uso del celular en la escuela.
El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Se propone crear un blog institucional y correos electrónicos para cada maestro para compartir recursos con los estudiantes, así como establecer nuevas reglas para el uso del celular en la escuela.
Ayuda acerca de como y donde puede el alumno buscar información en Internet, para no perder tanto tiempo y ser efectivos en la busqueda, es una guía de apoyo que compartimos con mucho gusto.
Este documento presenta el reporte de una práctica realizada por tres estudiantes de ingeniería en la Facultad de Ingeniería de la UNAM. El objetivo de la práctica era familiarizarse con diferentes tecnologías de información como buscadores, páginas web, foros y bibliotecas digitales relacionadas con el lenguaje de programación C. Los estudiantes realizaron nueve ejercicios de búsqueda en los que encontraron recursos sobre el lenguaje C y evaluaron su seriedad. El reporte incluye los resultados de cada
El documento describe diferentes tipos de acceso a Internet, incluyendo métodos comunes en hogares como banda ancha fija y Wi-Fi, así como lugares públicos como bibliotecas, cafés y aeropuertos que ofrecen acceso. También explica que Wi-Fi permite acceso inalámbrico a redes y que existen puntos de acceso gratuitos y de pago.
Este documento presenta una capacitación sobre el uso de las TIC en educación. Incluye objetivos generales como adaptarse al cambio y objetivos específicos como utilizar herramientas técnicas y pedagógicas para mejorar el aprendizaje. También propone actividades como elaborar ensayos, blogs, y videos para demostrar la experiencia del estudiante con diferentes contenidos.
Este documento proporciona información sobre software educativo. Define software educativo y explica que su propósito es apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de software educativo como Zinjal, Aulaclic, Google Forms y PowerPoint. Finalmente, pide a los estudiantes investigar software que puedan usar en asignaturas como matemáticas y química.
Este documento proporciona información sobre software educativo. Explica que el software educativo son programas diseñados para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de software educativo como Zinjal, Aulaclic, Google Formularios y PowerPoint. Finalmente, pide a los estudiantes investigar software que puedan usar en asignaturas como matemáticas y química.
El documento habla sobre el tema de Internet. Explica los navegadores web, incluyendo sus ventanas y funciones como marcadores e historial. También cubre los buscadores de información y cómo realizar búsquedas eficientes. Por último, detalla el correo electrónico, incluyendo envío y recepción de mensajes, libreta de direcciones, adjuntos y organización de mensajes.
Este documento presenta los acuerdos y compromisos para la clase de Data Analytics. Se detallan normas de convivencia como el uso adecuado de los medios de comunicación durante la clase. También se especifican recomendaciones sobre distractores, herramientas necesarias y formas de interacción. Finalmente, se explican las instancias prácticas como pre-entregas y el proyecto final que consiste en desarrollar un dashboard de análisis.
Este documento presenta información sobre Internet y su aplicación en la educación. Explica brevemente qué es Internet, ofrece trucos para la búsqueda de información en Internet, y discute opciones para incorporar las TIC en la educación, así como aplicaciones educativas básicas de Internet.
Este documento resume tres herramientas interactivas: Hotpotatoes, Edilim y Scratch. Hotpotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y respuestas múltiples y fue desarrollado por la Universidad de Victoria. Edilim fue creado por Fran Macías y permite hacer libros interactivos simulando páginas web. Scratch surge para crear historias interactivas e introducir a los niños en la programación.
Este documento proporciona una introducción a Internet y su uso. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras entre sí usando un lenguaje común llamado TCP/IP. También describe algunos usos comunes de Internet como acceder a noticias y publicaciones de todo el mundo. Además, ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Internet usando palabras clave y operadores booleanos para encontrar la información más relevante.
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Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
Estrategias de búsqueda en internet-Las TICkarely20
Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
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El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Esto incluye crear un blog institucional y correos electrónicos para los maestros con el fin de complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También se propone enseñar a los estudiantes a
El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Se propone crear un blog institucional y correos electrónicos para cada maestro para compartir recursos con los estudiantes, así como establecer nuevas reglas para el uso del celular en la escuela.
