Problemas de algoritmos
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El documento presenta tres algoritmos diferentes. El primero suma los cuadrados de dos números ingresados. El segundo determina si una edad ingresada es mayor o menor a 18 años. El tercero calcula el resultado de la expresión algebraica (a+b)3/(a-b)2 usando dos números ingresados. Cada algoritmo se presenta en pasos sencillos con instrucciones claras.
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El documento presenta tres algoritmos que resuelven diferentes problemas aritméticos y de lógica. El primer algoritmo calcula el valor de una expresión que involucra la suma, multiplicación y división de números. El segundo determina si una edad ingresada corresponde a un estudiante mayor o menor de edad. El tercero suma los cuadrados de dos números dados.
Algoritmos
El documento presenta tres algoritmos diferentes: uno que calcula la expresión (a+b)3 / (a-2)2, otro que determina si un estudiante es mayor o menor de edad, y uno más que suma los cuadrados de dos números. Cada algoritmo sigue los pasos de pedir los datos de entrada, realizar los cálculos necesarios, y mostrar el resultado.
Algoritmos
Este documento presenta tres algoritmos para resolver diferentes problemas matemáticos. El primero suma los cuadrados de dos números. El segundo determina si una edad ingresada es mayor o menor de 18 años. El tercero calcula el resultado de la expresión (a+b)3/(a-2)2 para dos números dados.
Presentación1
El documento presenta tres problemas y algoritmos para resolverlos. El primero suma los cuadrados de dos números ingresados. El segundo determina si la edad ingresada es mayor o menor de 18 años. El tercero calcula el valor de la expresión algebraica (a+b)3/(a-b)2 usando dos números como entrada.
Problemas diagramas de flujo
Este documento presenta tres diagramas de flujo para resolver problemas matemáticos. El primero suma los cuadrados de dos números. El segundo determina si un estudiante es mayor o menor de edad basado en su edad. El tercero calcula el resultado de la expresión (a + b)3 / (a – 2)2 para dos números dados.
Diagramas de flujo
Este documento presenta tres algoritmos diferentes:
1) Un algoritmo que calcula la suma de los cuadrados de dos números.
2) Un algoritmo que determina si un estudiante es mayor o menor de edad basado en su edad.
3) Un algoritmo que calcula el resultado de la expresión (a + b)3 / (a – 2)2 para dos números dados.
Recuperacion.
Este documento presenta 16 problemas de programación resueltos mediante diagramas de flujo. Cada problema describe un algoritmo sencillo y su diagrama de flujo correspondiente para realizar operaciones como leer valores de entrada, realizar cálculos matemáticos, tomar decisiones condicionales y mostrar resultados. Los problemas cubren temas como ordenar números, determinar el mayor de varios valores, realizar cálculos aritméticos simples y validar rangos de edad y ventas.
Plantel tlalnepantla
Este documento presenta tres algoritmos desarrollados por una alumna para resolver problemas matemáticos. El primero suma los cuadrados de dos números. El segundo determina si una edad es mayor o menor a 18 años. El tercero calcula la expresión (a+b)3/(a-2)2.
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Algoritmos 789
El documento presenta cuatro problemas de algoritmos resueltos. El primero desarrolla un algoritmo para calcular la suma de los cuadrados de dos números. El segundo determina si una edad ingresada corresponde a un estudiante mayor o menor de edad. El tercero despliega el resultado de una expresión algebraica que involucra la suma y división de números elevados a potencias.
Brayan Sanches Problemas 7,8 & 9
El documento presenta 3 problemas de programación resueltos. El problema 7 desarrolla un algoritmo para calcular la suma de los cuadrados de 2 números. El problema 8 determina si un estudiante es mayor o menor de edad basado en su edad. El problema 9 desarrolla un algoritmo para calcular el resultado de una expresión aritmética que involucra la suma y resta de 2 números introducidos por el usuario.
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Este documento presenta tres problemas de programación y sus respectivos algoritmos de resolución. El primero despliega la suma de los cuadrados de dos números. El segundo determina si un estudiante es mayor o menor de edad. Y el tercero calcula el resultado de una expresión aritmética.
Diagramas
El documento presenta 16 problemas para desarrollar diagramas de flujo que resuelven operaciones y comparaciones matemáticas. Los diagramas de flujo incluyen pasos como pedir datos al usuario, realizar cálculos, tomar decisiones y mostrar resultados.
Examen final SIS DIG INACE
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Problemas.
