Este documento presenta los contenidos básicos de un módulo de capacitación sobre adaptación al cambio climático para comunicadores y medios de comunicación locales en Guatemala. Incluye conceptos clave como clima, cambio climático, capacidad de adaptación, mitigación y adaptación al cambio climático. También cubre temas como el tratamiento de contenidos para crear herramientas comunicacionales, mensajes desde las buenas prácticas y psicología social para el cambio. El objetivo es capacitar a los comunicadores para que puedan generar materiales

1. CONTENIDOS BÁSICOS
Abstracto Módulo de capacitación en
adaptación al cambio climático)
Diplomado para comunicadores y
medios de comunicación locales sobre
ACC y GIRR en el altiplano occidental de
Guatemala
Avalado por la ECC/USAC1
Guatemala, 2015
1 Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala

2. Contenido
INTRODUCCIÓN .....................................................................................................................3
Ordenamiento de contenidos por sesión.............................................................................4
Primera sesión............................................................................................................................................................4
Generalidades de Adaptación a Cambio Climático..........................................................................................4
Introduccióna AdaptaciónalCambio Climático y Gestión integraldeReducciónde Riesgo
(Visión general)..........................................................................................................................................................4
Conceptos básicos ACC y GIRR................................................................................................................................5
Clima...............................................................................................................................................................................5
Cambio Climático......................................................................................................................................................6
Capacidadde Adaptación......................................................................................................................................7
Mitigación....................................................................................................................................................................8
Adaptación al Cambio Climático.........................................................................................................................8
Comunicación........................................................................................................................8
Tratamiento de contenidos para la creación de herramientas comunicacionales...........................8
Mensajes desde las buenas prácticas.................................................................................................................9
Psicología Social para cambio..............................................................................................................................9

3. INTRODUCCIÓN
Guatemala como todos los países del mundo, enfrenta una serie de desafíos a
consecuencia de los cambios ambientales que están sucediendo en el planeta.
Por esta situación se debe trabajar en cambiar de manera consiente la manera de
vivir y actuar e interactuar con los medios de vida, para que estos desafíos no se
transformen en desastres irreparables. Debemos prepararnos de forma concreta
y responsable, conociendo e informándonos para generar reflexión desde la
corresponsabilidad que cada individuo que convive en este planeta tiene.
El Proyecto Clima Naturaleza en Comunidades de Guatemala de USAID, en su
objetivo 3 Adaptación a Cambio Climático generó en el 2014 un Módulo de
Capacitación en Adaptación al Cambio Climático, con el apoyo bibliográfico de
varias organizaciones ambientales gubernamentales y no gubernamentales a
nivel nacional e internacional que realizaron varias investigaciones que dan
fundamento en materia de base conceptual ante los cambios ya perceptibles.
Para este documento se tomaron como base algunos contenidos de las unidades
incluidas en el Módulo en mención, los cuales responde a los temas y subtemas
específicamente de Adaptación a Cambio Climático y Gestión Integral de
Reducción de Riesgo que se consideraron en la Guía Curricular del diplomado
para comunicadores y medios de comunicación locales sobre ACC y GIRR en el
altiplano occidental de Guatemala.
Es del interés de todos los involucrados en el Diplomado que a través de esta
herramienta se cuente con los conceptos básicos que se desarrollan en cada una
de las sesiones que se compartirán con las y los participantes (comunicadores
locales). Se dosificaron los contenidos con el propósito que sean generadores de
propuestas de materiales comunicacionales desde la perspectiva y pertinencia
local. Se encuentran desarrollados por cada encuentro formativo.

4. Ordenamiento de contenidos por sesión
Primera sesión
Generalidades de Adaptación a Cambio Climático
Introduccióna Adaptación alCambio Climático y Gestión
integralde Reducciónde Riesgo (Visión general)
En la actualidad las constantes variaciones del clima durante las 2 estaciones del
año en Guatemala, están provocando una serie de trastornos y daños en el medio
ambiente.
Estos se pueden visualizar fácilmente en la agricultura, que por las sorpresivas
heladas o sequias, se sufren daños irremediables. La población ya esta
desorientada y preocupada.
Antes las estaciones eran bien definidas y ahora pareciera que se mezclan unas
con otras, causado una serie de alteraciones o efectos que muchas veces se
vuelven desastres. Por esa razón es de suma importancia saber que todos esos
fenómenos se les ha dado el nombre de Cambio Climático.

