Network Function Virtualization (NFV) using IOS-XRCisco Canada
Network Function Visualization (NFV) is being heavily adapted in Service Providers, Enterprise Network, and data center market segments. IOS-XRv 9000 and IOS XRv offer NFV functionality leveraging Cisco IOS-XR's already proven and time-tested deployment of this network OS in the field. The session will go over the fundamentals of NFV, introduces virtual flavors of IOS-XR and their use cases as virtual Route Reflector (vRR) and virtual Provider Edge (vPE), as well as demonstrate how these use-cases bring improvement and efficiency to the network implementation. In this session the attendees will be offered a hands-on experience of deploying IOS-XRv 9000 in a virtual environment, explore its basics, and configure it as a virtual device.
Modern art knows no boundaries. The statement rightly applies with Floral Art Designer Rugs. The soft colours used in making floral patterns really mesmerize the onlookers.
Hand-woven and pure wool made these rugs are well known for stain-resistant texture which means you need not invest your valuable time in taking special care of them. Moreover, anti-fade features of these rugs keeps them remain new for a longer period of time. Eco-friendly fibres are extremely durable to withstand test of time.
Overall, if you are longing for a home décor accessory which has unconventional beauty in them then these rugs will be appropriate for that drawing room space.
http://www.therugshopuk.co.uk/rug-supplier/ultimate-rug-company/floral-art.html
Con la 8a Sesión ordinaria del CTE concluye este primer ejercicio para fortalecer el trabajo entre pares y modelar la experiencia de intercambio de aprendizajes profesionales durante el ciclo escolar 2013-2014, para tomar decisiones en beneficio de los niños de Jalisco y México.
Network Function Virtualization (NFV) using IOS-XRCisco Canada
Network Function Visualization (NFV) is being heavily adapted in Service Providers, Enterprise Network, and data center market segments. IOS-XRv 9000 and IOS XRv offer NFV functionality leveraging Cisco IOS-XR's already proven and time-tested deployment of this network OS in the field. The session will go over the fundamentals of NFV, introduces virtual flavors of IOS-XR and their use cases as virtual Route Reflector (vRR) and virtual Provider Edge (vPE), as well as demonstrate how these use-cases bring improvement and efficiency to the network implementation. In this session the attendees will be offered a hands-on experience of deploying IOS-XRv 9000 in a virtual environment, explore its basics, and configure it as a virtual device.
Modern art knows no boundaries. The statement rightly applies with Floral Art Designer Rugs. The soft colours used in making floral patterns really mesmerize the onlookers.
Hand-woven and pure wool made these rugs are well known for stain-resistant texture which means you need not invest your valuable time in taking special care of them. Moreover, anti-fade features of these rugs keeps them remain new for a longer period of time. Eco-friendly fibres are extremely durable to withstand test of time.
Overall, if you are longing for a home décor accessory which has unconventional beauty in them then these rugs will be appropriate for that drawing room space.
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Con la 8a Sesión ordinaria del CTE concluye este primer ejercicio para fortalecer el trabajo entre pares y modelar la experiencia de intercambio de aprendizajes profesionales durante el ciclo escolar 2013-2014, para tomar decisiones en beneficio de los niños de Jalisco y México.
En esta sexta sesión ordinaria, los colectivos tendrán nuevamente la posibilidad de trabajar bajo la modalidad de Aprendizaje entre escuelas, con el propósito de reconocer los aprendizajes logrados mediante el intercambio de experiencias en la implementación de los acuerdos y compromisos establecidos en la cuarta sesión, asimismo de compartir propuestas para fortalecer las estrategias didácticas que les permitan seguir avanzando en la resolución de problemáticas educativas comunes de sus escuelas.
Para ello, en el primer apartado de esta guía, Organicemos…, para seguir aprendiendo entre escuelas, los docentes recuperarán y analizarán los acuerdos de convivencia y participación establecidos en la reunión anterior de Aprendizaje entre escuelas, para destacar aquellos que favorecen ambientes de trabajo para la reflexión y el análisis de la práctica docente, de manera crítica y constructiva. De igual forma, establecerán tanto lo que significa esta modalidad de trabajo entre pares, como su correspondencia con los propósitos que orientan el Consejo Técnico Escolar.
En el segundo apartado, ¿Qué logramos de los compromisos establecidos en la cuarta sesión?, los colectivos revisan las evidencias llevadas a la sesión y reflexionan acerca de la pertinencia de las acciones en la resolución de su problemática educativa. Muestran los avances alcanzados como escuela, identificando las causas para el cumplimiento o no de los compromisos, para que después, organizados en equipos (ya sea por grado o ciclo escolar), ofrezcan propuestas de intervención para implementarlas en las aulas.
En el siguiente apartado, ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar?, los docentes intercambian ideas y experiencias para establecer acuerdos sobre las acciones de intervención pedagógica que implementarán durante el tiempo que resta hasta el término del ciclo escolar.
En el último apartado, ¿Qué conseguimos al participar en escuelas que aprenden?, comparten su experiencia al participar en esta modalidad y hacen propuestas para fortalecer el aprendizaje entre pares, para finalizar esta sesión con un balance por parte de los directores.En espera de sus productos, sin ellos no podemos avanzar.
Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
1. procedimientos
Primero queremos dar a conocer lo que hemos
trabajado y ver alguna posibilidad de hacer una
solución a este trabajo que estamos haciendo.
Mostrar al grupo lo que queremos hacer para que
digan u opinen los integrantes del grupo
Hacer el trabajo con los requerimientos básicos
asignados por el tutor y la información que
recojamos
Exponer en la semana institucional para mostrar
todo lo que hicimos durante el año a todos los
alumnos de la institución
2. Objetivo general
Dar a conocer a todo el grupo el
trabajo que queremos hacer para la
semana institucional
Mostrar al grupo que queremos
hacer y para que
Diseñar para dar a conocer a todos
los alumnos de la institución
Poder dar buena imagen para el
grupo con nuestro trabajo ya
solucionado
3. Objetivo especifico
Poder mostrar a nuestros compañeros el
daño que causan las aguas contaminadas
Dar a conocer las intoxicaciones que
pueden ocurrir en el momento del
tratamiento del agua
Mostrar como se hace un tratamiento del
agua en planta de esta
Mostrar las dificultades y las soluciones
obtenidas en todo el año
Dar a conocer nuestro trabajo en el cuarto
periodo