 Se refiere a la unión entre los ordenadores y
las telecomunicaciones, así como el
desarrollo de la tecnología digital.
 El acto proposicional: Descripción de la
realidad
 La referencia: Se refiere a una cosa en el
mundo.
 Predicación: Mensaje sobre el mundo,
características de la referencia.
 Comienza cuando el emisor lanza un
mensaje al oyente o receptor y termina
cuando se invierten los papeles, es decir,
cuando el emisor se convierte en receptor y
viceversa.
 La comunicación se
establece por medio de
sonidos
 La comunicación
se establece a
través de la
palabra hablada
 Escuchar atentamente
 Escuchar que termine quien está hablando
 Exponer nuestros puntos de vista con firmeza
pero sin agresividad
 Emplear un tono de voz adecuado
 Procurar llegar a conclusiones.
 Es la modificación de su entorno y naturaleza
para satisfacer necesidades.
 La tecnología hoy en día ha avanzado mas y
mas, con ella es mas fácil el comunicarse con
las demás personas.
 Imprenta, inventado por Gutemberg, sirve para la
impresión de libros, folletos, carteles, hojas volantes y
gacetas.
 Periódico, Para informar sobre sucesos en su entorno
social.
 Telégrafo, Sirve para mandar mensajes por medio de
clave Morse.
 Radio, se envían ondas sonoras.
 Teléfono, El mensaje se envía mucho más rápido y es
auditivo.
 Televisión, utiliza imágenes y audio haciendo la
comunicación más visual, Guillermo Camarena invento la
televisión a color
 Internet, Con uso exclusivo en dispositivos inteligentes y
computadoras hacen que la comunicación sea la más
rápida hasta el momento.
 Periódico
Empezó para que los pregoneros informaran
los sucesos que había en su entorno social.
 Radio
Aparece desde el
descubrimiento de las
ondas
electromagnéticas e
inicio con el fin de
mantener a la sociedad
informada y
actualizada, se modificó
después incluyéndole
programas de música.
 Televisión
inicio con el invento
llamado disco de
Nipkow, con el tiempo
esto se hizo más
electrónico y al igual
que el periódico y la
radio su función es
informar y entretener la
sociedad.
 Es considerada la red
de redes, su avance
como tal es en la
década de los 90’s.
 Surge el http://
“Hypertext Transfer
Protocol” y se crea la
www, world, wide,
web.
 Internet 1.0
Inicia con e intercambio de información
global, se abre a la comunidad en general.
Inician las primeras paginas y los correos
electrónicos como lo son Hotmail y Yahoo.
 Internet 2.0
La red se vuelve mas
ágil, inicia el
comercio por
internet se presentan
las paginas
dinámicas, los
programadores
sueltan
gratuitamente su
app.
 Internet 3.0
Este es el que
tenemos en la
actualidad sus
avances están en
proceso. Se
regresa a la idea
inicial
Diferencias:
 El periodismo digital la sociedad esta
infamada al instante, siempre tiene
actualizaciones.
 El digital por lo rápido que sube sus
notas no esclarece bien las noticias.
 El soporte ecológico lo gana el
periodismo digital.
 Creación de las TIC’S para el desarrollo del
conocimiento

Primer parcial

  • 2.
     Se refierea la unión entre los ordenadores y las telecomunicaciones, así como el desarrollo de la tecnología digital.
  • 3.
     El actoproposicional: Descripción de la realidad  La referencia: Se refiere a una cosa en el mundo.  Predicación: Mensaje sobre el mundo, características de la referencia.
  • 4.
     Comienza cuandoel emisor lanza un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa.
  • 5.
     La comunicaciónse establece por medio de sonidos
  • 6.
     La comunicación seestablece a través de la palabra hablada
  • 7.
     Escuchar atentamente Escuchar que termine quien está hablando  Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad  Emplear un tono de voz adecuado  Procurar llegar a conclusiones.
  • 8.
     Es lamodificación de su entorno y naturaleza para satisfacer necesidades.  La tecnología hoy en día ha avanzado mas y mas, con ella es mas fácil el comunicarse con las demás personas.
  • 9.
     Imprenta, inventadopor Gutemberg, sirve para la impresión de libros, folletos, carteles, hojas volantes y gacetas.  Periódico, Para informar sobre sucesos en su entorno social.  Telégrafo, Sirve para mandar mensajes por medio de clave Morse.  Radio, se envían ondas sonoras.  Teléfono, El mensaje se envía mucho más rápido y es auditivo.  Televisión, utiliza imágenes y audio haciendo la comunicación más visual, Guillermo Camarena invento la televisión a color  Internet, Con uso exclusivo en dispositivos inteligentes y computadoras hacen que la comunicación sea la más rápida hasta el momento.
  • 11.
     Periódico Empezó paraque los pregoneros informaran los sucesos que había en su entorno social.
  • 12.
     Radio Aparece desdeel descubrimiento de las ondas electromagnéticas e inicio con el fin de mantener a la sociedad informada y actualizada, se modificó después incluyéndole programas de música.
  • 13.
     Televisión inicio conel invento llamado disco de Nipkow, con el tiempo esto se hizo más electrónico y al igual que el periódico y la radio su función es informar y entretener la sociedad.
  • 14.
     Es consideradala red de redes, su avance como tal es en la década de los 90’s.  Surge el http:// “Hypertext Transfer Protocol” y se crea la www, world, wide, web.
  • 15.
     Internet 1.0 Iniciacon e intercambio de información global, se abre a la comunidad en general. Inician las primeras paginas y los correos electrónicos como lo son Hotmail y Yahoo.
  • 16.
     Internet 2.0 Lared se vuelve mas ágil, inicia el comercio por internet se presentan las paginas dinámicas, los programadores sueltan gratuitamente su app.
  • 17.
     Internet 3.0 Estees el que tenemos en la actualidad sus avances están en proceso. Se regresa a la idea inicial
  • 18.
    Diferencias:  El periodismodigital la sociedad esta infamada al instante, siempre tiene actualizaciones.  El digital por lo rápido que sube sus notas no esclarece bien las noticias.  El soporte ecológico lo gana el periodismo digital.
  • 19.
     Creación delas TIC’S para el desarrollo del conocimiento