¿CÓMO HACER UNA
BUENA
PRESENTACIÓN
¿QUÉ ES UNA PRESENTACIÓN?
• Es un conjunto de diapositivas que sirve como apoyo gráfico
para una presentación.
• La presentación la hace la persona que expone un tema.
• Incluso una presentación sin el expositor a veces parece que
no dice nada o es poco clara.
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA UN PRESENTACIÓNASPECTOS A CONSIDERAR PARA UN PRESENTACIÓN
O POWER POINTO POWER POINT
• Contenido
• Diseño
• Presentación
• Evaluación
CONTENIDO
• Se debe fijar en tres aspectos.
Organización
Cantidad
Calidad
ORGANIZACIÓN
•Sencilla
•Sistemática
•Con una secuencia lógica, clara y
coherente.
CALIDAD
La información debe ser:
•Relevante
•Veraz
•Pertinente
•Ética (se deben colocar la bibliografía)
CANTIDAD
Se recomiendan:
•Seis o siete puntos claves por diapositiva
(viñetas).
•Seis a ocho palabras por punto
Demasiada carga de información
sólo aburre a la audiencia.
EJEMPLOS DE
CANTIDAD DE CONTENIDOS
Diapositiva
ideal
Diapositiva
recargada
RECOMENDACIONES
Si requiere colocar información adicional en
la presentación, colóquela al pie donde dice
agregar notas.
La información adicional debe ser entregada
en una guía o documento.
Utilicé diagramas,
organigramas, mapas
conceptuales
DISEÑO
Hay 4 aspectos a considerar:
Color
Multimedia Letra
Viñetas
MULTIMEDIA
Las presentaciones nos ofrecen una
gran variedad de recursos multimedia:
• Videos
• Sonidos
• Transiciones de diapositivas
• Imágenes fijas y con movimiento
• Objetos voladores
• Gráficas
• Etc.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1er
trim.
2do
trim.
3er
trim .
4to
trim.
Este
Oeste
Norte
RECOMENDACIONES
• Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (según
la edad e intereses del auditor)
• Utilice gráficas sencillas con pocos elementos.
• No sature la presentación con movimientos, puede ser un
distractor en vez de un aporte.
LETRA
Tamaño
36 Puntos (Tamaño recomendado
para títulos)
28 puntos (Tamaño recomendable para el
contenido)
24 Puntos (Tamaño mínimo para la presentación)
• Es mejor utilizar un solo tipo de letra para toda la
presentación.
• Procure utilizar las que vienen en Windows, las
especiales no son leídas en todos los
computadores.
• Es mejor utilizar letras sencillas, evite los Script y
manuscritas.
Letra
Tipo
Tipos de letras
Recomendadas “NO” recomendadas
Microsoft Sans Serif
Times New Roman
Century
Arial
Book Antiqua
Monotype Corsiva
Br adley
Curlz MT
MatisseITC
Script
COLOR
• Para poder leer fácilmente una diapositiva debe existir un
contraste entre el texto y el fondo.
• Utilice colores obscuros en el fondo y textos claros o
viceversa.
• Evite colores brillantes o muy vivos ya que molestan a la vista
y son poco legibles.
Ejemplos de buenas combinaciones:
TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO
TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO
VIÑETA
• Estás pequeñas ilustraciones pueden ser muy útiles
para presentar la información en forma breve y clara.
• Acompáñelas con frases o palabras claves en vez de
oraciones o párrafos completos.
• Sea consistente al presentar la información, utilice
sólo sustantivos o verbos (deben estar todos en el
mismo tiempo).
• En forma de círculo
o En forma de círculo vacío
 Personalizada.
Está última opción permite graficar una
acción para reforzar una idea.
Elija la letra Wingdings o webdings ( tienen
una gran variedad de Símbolos)
Ejemplos de viñetas:
PRESENTACIÓN
Antes de la presentación:
• Revisa antes cada hipervínculo y video en el PC que
vas a utilizar.
• Proyecta la presentación (a veces se ve muy distinta
que en el PC)
• Muestra a otro tu presentación (a ver si se entiende
o te falta algún punto).
• Haz una presentación de prueba, para
calcular los tiempos que necesitarás.
• Aprende a utilizar la tecla B y el F5.
DURANTE LA PRESENTACIÓN:
Para mantener la atención del público:
• Evita leer cada punto.
• No exageres con las animaciones y transiciones.
• No uses un presentador de diapositivas si no lo haz
utilizado antes, puede ser un distractor más que una
ayuda.
