ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL N° 8 
“Carlos Castillo Peraza” 
Informática 1 
Preguntas p 83-85 
MAESTRA: María del Rosario Raygoza Velázquez 
Alumna: Brenda Yasmin Collí Arjona 
1°I 
Fecha de entrega: 9 de noviembre del 2014
1.- ¿Qué es un procesador de textos? 
-es una aplicación muy útil para la creación de documentos y representa una alternativa moderna 
a la antigua máquina de escribir, ya que es mucho mas potente y versátil. 
2.- ¿Qué contiene un procesador de palabras? 
-distintos comandos para llevar a cabo las funciones básicas del procesamiento de textos. 
3.- ejemplo de comandos del procesador de palabras. 
-distintos formatos y alineación de párrafos, tamaño y orientación de textos, insertar imágenes y 
figuras. Uso de tablas e iconos. Vista preliminar antes de la impresión de documentos y guardar y 
recuperar documentos. 
4.- cuando se carga un procesador de texto, ¿con que aparece? 
-con un menú principal en forma de una línea horizontal superior con sus correspondientes 
nominaciones. 
5.- ¿Por qué son de suma importancia los procesadores de textos en el ámbito escolar? 
-permiten a los estudiantes realizar la mayoría de sus trabajos y tareas y cuentan con una gran 
variedad de opciones que facilitan la vida. 
6.-una ventaja de los procesadores de textos: 
-permite editar los documentos cuantas veces se requiera 
7.- para darle uniformidad, cuerpo y soltura al escrito ¿que se le puede hacer? 
-se le puede agregar, borrar o mover los bloques de texto, es decir se permite hacer y rehacer el 
texto sin perder información hasta quedar ajustado a nuestras necesidades. 
8.- los procesadores de textos contienen una gran cantidad de conservación permanente de la 
información en medios de almacenamiento muy seguros, ¿a qué se debe esto? 
-debido a la sencillez de sus caracteres los procesadores no ocupan mucha memoria. 
9.- ¿qué tipos de archivos aceptan los procesadores de texto? 
-pueden ser símbolos, gráficas y videos 
10.- permite entregar un trabajo casi sin errores gracias a… 
-el corrector ortográfico.

PROCESADORES DE TEXTOS

  • 1.
    ESCUELA PREPARATORIA ESTATALN° 8 “Carlos Castillo Peraza” Informática 1 Preguntas p 83-85 MAESTRA: María del Rosario Raygoza Velázquez Alumna: Brenda Yasmin Collí Arjona 1°I Fecha de entrega: 9 de noviembre del 2014
  • 2.
    1.- ¿Qué esun procesador de textos? -es una aplicación muy útil para la creación de documentos y representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, ya que es mucho mas potente y versátil. 2.- ¿Qué contiene un procesador de palabras? -distintos comandos para llevar a cabo las funciones básicas del procesamiento de textos. 3.- ejemplo de comandos del procesador de palabras. -distintos formatos y alineación de párrafos, tamaño y orientación de textos, insertar imágenes y figuras. Uso de tablas e iconos. Vista preliminar antes de la impresión de documentos y guardar y recuperar documentos. 4.- cuando se carga un procesador de texto, ¿con que aparece? -con un menú principal en forma de una línea horizontal superior con sus correspondientes nominaciones. 5.- ¿Por qué son de suma importancia los procesadores de textos en el ámbito escolar? -permiten a los estudiantes realizar la mayoría de sus trabajos y tareas y cuentan con una gran variedad de opciones que facilitan la vida. 6.-una ventaja de los procesadores de textos: -permite editar los documentos cuantas veces se requiera 7.- para darle uniformidad, cuerpo y soltura al escrito ¿que se le puede hacer? -se le puede agregar, borrar o mover los bloques de texto, es decir se permite hacer y rehacer el texto sin perder información hasta quedar ajustado a nuestras necesidades. 8.- los procesadores de textos contienen una gran cantidad de conservación permanente de la información en medios de almacenamiento muy seguros, ¿a qué se debe esto? -debido a la sencillez de sus caracteres los procesadores no ocupan mucha memoria. 9.- ¿qué tipos de archivos aceptan los procesadores de texto? -pueden ser símbolos, gráficas y videos 10.- permite entregar un trabajo casi sin errores gracias a… -el corrector ortográfico.