5. A continuación se presentan diferentes definiciones referentes al cambio climático
y que debemos aprenderlas para poder entender fácilmente los contenidos de
este folleto.
Conceptos básicos ACC y GIRR
Clima
Se compone de una serie de elementos (pueden ser la temperatura, humedad,
presión atmosférica, vientos, precipitación y otros), que al concentrarse en un
periodo de tiempo dan como resultado el Clima.
Los factores naturales que afectan al clima son el relieve, la distancia al mar y
corrientes marinas. El clima se puede nombrar según las áreas que contempla:
 Clima global
 Clima regional
 Clima local
Existen diferentes definiciones del clima, a continuación se citan algunas:
Se suele definir el clima como estado medio del tiempo, en el que se
manifiesta la temperatura, precipitación o viento, aunque en un sentido más
amplio el clima es una descripción (incluso una descripción estadística) del
estado del sistema climático. (Estrategia Regional de Cambio Climático
CCAD-SICA, 2010).
Entendemos por clima a aquel fenómeno natural que se da a nivel
atmosférico y que se caracteriza por ser una conjunción de numerosos
elementos tales como la temperatura, la humedad, la presión, la lluvia, el
viento y otros.
El clima es un fenómeno geográfico que existe a lo largo de todo el planeta pero
que, de acuerdo a las condiciones de cada lugar, varía y presenta notorias
diferencias entre lugar y lugar. Debido al alto impacto de la acción del hombre no
sólo sobre la naturaleza sino también sobre la atmósfera, el clima ha cambiado
profundamente en los últimos siglos, dando lugar a aquello que hoy en día se
conoce como cambio climático y que supone severas alteraciones en todo el
planeta.

6. Si bien el clima es un elemento natural, podría decirse también que su concepción
es humana ya que todos los elementos y estadísticas que lo componen son
formas que el ser humano establece para conocer con parámetros más o menos
accesibles a aquellos fenómenos atmosféricos.
La meteorología es la ciencia que estudia y predice el clima de acuerdo a los
elementos visibles en numerosos tipos de mapas y sistemas de observación
planetaria.
La tierra posee una gran variedad de climas que se generan a partir de
conjunciones únicas de elementos tales como humedad, temperatura, vientos,
corrientes oceánicas, suelos, precipitaciones y otros.
Podemos organizar al clima en cinco tipos principales:
Tropical: El clima tropical es aquel que se encuentra en las zonas por las
que pasa el Ecuador, es decir el norte de Sudamérica, el centro de África y
el sudeste asiático
Seco: Se encuentra en zonas desérticas tales como gran parte de África
del Norte, el oeste de Estados Unidos, Medio Oriente, Australia y el oeste
de Sudamérica.
Templado y Continental: Pueden hallarse en diferentes partes del planeta
y son quizás, los más adecuados para la vida del ser humano por no ser
extremos. En general como Guatemala.
Polar: Es el que se encuentra cerca de los polos y que supone las
temperaturas más bajas del planeta. el continental.
(DefinicionABC:http//www.definiconabc.com/geografía/clima.php#ixzz2uZNddis2)
El clima de la tierra cambia continuamente bajo la influencia de una serie de
fuerzas naturales. Sin embargo, actualmente se observan significativos y rápidos
cambios en los regímenes climáticos en todo el mundo que están siendo
impulsados por el calentamiento global causado por las actividades humanas que
emiten gases que atrapan el calor, conocidos como gases de efecto invernadero
(GEI).
Cambio Climático
Se define como la variación del estado del clima que ha persistido durante largos
periodos, generalmente por 100 o más años. El cambio climático de la Tierra
puede deberse a procesos internos naturales, a forzamientos externos o a
cambios antropogénicos (son alteraciones en el clima causados por actividades
del hombre) (IPPCC,2007).

