Produccion
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La radio informó al autor sobre un programa de producción multimedia, lo que amplió sus conocimientos. Este tipo de programas son importantes para el desarrollo laboral, por lo que la radio invitó al autor a participar en sus cursos de formación.
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Marketing viral
El documento habla sobre el marketing viral. Explica que es una táctica de comunicación por Internet que consiste en crear algo impactante y propagarlo rápidamente por redes sociales para tener máxima difusión. Se expande fácilmente utilizando recursos de terceros de forma sencilla y a bajo costo. El mensaje debe ser interesante y ofrecer valor para atraer prospectos.
Medios, soportes y formatos publicitarios
Capacidad expresiva: La utilización de voz humana y efectos especiales
personaliza el mensaje. Lo dirige, es directo y convincente. Es el medio más persuasivo, los demás medios aparecen como
complementarios. Y el más eficaz por la rapidez de propagación.
Herramientas usadas durante las JornadasMAT
El documento describe la metodología de transformación de ANGARAVECA que consta de 3 fases: 1) Escuchar mediante mapeos y diagnósticos para entender procesos, cultura y puntos de dolor de usuarios. 2) Transformar a través de generación de ideas, co-creación y diseño de prototipos. 3) Relacionar implementando campañas de comunicación, estrategias y relatos de marca co-creados con los usuarios.
Kit Bienvenida Pruebas
El documento promueve una organización, pidiendo a los lectores que le digan a sus amigos sobre la organización, que la agreguen en Facebook, y que se apunten a alguna de sus actividades para conocerla mejor.
Radio en Internet… Internet en Radio (2da parte)
El documento propone cuatro ámbitos de actuación para desarrollar un proyecto de radio digital que permita a las marcas de radio hablada de Unión Radio cumplir sus objetivos globales y locales. Se sugiere crear un equipo de seguimiento que explore nuevos servicios web y funcionalidades de forma dinámica. Los objetivos del proyecto incluyen definir el portal web de radio hablada, validar su visión y servicios, y establecer un nuevo modelo productivo y organizacional multicanal.
Géneros y formatos de la radio digital
Este documento resume los principales cambios que ha experimentado la radio debido a la revolución digital, incluyendo nuevos formatos de grabación no lineal, propuestas de programación innovadoras, y la posibilidad de interactuar con contenidos en la página web. Además, discute cómo la radio clásica, la radio comunitaria y la radio digital coexisten en el Perú. Finalmente, analiza los desafíos que ha enfrentado la radio digital al adaptarse a Internet, como retrasos en la transmisión en vivo y problemas con la calidad del sonido de la mús
Presentación 2 de multimedia
La tipología multimedia clasifica los diferentes campos de estudio de la multimedia según el proyecto, incluyendo la multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se define por su objetivo y los medios utilizados, como sitios web y revistas para la multimedia informativa. La multimedia influye en nuestra vida diaria y profesional a través de la educación, comunicación y comercio, ayudando a la venta mediante la localización de clientes.
TipologíAs Multimedia
1. La multimedia se aplica en campos como la educación, salud, publicidad, negocios, cine y televisión.
2. La producción multimedia forma parte de nuestra vida diaria a través de medios como Internet y televisión.
3. La producción multimedia hace la comunicación más atractiva permitiendo al usuario explorar el proyecto según su interés y necesidades, promoviendo la interactividad.
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Taller enredo Radio Web
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la historia y el desarrollo de Internet y las comunidades virtuales, incluyendo: la primera estación de radio en Internet en 1993, el surgimiento de las primeras comunidades científicas en ARPANET en la década de 1970, y cómo las comunidades virtuales representan un movimiento social y cultural emergente en la red.
Radio america latina.
El documento describe tres etapas de la radio en América Latina: 1) La radio educativa durante la época del desarrollismo, que se enfocaba en la alfabetización para calificar la fuerza laboral. 2) La radio popular durante una época de cambio, con contenidos anticapitalistas y antiimperialistas para acompañar a los movimientos populares. 3) La nueva radio tras el fin de la Guerra Fría, que enfrenta desafíos como la globalización y la crisis del Estado-nación, requiriendo una comunicación que reconozca la
Panorama De La Radio Digital B
El documento describe la evolución de la radio en España desde la dictadura franquista hasta la democracia, marcada inicialmente por el monopolio estatal y la censura, y posteriormente por una progresiva liberalización y concentración de la propiedad en grandes grupos, con un aumento de las radios públicas autonómicas y un reparto desigual de frecuencias.
Radio Digital
El documento describe varias formas de radio digital, incluyendo la radio por satélite, terrestre y en la web. La más común es la Digital Audio Broadcasting. Con una computadora y conexión a Internet se pueden escuchar miles de emisoras de todo el mundo a través de aplicaciones como Windows Media Player e iTunes. El documento también menciona algunas plataformas populares para escuchar radio en línea como LastFM, Musicy y Icy Radio.
