El documento describe la exploración de un programa de aprendizaje en línea llamado E-Learning Class. Un grupo intercambió roles de profesor y estudiante para probar las diferentes herramientas, incluidos los cuestionarios, la conversación en grupo, la distribución de archivos y la grabación de pantalla. El objetivo fue comprender cómo funciona el programa y cómo podría usarse para la enseñanza remota.

1. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
INFORME, EXPLORACIÓN DEL PROGRAMA E- LEARNING CLASS
La exploración del programa se inició el día miércoles 10 de octubre del corriente año, fue
todo un desafío y tuvimos que ponernos a leer el manual, para pode entenderlo. Ese día
fue, como mencionamos anteriormente, más de exploración de que herramientas tenía y
para que servía cada una de ellas.
El día 17/10 seguimos con el descubrimiento del programa, en esta oportunidad el papel
de profesor lo realizó Perez Carmen Vanesa, quien primeramente bajo la resolución de
pantalla a 800 x 600.
Posteriormente, abrió el programa maestro, inicio sesión. Informó que se conectan al ismo
AP de en el cual estaba ella, en esta oportunidad era el 10.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

2. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Los alumnos se conectaron al AP 10, solicitaron ser incluidos, esperando la respuesta del
profesor y que el mismo comience la clase.
Luego el profesor envía mensaje a los alumnos, avisando que comienza la clase e
informando que actividades deben realizar.
Crea un grupo en administración de grupos, nuevo, coloco el nombre del grupo y agrego
los integrantes que lo conformarían el mismo.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

3. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Envía un quiz prueba, para que las alumnas realicen, este quiz la profesora lo confecciono
anteriormente en su domicilio.
Los alumnos reciben el quiz, se puede ver como se prepara el escenario.
Presiona el botón iniciar para que los alumnos comienzan la actividad.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

4. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Los alumnos comienzan a resolver las consignas, donde se puede ver que corre el
tiempo, el cual fue designado por el profesor.
Una vez que terminan los alumnos, envían al profesor para su corrección el profe califica,
poniendo comentarios vuelve a enviar a sus alumnos con las correcciones.
La profesora controla que hacen sus alumnas.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

5. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Para finalizar comienzan una conversación en con el grupo, para probar dicha
herramienta.
Seguimos explorando en grupos en nuestras casas.
Pudimos experimentar que muchas veces el rol del tutor o del docente, es mas activo, ya
que es el quien decide las acciones a seguir y el alumnos realiza las actividades, por ello
en nuestro grupo de trabajo decidimos intercambiar los roles para que todas conozcamos
ambos roles, tratando de experimentar con todas las herramientas.
Esta oportunidad cada una de nosotras pasa a ocupar el rol docente y las demás de
alumnas y viceversa.
Distribución de archivos.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

6. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Una vez iniciado el programa (tanto alumnos, como docente), el profesor, va al icono
distribución de archivo ubicado en el margen inferior derecho
Hace un clic y se abre una ventana en la cual debe elegir el archivo que desea enviar, en
ese instante a los alumnos se les bloquea la pantalla y no pueden hacer nada hasta que
reciban totalmente el archivo.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

7. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Una vez pasado todo el archivo los alumnos pueden abrirlo y trabajar con el mismo,
según las indicaciones del docente.
Esto es importante ya que podemos distribuir los archivos de una forma rápida, también
elegir si queremos mandar a todos o a algunos alumnos solamente.
Grabación de pantalla.
Esta herramienta sirve para grabar todo lo que se ve en la pantalla del docente, para
comenzar a ejecutarlo de debe ir al botón grabación de pantalla, en el margen inferior
derecho haciendo un clic allí nos aparece la siguiente imagen
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

8. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Y comienza a grabar, no pide donde guardar y con nombre
, todo lo que hagamos por pantalla se irá grabando, podemos detener cuando deseamos
hacerlo, una vez finalizada podemos enviar a los alumnos por película en red, ya que nos
aparece ese mensaje
Este es un elemento útil, ya que nosotros podemos realizar toda una explicación de algún
tema especifico, de forma grafica, demostrativa y mandar a nuestros alumnos.
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia

9. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA HOY 4 “B”
Perez, Carmen Vanesa - Perez, Susana Ciria -Perez, Elba Yolanda - Vargas Alonso, Amalia