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Miniquest 1089 Secuencia Numérica
Los estudiantes aprenden sobre patrones numéricos multiplicando el número 1,089 por números del 1 al 20. Ellos ordenarán los resultados de la multiplicación en un patrón específico y explicarán cualquier ruptura en el patrón. Su trabajo será evaluado basado en la precisión del orden numérico.
Matemáticas
Este documento presenta las etapas para resolver un problema de razonamiento con una incógnita algebraica. El problema involucra determinar el número de hembras (x) y machos sabiendo que su suma total es 523. El documento explica los 4 pasos para resolver el problema: 1) entender el problema y establecer la incógnita, 2) configurar el plan para obtener la ecuación, 3) ejecutar el plan resolviendo la ecuación 2x - 67 = 523, y 4) interpretar e validar la solución de x = 295 hembras y 228 machos
Matemáticas compras
El documento presenta un problema de razonamiento con una incógnita que involucra los precios de zapatos, un bolso y un vestido. Se define a la incógnita X como el precio de los zapatos y se establecen relaciones algebraicas para expresar el precio del bolso y el vestido en términos de X. Luego, se configura y resuelve una ecuación que iguala la suma de los precios a $3,800. El valor obtenido de X, $650, cumple con las condiciones del problema.
Matemáticas problema de razonamiento
Este documento presenta las etapas para resolver un problema de razonamiento con una incógnita algebraica. El problema implica encontrar cuatro números consecutivos cuya suma es 1326. Se define una variable x para representar el primer número. Se establecen expresiones algebraicas para los otros tres números basadas en x. Se configura una ecuación igualando la suma de los cuatro números a 1326 y se resuelve la ecuación para encontrar el valor de x, que es 330. Finalmente, se verifica que los cuatro números resultantes cumplen con la condición de la suma dada en el problema.
Trabajo de Recuperación
El documento presenta una serie de problemas y sus respectivas soluciones en forma de diagramas de flujo. Los problemas van desde realizar operaciones matemáticas simples hasta determinar el mayor de varios números dados. Cada diagrama de flujo contiene símbolos, variables y pasos lógicos para modelar el flujo del problema planteado.
Matemáticas problema de razonamiento
Este documento presenta las etapas para resolver un problema de razonamiento con una incógnita algebraica. Primero, se identifican las cantidades desconocidas y se elige una como la incógnita x. Luego, se configura un plan para obtener la ecuación algebraica relacionando la incógnita con la información disponible. Finalmente, se ejecuta el plan resolviendo la ecuación para interpretar el valor de la incógnita y verificar que cumple con las condiciones del problema.
Matemáticas ej3 numeros
Este documento presenta un formato para resolver problemas algebraicos de forma estructurada en 4 pasos: 1) Entender el problema identificando las cantidades desconocidas y estableciendo relaciones algebraicas, 2) Configurar un plan para obtener la ecuación, 3) Ejecutar el plan resolviendo la ecuación, 4) Interpretar el valor de la incógnita y verificar que cumple con las condiciones del problema. Se provee un ejemplo de problema con una incógnita cuya solución es x=41.
Reto 3
El reto genera un número al azar entre 1 y 50 y desarrolla un programa que permita combinar dos o más operaciones matemáticas para obtener el mismo resultado; luego, el programa resuelve un juego de suma en una página web y captura una imagen como prueba. El reto utiliza funciones como azar, operadores aritméticos, cajas de texto y condicionales para generar operaciones y mostrar resultados.
Ejercicio 3
Este documento presenta tres ejercicios de programación en C++ para aplicar conceptos de condicionales, condicionales anidadas y el estatuto switch. El primer ejercicio pide desarrollar un programa para determinar la calificación más alta de tres notas ingresadas. El segundo ejercicio calcula el sueldo de un empleado basado en horas trabajadas y tarifa por hora. El tercer ejercicio calcula el subtotal, descuento y total a pagar de una compra aplicando diferentes porcentajes de descuento según la categoría del cliente.
CUBO DE SUMA Y DIFERENCIA DE DOS TERMINOS
El documento explica cómo calcular el cuadrado y el cubo de un trinomio. Para el cuadrado de un trinomio, se construye una tabla y se multiplica cada término por sí mismo y por los demás, dando como resultado un polinomio de la forma 2ab + 2ac + 2bc. Para el cubo de un trinomio, se multiplica el trinomio por sí mismo tres veces, dando como resultado un polinomio cuyos términos son el trinomio elevado a la tercera potencia. El documento concluye indicando que
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16 algoritmos
Este documento contiene 16 problemas/ejercicios sobre el desarrollo de diagramas de flujo. Cada problema presenta una instrucción sobre qué tipo de diagrama de flujo crear, y el autor provee la solución propuesta en forma de diagrama de flujo con etiquetas claras. Adicionalmente, el autor incluye tablas de prueba y explicaciones breves para aclarar el proceso y la lógica de cada diagrama de flujo.