DESPUÉS DE LA PRESENTACIÓN:
• Evalúa los aspectos positivos y negativos de la
presentación.
• Corrige tu presentación haciendo los ajustes
necesarios para minimizar los aspectos
negativos.
EVALUACIÓN
En la presentación debes evaluar 3 aspectos:
1. Técnicos:
(ya explicados en esta presentación)
• Estructura
• Contenido
• Tipografía
2. Pedagógicos
• Motivador
• Los contenidos adecuados a los destinatarios
3. Funcionales
• Eficacia
• Relevancia
Motivador: Los elementos audiovisuales
son un aporte para la presentación,
destacando un concepto y/o idea.
Los contenidos adecuados a los
destinatarios: En algunos casos
conviene presentar la información con
hipervínculos para el material adicional.
Eficacia: El material debe facilitar la
comprensión de las ideas y las
relaciones de la materia que presentan.
Relevancia: Los materiales deben estar
centrados en los aspectos relevantes
de los aprendizajes.
¿CONOCES LA LETRA “B”?
• Mucha gente no lo sabe. Pero apretando la letra B, la imagen se
pone negra.
• Esto es fantástico si se origina un debate en el auditorio. Al apagar
la imagen evitas que el público se distraiga con la imagen
proyectada.
• Luego, vuelves a apretar la B y retomas la exposición desde donde
la habías dejado.
TECLA “F5”
• Esta tecla del computador me permite proyectar en
forma inmediata el Power Point abierto.
• Parte desde la primera diapositiva.
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3
• http://www.frogx3.com/2008/07/29/10-tips-para-crear-presentaciones-efectivas-con-power-
point
• http://dti.uvg.edu.gt/media/TippspowerP/diapositivas_efectivas.htm
• http://www.microsoft.com/spain/empresas/temas/publicidad/presentaciones.mspx
• http://capacitacionencostos.blogia.com/2007/022511-como-hacer-una-presentacion-en-
powerpoint-sin-aburrir-en-el-intento.php
• http://capacitacionencostos.blogia.com/2007/022511-como-hacer-una-presentacion-en-
powerpoint-sin-aburrir-en-el-intento.php
Material extraído 24/06/2009

Presentaciones efectivas

  • 1.
  • 2.
    ¿QUÉ ES UNAPRESENTACIÓN? • Es un conjunto de diapositivas que sirve como apoyo gráfico para una presentación. • La presentación la hace la persona que expone un tema. • Incluso una presentación sin el expositor a veces parece que no dice nada o es poco clara.
  • 3.
    ASPECTOS A CONSIDERARPARA UN PRESENTACIÓNASPECTOS A CONSIDERAR PARA UN PRESENTACIÓN O POWER POINTO POWER POINT • Contenido • Diseño • Presentación • Evaluación
  • 4.
    CONTENIDO • Se debefijar en tres aspectos. Organización Cantidad Calidad
  • 5.
  • 6.
    CALIDAD La información debeser: •Relevante •Veraz •Pertinente •Ética (se deben colocar la bibliografía)
  • 7.
    CANTIDAD Se recomiendan: •Seis osiete puntos claves por diapositiva (viñetas). •Seis a ocho palabras por punto Demasiada carga de información sólo aburre a la audiencia.
  • 8.
    EJEMPLOS DE CANTIDAD DECONTENIDOS Diapositiva ideal Diapositiva recargada
  • 9.
    RECOMENDACIONES Si requiere colocarinformación adicional en la presentación, colóquela al pie donde dice agregar notas. La información adicional debe ser entregada en una guía o documento. Utilicé diagramas, organigramas, mapas conceptuales
  • 10.
    DISEÑO Hay 4 aspectosa considerar: Color Multimedia Letra Viñetas
  • 11.
    MULTIMEDIA Las presentaciones nosofrecen una gran variedad de recursos multimedia: • Videos • Sonidos • Transiciones de diapositivas • Imágenes fijas y con movimiento • Objetos voladores • Gráficas • Etc. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1er trim. 2do trim. 3er trim . 4to trim. Este Oeste Norte
  • 12.
    RECOMENDACIONES • Mantenga unN° apropiado de multimedia en su diapositiva (según la edad e intereses del auditor) • Utilice gráficas sencillas con pocos elementos. • No sature la presentación con movimientos, puede ser un distractor en vez de un aporte.
  • 13.
    LETRA Tamaño 36 Puntos (Tamañorecomendado para títulos) 28 puntos (Tamaño recomendable para el contenido) 24 Puntos (Tamaño mínimo para la presentación)
  • 14.
