La adolescencia es una etapa de cambios biológicos, psicológicos y sociales que transcurre entre los 10 y 19 años, caracterizada por la búsqueda de identidad y adaptación a nuevas realidades. Este periodo conlleva riesgos como el abuso de alcohol, drogas y embarazos no deseados, que pueden ser influenciados por factores sociales y emocionales. La prevención de situaciones de riesgo implica fortalecer la comunicación familiar, fomentar la autoestima y proporcionar educación sexual adecuada.

1. *Profesora: Angela Pascual Aguilar

2. La adolescencia
*La adolescencia es un período en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social
inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía
según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente
se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, su finalización a los 19 o 20.
*Para la Organización Mundial de la Salud la adolescencia es el período comprendido entre los
10 y 19 años, está comprendida dentro del período de la juventud siendo su primera fase.

3. Transformaciones en la
adolescencia
*Transformaciones psicológicas
El adolescente ya no es un niño, pero tampoco es un adulto. En esta ambigüedad tiene que
buscarse un concepto de sí mismo. Esta búsqueda se caracteriza por:
a. El rechazo aparente de los modelos que le eran válidos en la infancia: los padres.
b. La búsqueda de nuevos modelos (héroes, ídolos) o compañeros (grupo, banda, etc.).
En esta búsqueda de la imagen de sí mismo, de la afirmación de la personalidad, juegan un
importante papel los siguientes elementos:
1. La autoestima, (juicio sobre sí mismo).
2. La imagen del propio cuerpo, (aceptarse).
3. El apoyo familiar, (ayudarles a creer en sí mismos).
4. El ambiente social, (recetar y valorar su crecimiento).
*Transformaciones sociales y afectivas
Los estudios que realizan los jóvenes tienen varios objetivos: por una parte se orientan hacia la
propia formación social y psicológica del individuo, y por otra, hacia la adquisición de habilidades
que permitan el logro y desempeño de un trabajo profesional.

4. Riesgos en la adolescencia
*Por ser un período de intensos cambios, tanto físicos como mentales, el adolescente muchas
veces puede involucrarse en situaciones de riesgo, como el uso de bebidas alcohólicas,
tabaquismo, drogas, sexo sin protección, embarazos no deseados, enfermedades de transmisión
sexual, entre otras a las que podemos llamar situaciones de riesgo.
*Una situación de riesgo involucra hechos o acciones que exponen a un sujeto a daños físicos y
psicológicos con efectos negativos.
*La adolescencia no es, por tanto, una etapa tormentosa, rebelde o conflictiva, sino de cambios o
transformaciones que pueden llegar a ser problemáticos si no se le facilita al adolescente la
posibilidad de realización de esos cambios o transformaciones.
*Se producen diferentes transformaciones que llevarán al niño hacia el adulto. Estas
transformaciones van a estar influidas por factores sociales, culturales, familiares y personales
que propician el desarrollo de conductas propias de la etapa adulta.

5. Tabaquismo
*El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes
más activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su
consumo. Dicha adicción produce enfermedades nocivas para la salud del consumidor.
*Según la OMS el tabaco es la primera causa de invalidez y muerte prematura del mundo. En
Europa el tabaquismo provoca cada año 1,2 millones de muertes. Está directamente relacionado
con la aparición de 29 enfermedades, de las cuales 10 son diferentes tipos de cáncer y de más
del 50 % de las enfermedades cardiovasculares. Fumar es directamente responsable de
aproximadamente el 90 % de las muertes por cáncer de pulmón y aproximadamente el 80-90 %
de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica y enfisema.

7. Alcoholismo
*El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que se caracteriza
por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión
excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras
sustancias. El alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores
fisiológicos, psicológicos y genéticos.
Efectos:
 Trastornos severos de la conducta y de la comunicación, tanto afectiva como social.
 Disminución de las facultades mentales y obsesión por la ingesta de alcohol.
 Trastornos en la sexualidad.
 Lesiones orgánicas.
 Úlceras de estómago y de duodeno, la pancreatitis crónica y la cirrosis hepática, así como
lesiones irreversibles en los sistemas nerviosos central y periférico.
Causas:
 Evasión.
 Soledad.
 Miedo.
 Falta de control emocional.

8. Drogadicción
*Las drogas son aquellas sustancias capaces de alterar el organismo cuyo consumo puede
producir dependencia, estimulación o depresión del sistema nervioso central, o que dan como
resultado un trastorno en la función del juicio, del comportamiento o del ánimo de la persona.
*Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre
un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras
reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua
o periódica con el fin de experimentar sus efectos síquicos y a veces para evitar el malestar
producido por la privación.