16 diagramas de flujo
Este documento presenta 16 problemas de diagramas de flujo resueltos por un estudiante. Cada problema describe el desarrollo de un diagrama de flujo para resolver una tarea matemática o lógica específica, como imprimir un grupo, leer un número, determinar si un número es positivo o negativo, y ordenar números de mayor a menor. El estudiante explica cada diagrama y los símbolos utilizados como inicio, fin, entrada y salida de datos, y procesamiento.
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Problemas
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Diagramas de flujo
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Algoritmos
Este documento presenta 16 problemas para desarrollar diagramas de flujo que resuelven diferentes operaciones matemáticas y lógicas. Cada problema describe un algoritmo y provee una prueba de escritorio para verificar que el diagrama de flujo funciona correctamente. Los problemas incluyen imprimir valores, nombres y resultados de operaciones dadas números y variables de entrada.
Castillo
En este archivo se encontrara una recuperacion para aprovar la materia de manejo de tecnicas para asi poner a prueba lo aprendido
Recuperación
Este documento presenta 16 problemas para desarrollar diagramas de flujo que resuelven diferentes tareas matemáticas y lógicas, como mostrar el valor de pi, imprimir frases, calcular el doble de un número, determinar si un número es positivo o negativo, y ordenar y comparar números. Cada problema incluye una descripción de la tarea, un ejemplo de diagrama de flujo propuesto y una prueba de escritorio.
Brayan Ramires :v
1. El documento presenta una serie de problemas y ejercicios para desarrollar diagramas de flujo y algoritmos que resuelvan operaciones matemáticas y lógicas como determinar el mayor de números, realizar sumas, multiplicaciones, evaluar condiciones y más.
2. Se piden 16 problemas que van desde desarrollar diagramas de flujo simples hasta algoritmos más complejos para ordenar números y determinar el mayor entre varios valores.
3. Los problemas cubren una variedad de operaciones matemáticas, lógicas y de programación para ser resueltos a
16algoritmo
El documento contiene 16 problemas que solicitan desarrollar diagramas de flujo para resolver diferentes problemas aritméticos y lógicos. Los problemas van desde desarrollar diagramas de flujo simples que muestren mensajes o valores dados, hasta diagramas más complejos que determinen el mayor de varios números o realicen cálculos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El objetivo general es practicar la creación de diagramas de flujo para modelar y resolver problemas algorítmicos de diferentes niveles de complejidad.
Brayan Ramirez
1) El documento presenta una serie de problemas para desarrollar diagramas de flujo que resuelven operaciones matemáticas y lógicas. 2) Se explican los símbolos básicos utilizados en los diagramas de flujo como inicio, fin, entrada y salida de datos, procesos y decisiones. 3) Los problemas van desde sumas y restas simples hasta determinar el mayor de varios números.
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Este documento presenta 16 problemas para desarrollar diagramas de flujo. Los problemas van desde mostrar valores numéricos y cadenas hasta determinar el mayor, menor o ordenar números dados y realizar cálculos matemáticos simples. Se incluyen ejemplos y una explicación breve de los símbolos utilizados comúnmente en diagramas de flujo.
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Este documento presenta 16 problemas para desarrollar diagramas de flujo que resuelven diferentes operaciones matemáticas y lógicas. Se explican los símbolos básicos para la creación de diagramas de flujo y se incluyen ejemplos de problemas resueltos como determinar el mayor de tres números o el orden de cuatro números de mayor a menor.
Karla castillo jeronimo infor
su contenido es referente a los diagramas de flujo que hizo mi clase referente a los problema 7, 8 y 9
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Este documento contiene 15 diagramas de flujo para resolver diferentes problemas matemáticos y lógicos. Cada diagrama describe los pasos para determinar cosas como el mayor o menor de números, realizar cálculos matemáticos simples, e imprimir mensajes de texto.
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Este documento contiene 15 diagramas de flujo para resolver diferentes problemas matemáticos y lógicos. Cada diagrama describe los pasos para determinar cosas como el mayor o menor de números, realizar cálculos matemáticos simples, e imprimir texto. Los diagramas utilizan símbolos estándar para indicar el flujo de información y la toma de decisiones.
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