Este documento presenta una evaluación diagnóstica de una alumna en la asignatura de Informática II. Incluye preguntas sobre funciones avanzadas de hojas de cálculo, como tablas de datos, filtros de información, formularios y tablas dinámicas. El documento evalúa los conocimientos de la alumna sobre cómo organizar y analizar información usando herramientas de hoja de cálculo.

1. BLOQUE 2
EVALUACION DIAGNOSTICO
2015
Escuelapreparatoriaestatal nº8 “CARLOSCASTILLOPERAZA”
18/03/2015
ALUMNA: BRENDA YASMIN COLLI ARJONA
GRADO Y GRUPO: 1ºI
Maestra: María del rosario Raygoza Velázquez
INFORMATICA II

2.  UTILIZA HERRAMIENTAS AVANZADAS EN LA HOJA DE CÁLCULO AL
RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO RELACIONADOS CON LAS
MATEMATICAS Y EL ALMACENAMIENTO MASIVO DE INFORMACION
 UTILIZA LAS TEGNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN PARA PRODUCIR DIVERSOS MATERIALES DE
ESTUDIO E INCREMENTAR LAS POSIBILIDADES DE FORMACION
 CONSTRUYE E INTERPRETA MODELOS MATEMATICOS MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE PROCESOS ARITMETICOS, ALGEBRAICOS,
GEOMETRICOS Y VARIACIONALES PARA LA COMPRENSION Y
ANALISIS DE SITUACIONES REALES, HIPOTETICAS O FORMALES.
 FORMULA Y RESUELVE PROBLEMAS MATEMATICOS APLICANDO
DIFERENTES ENFOQUES

3.  EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES
LINGUISTICAS, MATEMATICAS Y GRAFICAS
 MANEJA LAS TEGNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA PARA
COMUNICACIÓN PARA OBTENER INFORMACION Y EXPRESAR IDEAS
 SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA
REFLEXIVACOMPRENDIENDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS
CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
 ORDENA INFORMACION DE ACUERDO A CATEGORIAS, JERARQUIAS
Y RELACIONES.
 UTILIZA LAS TEGNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN PARA PROCESAR E INTERPRETAR INFORMACION
 ESTRUCTURA IDEAS Y ARGUMENTOS DE MANERA CLARA,
COHERENTE Y SINTETICA.
 ARTICULA SABERES DE DIVERSOS CAMPOS Y ESTABLECE
RELACIONES ENTRE ELLOS Y SU VIDA COTIDIANA
RESPONDELAS SIGUIENTES CUESTIONESSOBRE LAS FUNCIONESAVANZADASDELAS
HOJASDE CÁLCULO:
1. EN UNA HOJA DE DATOS,LASTABLAS DE DATOS FACILITAN LASSIGUIENTES
OPERACIONES,EXCEPTO:
a) ORDENARLOS REGISTROS
b) DUPLICIDADDE INFORMACION
c) FILTRAR LA INFORMACION USANDOALGUN CRITERIO

4. d) ELABORARRESUMENES DE DATOS
2. ES EL ICONOPARA ACTIVARUN FORMULARIO DE UNA TABLA DE DATOS
3. SON ARGUMENTOS DE LAS TABLASDE DATOSEXCEPTO:
a) AREA DE SUBTOTALES
b) RANGODE DATOSQUE DEFINE LA TABLA
c) NOMBRE DE CAMPOSA UTILIZAR.
d) RANGODE CRITERIOS.
4. ¿QUE ES UNA TABLA DINAMICA?
a) ES LO MISMO QUE UNA TABLA DE DATOS
b) ES UNA TABLA EXTERNA A EXCEL
c) ES UNA TABLAQUE PERMITE PRESENTAR DESDE DISTINTOSPUNTOSLA
MISMA INFORMACION
d) ES UN GRAFICOQUE PRESENTA DE OTRA MANERA LA INFORMACION
5. ES LA FUNCION QUE SE GENERA AUTOMATICAMENTEEN UNA TABLA DINAMICA
a) FUNCION CUENTA
b) FUNCION SUMA
c) FUNCION PROMEDIO
d) FUNCION PRODUCTO.