9. Daños relacionados con el consumo de drogas:
*Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo
de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de
coordinación general. Los adictos crónicos experimentan temblores y agitación incontrolable.
*Corazón: El uso de drogas puede producir "Síndrome de Muerte Súbita". Las dos sustancias
que más frecuentemente han causado estas muertes son el tolueno y el gas butano.
*Medula Ósea: se ha comprobado que las drogas causan el envenenamiento esta, causando
causa leucemia.
*Nervios Craneales, Nervios Ópticos Y Acústicos: las drogas atrofian estos nervios, causando
problemas visuales y pobre coordinación de los ojos. Además, destruye las células que envían el
sonido al cerebro. Ello deriva en graves posibilidades de cegueras y sorderas.
*Sangre: las drogas bloquean químicamente la capacidad de transportar el oxigeno en la sangre.
*Sistema Respiratorio: se puede producir asfixia cuando no se desplaza totalmente el oxigeno
en los pulmones. Además se presentan graves irritaciones en las mucosas nasales y tracto
respiratorio.

10. Embarazos en adolescentes
*El embarazo o parto, es un término que comprende el periodo de gestación reproductivo
humano. Éste comienza cuando el espermatozoide de un hombre fecunda el ovulo de la mujer y
éste ovulo fecundado se implanta en la pared del útero.
*La palabra adolescencia proviene de "adolece" que significa "carencia o falta de madurez",
razón por la cual, no es recomendable un embarazo en esta etapa del crecimiento.
*La adolescencia es una de las etapas mas difíciles para nosotros como seres humanos, ya que
es un estado de madurez en donde se busca una madurez, en la que corremos el riesgo de
fracasar o cometer errores que dejarán huella en nuestra vida futura.
*El embarazo en la adolescencia es ya un problema social, económico y de salud pública de
considerable magnitud, tanto para los jóvenes como para sus hijos, pareja, familia, ambiente y
comunidad que los rodea. Algunas personas denominan el embarazo adolescente como la
"sustitución de amor por sexo".

11. Causas o factores de riesgo:
Existen muchas y muy variadas causas, pero la más importante es la falta de educación sexual.
Los padres de familia, muchas veces evaden esta responsabilidad y la dejan a cargo de otros.
Entre otras causas se encuentran también:
*La mala información que tenemos acerca de la sexualidad y los métodos anticonceptivos.
*Falta de madurez
*Ignorancia o falta de cultura sexual
*Violación (en algunos casos)
*El temor a preguntar y/o a platicar
*Descuido por parte de los padres (negligencia)
*Carencia afectiva
*Inseguridad
*Baja autoestima
*Falta de control en sus impulsos
*Simplemente por curiosidad
Otros factores de riesgo de embarazo pueden ser:
*Las salidas tempranas
*El consumo de alcohol u otras drogas incluyendo el tabaco
*Abandono escolar
*Pocas amistades
*Ser hija de una madre que tuvo su 1er parto a la edad de 19 años o siendo aun mas joven

13. Medidas preventivas de embarazos en la adolescencia:
"La abstinencia es la mejor forma para prevenir un embarazo"
Entre otras medidas de prevención se encuentran las siguientes:
*Los valores, tanto morales como religiosos, como lo es el amor responsable, la fidelidad, el
respeto por la vida y la comunicación familiar.
*Es necesario crear más programas para fomentar la información y los servicios que necesitan
los jóvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable, también acercarse a los ya
existentes.
*Medidas de orden general, tanto educativas a nivel sexual, como sociales dirigidas a todos los
jóvenes.
*Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la publicidad,
revistas y la influencia cultural en general.

14. Señales de alerta
*Las señales más frecuentes de que los menores pueden estar en contacto con
situaciones de riesgo son:
 Tendencia a la soledad.
 Cambios constantes de conducta.
 Dificultad para asumir responsabilidades.
 Disminución del rendimiento escolar.
 Cambio repentino de amistades.
 Falta de interés en actividades que antes le gustaban.
 Duerme mucho o casi no duerme.
 Siempre necesita dinero o tiene mucho dinero.
 Disminuye su apetito.
 Dice mentiras.
 Hay pequeños hurtos en casa.

15. Medidas preventivas generales
*Para prevenir riesgos en la adolescencia se recomienda:
 Integrar a la Familia en un ambiente de comunicación, respeto y confianza.
 Establecer lazos de afecto y convivencia positiva con familiares, grupos de amigos , vecinos,
maestros , etc.
 Reconocer a nuestros hijos los logros, habilidades y capacidades personales.
 Crear el hábito del estudio, lectura y participación en actividades fuera de la escuela.
 Evitar que se sientan solos e incomprendidos.
*Recuerde que la autoestima de los menores se fortalece:
 Demostrando interés por sus gustos.
 Aceptándolos, sin compararlos con nadie.
 Ayudándolos a obtener confianza en sí mismos, autovalorarse y quererse.
 Aprovechando el tiempo libre para la convivencia con ellos.
 Expresándoles cariño y respeto