7. El calentamiento del planeta se asocia con un aumento de la variabilidad del
clima. Determina una mayor frecuencia de fenómenos extremos como las olas de
calor, las sequías y las tormentas intensas, asociándose con el aumento de los
niveles del mar al derretirse los polos y los glaciares.
Se prevé que el cambio climático y el aumento de la variabilidad del clima tendrá
amplios impactos económicos, sociales y ambientales. Para los gestores
forestales, es probable que la adaptación y mitigación del cambio climático
requieran ajustes importantes en las prácticas de manejo. (El Cambio Climático y
los Bosques, FAO)
La Convención Marco sobre el Cambio Climático (CMCC) de las Naciones
Unidas, en el artículo 1, define el cambio climático como “el cambio de clima
atribuido directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la
composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del
clima observada durante periodos de tiempo comparables”. La CMCC diferencia,
entre la variabilidad climática de fenómenos naturales y el que es alterado por las
actividades humanas (IPCC, 2007).
La variabilidad climática en América Central y El Caribe se traduce en la
ocurrencia de sequías, e inundaciones provocadas por tormentas tropicales o
huracanes. Centroamérica es una región de alta vulnerabilidad a los eventos
climáticos extremos.
Los años relativamente secos de América Central están asociados con anomalías
atmosféricas de circulación general, como las que ocurren durante los eventos de
El Niño Oscilación Sur (ENOS).
En los últimos 60 años se han observado alrededor de 10 eventos, que se
extienden entre 12 y 36 meses. Estos eventos de sequía extrema han causado
impactos socio-económicos importantes en la región Centroamericana,
principalmente a lo largo del litoral del Océano Pacífico donde se ha establecido
una franja de territorio comúnmente clasificado como bosque seco tropical o
trópico seco, que por su extensión entre los países de Costa Rica, Nicaragua,
Honduras, parte de El Salvador y Guatemala, se le ha denominado “Corredor
Seco”.
Capacidad de Adaptación
Es la capacidad o el potencial de un sistema para responder con éxito al cambio
climático (incluida la variabilidad climática y los fenómenos extremos) a fin de

8. moderar los daños potenciales. Es aprovechar e identificar las consecuencias
positivas y asimilar las consecuencias negativas. Incluye ajustes en el
comportamiento, en los recursos y tecnologías. La capacidad de adaptación varía
con características sociales para los hombres y las mujeres. (IPCC)
Mitigación
Intervención antropogénica (acciones humanas) para reducir las fuentes o mejorar
los sumideros de gases de efecto invernadero. En otras palabras, reducir las
causas del cambio climático. (IPCC)
En el contexto de los desastres, la mitigación significa las medidas tomadas para
limitar el efecto adverso de los fenómenos naturales y de los desastres
ambientales y tecnológicos relacionados.
Adaptación al Cambio Climático
La capacidad adaptativa se refiere a la capacidad de una especie, o de las
poblaciones que la constituyen, de afrontar el cambio climático a través de su
persistencia en donde habita.
Adaptabilidad o capacidad de adaptación. Se refiere a la habilidad de un sistema
para ajustarse a los cambios en el clima, (incluye su variabilidad y extremos) a
daños moderados potenciales para aprovecharlos como ventajas u oportunidades
como consecuencia de los efectos del clima.
Comunicación
Tratamiento de contenidos para la creación de
herramientas comunicacionales
El tratamiento de contenidos para la creación de herramientas comunicacionales
es un proceso de priorizar temas que serán la base de las piezas que se
producirán. También consiste en utilizar un lenguaje o palabras que sean
comprensibles para las personas a quien van dirigidas esas piezas o
herramientas.
¿Cómo se realiza este proceso?
1. Identificar o escoger el tema.
2. Buscar información que nos sirva para entender el tema.

9. 3. Definir que es lo más importante del tema o que nos interesa comunicar de
ese tema.
4. Buscar palabras sencillas para explicar los contenidos.
Ejercicio:
De los temas que se dieron anteriormente escojamos cual vamos a trabajar.
Luego hagamos el proceso del 1 al 4 que mencionamos.
Después de este ejercicio debemos definir que pieza comunicacional haremos.
Por ejemplo: video, cuña, un reportaje, etc.
Se debe saber intuir qué contenidos se adaptan mejor a la herramienta
comunicacional. Con ello se pueden empezar a tomar decisiones fundamentales
sobre qué informaciones son más viables. (Ambrocio, 2010)
Mensajesdesdelas buenasprácticas
¿Qué son mensajes desde las buenas prácticas? Como comunicadores y
comunicadoras responsables debemos saber la importancia de decir nuestros
mensajes positivamente. Principalmente si lo que queremos es orientar y educar
a la población que nos escucha, que no ve y que nos lee.
Dar mensajes desde las buenas prácticas significa decir como mejoramos una
actitud o acción en relación a un tema determinado.
Ejemplo:
En lugar de hablar sobre la desnutrición, mejor hablemos de una buena nutrición.
En lugar de hablar solo de los desastres hablemos de cómo prevenimos esos
desastres.
Psicología Socialpara cambio
La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos,
sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la
presencia real, imaginada o implicada de otras personas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicologia_Social