El documento propone un proyecto de innovación tecnológica y mejora institucional para el Instituto Nacional de Zaragoza. El proyecto busca implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje colaborativo a través del uso de aplicaciones educativas en dispositivos móviles. Se propone crear un blog institucional y correos electrónicos para cada maestro para compartir recursos con los estudiantes, así como establecer nuevas reglas para el uso del celular en la escuela.
Ayuda acerca de como y donde puede el alumno buscar información en Internet, para no perder tanto tiempo y ser efectivos en la busqueda, es una guía de apoyo que compartimos con mucho gusto.
Este documento presenta el reporte de una práctica realizada por tres estudiantes de ingeniería en la Facultad de Ingeniería de la UNAM. El objetivo de la práctica era familiarizarse con diferentes tecnologías de información como buscadores, páginas web, foros y bibliotecas digitales relacionadas con el lenguaje de programación C. Los estudiantes realizaron nueve ejercicios de búsqueda en los que encontraron recursos sobre el lenguaje C y evaluaron su seriedad. El reporte incluye los resultados de cada
El documento describe diferentes tipos de acceso a Internet, incluyendo métodos comunes en hogares como banda ancha fija y Wi-Fi, así como lugares públicos como bibliotecas, cafés y aeropuertos que ofrecen acceso. También explica que Wi-Fi permite acceso inalámbrico a redes y que existen puntos de acceso gratuitos y de pago.
Este documento presenta una capacitación sobre el uso de las TIC en educación. Incluye objetivos generales como adaptarse al cambio y objetivos específicos como utilizar herramientas técnicas y pedagógicas para mejorar el aprendizaje. También propone actividades como elaborar ensayos, blogs, y videos para demostrar la experiencia del estudiante con diferentes contenidos.
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Este documento proporciona información sobre software educativo. Explica que el software educativo son programas diseñados para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de software educativo como Zinjal, Aulaclic, Google Formularios y PowerPoint. Finalmente, pide a los estudiantes investigar software que puedan usar en asignaturas como matemáticas y química.
El documento habla sobre el tema de Internet. Explica los navegadores web, incluyendo sus ventanas y funciones como marcadores e historial. También cubre los buscadores de información y cómo realizar búsquedas eficientes. Por último, detalla el correo electrónico, incluyendo envío y recepción de mensajes, libreta de direcciones, adjuntos y organización de mensajes.
Este documento presenta los acuerdos y compromisos para la clase de Data Analytics. Se detallan normas de convivencia como el uso adecuado de los medios de comunicación durante la clase. También se especifican recomendaciones sobre distractores, herramientas necesarias y formas de interacción. Finalmente, se explican las instancias prácticas como pre-entregas y el proyecto final que consiste en desarrollar un dashboard de análisis.
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Este documento resume tres herramientas interactivas: Hotpotatoes, Edilim y Scratch. Hotpotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y respuestas múltiples y fue desarrollado por la Universidad de Victoria. Edilim fue creado por Fran Macías y permite hacer libros interactivos simulando páginas web. Scratch surge para crear historias interactivas e introducir a los niños en la programación.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL
SALVADOR “DR. LUIS ALONSO
APARICIO”
INFORMATICA EDUCATIVA
GRUPO 03B
CICLO 02/17
LICENCIADO: CRUZ DE JESUS GALEAS
TEMA: INTERNET APLICADA A LA EDUCACION
ESTUDIANTE: PERLA RUBI ARTEAGA RIVAS
2. MENU
¿Qué es
Internet?
Presentar 10
opciones para
Incorporación de
TIC'S en la
educación
Elementos
necesarios para el
uso de Internet
Explique 10
aplicaciones de
Internet y de
dispositivos
tecnológicos en su
especialidad.
Claves o trucos
para búsqueda y
ubicación de
información.
3. • El nombre Internet procede de las palabras
en inglés Interconnected Networks, que significa
“redes interconectadas”. Internet es la unión de todas
las redes y computadoras distribuidas por todo el
mundo, por lo que se podría definir como una red
global en la que se conjuntan todas las redes que
utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles
4. • Internet fue el resultado de un experimento del Departamento
de Defensa de Estados Unidos, en el año 1969, que se
materializó en el desarrollo de ARPAnet, una red que enlazaba
universidades y centros de alta tecnología con contratistas de
dicho departamento. Tenía como fin el intercambio de datos
entre científicos y militares. A la red se unieron nodos de
Europa y del resto del mundo, formando lo que se conoce
como la gran telaraña mundial (World Wide Web). En 1990
ARPAnet dejó de existir.