    • Es mejorutilizar un solo tipo de letra para toda la presentación. • Procure utilizar las que vienen en Windows, las especiales no son leídas en todos los computadores. • Es mejor utilizar letras sencillas, evite los Script y manuscritas. Letra Tipo
  • 15.
    Tipos de letras Recomendadas“NO” recomendadas Microsoft Sans Serif Times New Roman Century Arial Book Antiqua Monotype Corsiva Br adley Curlz MT MatisseITC Script
  • 16.
    COLOR • Para poderleer fácilmente una diapositiva debe existir un contraste entre el texto y el fondo. • Utilice colores obscuros en el fondo y textos claros o viceversa. • Evite colores brillantes o muy vivos ya que molestan a la vista y son poco legibles. Ejemplos de buenas combinaciones: TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO
  • 17.
    VIÑETA • Estás pequeñasilustraciones pueden ser muy útiles para presentar la información en forma breve y clara. • Acompáñelas con frases o palabras claves en vez de oraciones o párrafos completos. • Sea consistente al presentar la información, utilice sólo sustantivos o verbos (deben estar todos en el mismo tiempo).
  • 18.
    • En formade círculo o En forma de círculo vacío  Personalizada. Está última opción permite graficar una acción para reforzar una idea. Elija la letra Wingdings o webdings ( tienen una gran variedad de Símbolos) Ejemplos de viñetas:
  • 19.
    PRESENTACIÓN Antes de lapresentación: • Revisa antes cada hipervínculo y video en el PC que vas a utilizar. • Proyecta la presentación (a veces se ve muy distinta que en el PC) • Muestra a otro tu presentación (a ver si se entiende o te falta algún punto). • Haz una presentación de prueba, para calcular los tiempos que necesitarás. • Aprende a utilizar la tecla B y el F5.
  • 20.
    DURANTE LA PRESENTACIÓN: Paramantener la atención del público: • Evita leer cada punto. • No exageres con las animaciones y transiciones. • No uses un presentador de diapositivas si no lo haz utilizado antes, puede ser un distractor más que una ayuda.
  • 21.
    DESPUÉS DE LAPRESENTACIÓN: • Evalúa los aspectos positivos y negativos de la presentación. • Corrige tu presentación haciendo los ajustes necesarios para minimizar los aspectos negativos.
  • 22.
    EVALUACIÓN En la presentacióndebes evaluar 3 aspectos: 1. Técnicos: (ya explicados en esta presentación) • Estructura • Contenido • Tipografía 2. Pedagógicos • Motivador • Los contenidos adecuados a los destinatarios 3. Funcionales • Eficacia • Relevancia
  • 23.
    Motivador: Los elementosaudiovisuales son un aporte para la presentación, destacando un concepto y/o idea. Los contenidos adecuados a los destinatarios: En algunos casos conviene presentar la información con hipervínculos para el material adicional. Eficacia: El material debe facilitar la comprensión de las ideas y las relaciones de la materia que presentan. Relevancia: Los materiales deben estar centrados en los aspectos relevantes de los aprendizajes.
  • 24.
    ¿CONOCES LA LETRA“B”? • Mucha gente no lo sabe. Pero apretando la letra B, la imagen se pone negra. • Esto es fantástico si se origina un debate en el auditorio. Al apagar la imagen evitas que el público se distraiga con la imagen proyectada. • Luego, vuelves a apretar la B y retomas la exposición desde donde la habías dejado.
  • 25.
    TECLA “F5” • Estatecla del computador me permite proyectar en forma inmediata el Power Point abierto. • Parte desde la primera diapositiva.
  • 26.
    BIBLIOGRAFÍA • http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 • http://www.frogx3.com/2008/07/29/10-tips-para-crear-presentaciones-efectivas-con-power- point •http://dti.uvg.edu.gt/media/TippspowerP/diapositivas_efectivas.htm • http://www.microsoft.com/spain/empresas/temas/publicidad/presentaciones.mspx • http://capacitacionencostos.blogia.com/2007/022511-como-hacer-una-presentacion-en- powerpoint-sin-aburrir-en-el-intento.php • http://capacitacionencostos.blogia.com/2007/022511-como-hacer-una-presentacion-en- powerpoint-sin-aburrir-en-el-intento.php Material extraído 24/06/2009

Notas del editor

  • #13 Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im N° apropiado: Depende de la edad e intereses del grupo