5. • Sin embargo, Internet no es sólo World Wide Web, ésta es uno
de los muchos servicios ofertados en la red Internet, aunque sí
es quizás el más novedoso y atractivo; también conocida como
Web o www, en ella podemos combinar textos (a través de
documentos hipertextos), sonidos, imágenes y animaciones,
gracias a los enlaces (links) que desde sus documentos
establecen con otros documentos o ficheros (URL) que se
encuentran en la red Internet.
6. • El Internet se ha convertido en una herramienta importante
en nuestra sociedad debido a que nos permite la
comunicación, la búsqueda y la transferencia de información
eliminando las barreras del tiempo y el espacio, y sin
requerimientos tecnológicos, ni económicos relativos. Hoy en
día, existen más de miles de millones de computadoras
conectadas a esta red y esa cifra seguirá en aumento.
•
Mira el
video
7. 10 trucos para mejorar tus búsquedas en
Google
• 1. Olvídate de la puntuación
• Da igual que pongas minúsculas, mayúsculas o acentos,
encontrarás los mismos resultados.
8. 2. AFINA LOS AJUSTES DE BÚSQUEDA
• En la propia página de Google hay un botón de ajustes o
settings donde puedes afinar tus búsquedas en general por
país e idioma.
• Desde ese botón también puedes acceder a una opción
de búsqueda avanzada, donde puedes especificar tu búsqueda
concreta mucho más aún, definiendo cosas como el periodo de
tiempo en que el contenido fue actualizado o publicado o el
formato de archivo de la información que buscas.
9. 3. PARA BUSCAR FRASES EXACTAS...
• Escribe la frase entre comillas, tipo "cualquier frase",
para buscar las palabras exactas en el mismo orden.
• Ten en cuenta que algunos resultados relevantes
pueden no mostrarse al utilizar las comillas en las
búsquedas. Por ejemplo, si se utilizan comillas para
buscar "Alexander Bell", se omitirán las páginas que
hagan referencia a Alexander G. Bell.
10. • Incluye site: delante de la consulta de búsqueda si estás seguro
de que la información que te interesa está incluida en un
determinado tipo de sitio (.org o .edu) o en un sitio específico.
• Por ejemplo, site:edu o site:bbcmundo.com
11. • Para buscar tipos de archivos específicos como, por ejemplo,
PDF, PPT o XLS, añade en la búsqueda filetype: seguido de la
abreviatura de tres letras del tipo de archivo.
12. 6. PARA BUSCAR PÁGINAS RELACIONADAS
• Utiliza el operador related: para buscar páginas que tengan un
contenido similar al de otra.
• Para ello, escribe related: seguido de la dirección del sitio web.
Por ejemplo, si encuentras un sitio web que te guste, puedes
utilizar related:bbcmundo.com para acceder a sitios web
similares.
13. 7. PARA ENCONTRAR DEFINICIONES
• Escribe define: seguido de la palabra que buscas para obtener
distintas descripciones de la misma.
• Por ejemplo define:pusilanime
14. 8. PARA REALIZAR CUALQUIER CÁLCULO
• Si introduces una ecuación matemática en el cuadro de
búsqueda, Google hará las cuentas correspondientes por ti.
• Así te ahorras abrir la aplicación de la calculadora.
15. 9. PARA OBTENER RESULTADOS DE UN
INTERVALO DETERMINADO
• Para especificar el intervalo numérico que te interese,
escribe dos puntos (..) y, a continuación, un espacio y los
números del intervalo.
• Por ejemplo, si quieres buscar coches que tengan más de 300
caballos de potencia, puedes escribir coches "300.. caballos de
potencia".
• O si quieres comprar algo y tienes un presupuesto específico
puedes buscar artículos con un precio comprendido en un
intervalo determinado, añadiendo los dos puntos ".." entre
ambas cantidades.
16. 10. PARA BUSCAR IMÁGENES
• Cuando busques imágenes si haces clic en herramientas de
búsqueda puedes filtrar los resultados por tamaño, color,
tipo, fecha de publicación y hasta derechos de uso.
• Eso te permite, por ejemplo, ver sólo los resultados de fotos
que incluyen caras, o de fotos que tienen una gran
resolución o incluso de imágenes que están disponibles para
su uso comercial.
17. 10 OPCIONES PARA INCORPORACIÓN DE
TIC'S EN LA EDUCACIÓN
• La implementación de las TICS se trata de eliminar la barrera para
compartir el conocimiento y generar procesos educativos mucho
más interactivos que lleguen a un número mayor de
alumnos. Algunos buenos ejemplos para definir qué son las TICS
pueden ser clasificados en dos simples categorías:
29. ELEMENTOS PARA ACCEDER A INTERNET
• Ordenador
• Módem
• Línea telefónica
• Proveedor
• Programas de conexión
30. FLUENTU
• FluentU hace que sea más fácil ver videos en inglés y además
cuenta con subtítulos interactivos. Esto quiere decir que puedes
seleccionar cualquier palabra para ver una imagen, una
definición y ejemplos útiles.
• Aprende todo el vocabulario de cualquier video con la ayuda de
las pruebas. Desliza tu dedo hacia la izquierda o derecha para
ver más ejemplos de la palabra que estés aprendiendo.
31. ROSETTA STONE
• Rosetta Stone tiene ejercicios diseñados para enseñar palabras
básicas antes de formar frases u oraciones extensas.
• Por ejemplo, quizás tengas que aprender las palabras “man
(hombre)”, “woman (mujer)”, “park (parque)” etc., por medio de
imágenes. En el siguiente paso, Rosetta Stone trata de enseñarte
frases como “A man and a woman is sitting in the park (un hombre y
una mujer están sentados en el parque)”. Quizás no sepas que “sit”
significa sentarse, pero probablemente puedas deducirlo.
• Por medio de este método Rosetta Stone logra enseñar varias
palabras y frases nuevas en inglés sin usar el idioma nativo del
estudiante. Es un método muy inmersivo.
32. MINDSNACKS
• En vez de estudiar listas interminables de palabras, ahora
puedes divertirte con juegos para aprender nuevos términos.
Aprender el vocabulario nuevo es fácil cuando tienes
motivación – y MindSnacks ayuda añadiendo diversión.
• La aplicación MindSnacks cuenta con nueve mini juegos. Cada
juego está diseñado para ayudarte a dominar las palabras en
inglés de una forma determinada.
33. MEMRISE
• Con Memrise, tendrás una manera divertida y sencilla de recordar
palabras que parecen desconocidas.
• De igual forma, puedes llevar el control de lo que aprendas. De esta
manera, si olvidas el significado de un término o las palabras que
aprendiste, simplemente puedes repasar.
• Es una manera muy efectiva (¡y divertida!) de aprender palabras en
inglés que recomiendo para todas las personas, ya sea que estén en
nivel principiante o avanzado, o que deseen expandir su vocabulario.
34. OPEN LANGUAGE
• En cada nivel podrás encontrar varios cursos que tienen finalidades
diferentes. Por ejemplo, hay inglés para negocios, inglés para hacer
presentaciones, inglés cotidiano y habilidades de entrevista en inglés.
Como puedes ver, Open language está bien organizado.
• Cada lección es realmente completa.
• En cada lección hay varios ejercicios para reforzar el vocabulario visto
en la misma.
• Entre los elementos disponibles se encuentran el diálogo, el
vocabulario del diálogo, las palabras adicionales, explicaciones de
gramática, ejercicios para repasar lo aprendido y tareas interactivas
al final de cada lección.
35. MOSALINGUA
• Mosalingua trata de resolver este problema por medio de un
método llamado SRS (Software de repetición espaciada, por su
sigla en inglés). SRS consiste básicamente en un programa de
computador diseñado para repasar las palabras justo antes de
que las olvides. Imagina que olvidaste una palabra tres meses
después de aprenderla. Mosalingua te ayuda a recordarla
quizás una semana o dos antes de que la olvides.
36. DUOLINGO
• En cada lección Duolingo enseña alrededor de siete palabras
relacionadas con un tema particular – tal como educación,
escuela, ciencia y adjetivos. También hay ejercicios que debes
completar en cada lección. Por ejemplo, quizás tengas que unir
palabras con una imagen, traducir una frase de inglés a español
o repetir oraciones en inglés.