Class 9 Week 4 Assignment Part 1 Flow Chart
The document outlines the roles and responsibilities of different positions in a school district regarding technology use and implementation. The Superintendent is responsible for overall district operations and reporting to the School Board. Assistant Superintendents oversee campuses and ensure technology standards are met. Coordinators/Directors ensure technology is used within subjects and for data analysis. Campus administrators and staff are responsible for following the directives of higher levels of leadership regarding technology use.
Certificado de radio digital sept 2013
Este documento contiene el nombre de Oscar Carvajal y su número de identificación 1038333420. Fue firmado en septiembre de 2013.
Clase 8
El documento describe la radio digital, incluyendo su definición, características, historia breve, podcasts y cómo publicarlos y suscribirse a ellos. También cubre los beneficios y limitaciones de la radio digital, así como sus características novedosas como la radio a la carta e interactividad.
Formatos multimedia
El documento describe los conceptos básicos de multimedia, formatos digitales y tipos de información. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, audio y video de forma digital o analógica para presentar información. También describe los formatos más comunes para almacenar cada tipo de contenido digitalmente.
Defensa radio web
Este documento presenta el diseño de una radio web educativa llamada "Paraguayti" para fortalecer la comunicación y la información en una escuela en Venezuela. Describe el problema, objetivos, marco teórico y metodología para el diseño de la radio web, incluyendo los requisitos técnicos, beneficios y alcances del proyecto.
Multimedia [recuperado]
La multimedia se refiere a la combinación de dos o más medios como texto, imágenes, sonido y video para transmitir información de forma interactiva al usuario a través de computadoras u otros dispositivos electrónicos. La multimedia permite estimular los sentidos del usuario y mejorar su comprensión y aprendizaje. La multimedia digital puede incluir texto, gráficos, imágenes, animaciones, video y sonido y puede ser transmitida en línea o descargada. La creación de productos multimedia implica definir el mensaje, conocer al público objetivo, desarrollar un gui
Radio digital
La radio digital es una innovadora forma de transmitir señales de radio que usa las siglas DAB y permite una cobertura nacional con una sola frecuencia. Funciona combinando las tecnologías MUSICAM y CODFM para producir una transmisión eficiente y resistente a interferencias. Ofrece una mejor calidad de sonido, más servicios, información complementaria y es menos susceptible a interferencias que la radio analógica tradicional. Sin embargo, requiere de nuevos receptores digitales.
Conferencia: "Ventajas de la Implementación de la radio digital para la Repú...
El documento proporciona información sobre la tecnología HD Radio de iBiquity, incluyendo una descripción de la compañía, cómo funciona la tecnología, los beneficios de la multicasting, el estado de implementación en varios países, y la disponibilidad de receptores. Resalta que la tecnología permite la transmisión simultánea de señales analógicas y digitales, lo que facilita una transición ordenada a la radio digital, y que actualmente hay más de 1,300 emisoras transmitiendo en los Estados Unidos y varios otros países.
RADIO DIGITAL
Este documento resume la situación actual de la radio en el Perú y las tendencias tecnológicas emergentes. Explica que el espectro radiofónico peruano está saturado, dominado por grandes cadenas que ofrecen principalmente música. También señala las oportunidades que brindan las tecnologías digitales, satelitales e Internet para la radio, como mejorar la calidad de audio, ofrecer más contenido y datos adjuntos, y llegar a nuevas audiencias a nivel global.
La radio: Características generales
El documento describe los cuatro elementos del lenguaje radiofónico: palabra, silencio, música y sonido. Explica que cada elemento puede ser usado de diferentes maneras según el estilo y la ideología de los productores. También describe las características del discurso radiofónico como el fragmentarismo, la coherencia de superficie a pesar de la fragmentación, y el uso de la redundancia debido a que los oyentes no pueden retroceder la información como en un texto escrito.
Grupo # 2 la radio en la web
Este documento describe una propuesta de radio web educativa llamada Onda UNED producida por la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. La radio web tiene programas sobre una variedad de temas académicos y culturales y se transmite en línea y por radio nacional. Su objetivo es proporcionar noticias e información relevante para los estudiantes de la UNED. La emisora web está liderada por Catalina Montenegro y pretende ser un nuevo canal de comunicación que apoye el aprendizaje y la investigación.
Formatos Multimedia
Este documento describe diferentes formatos multimedia, incluyendo formatos de imágenes como BMP, TIFF, JPEG, GIF y PNG; formatos de audio como WAV, MP3, WMA; y formatos de video como MPG, QT, WMV, ASF, OGG y FLV. Cada formato tiene características particulares como compresión con o sin pérdida de datos y usos comunes como fotografías digitales, transmisión de video por Internet.
Desarrollo Multimedia
El documento describe los conceptos básicos del desarrollo multimedia y su uso en contextos educativos. Explica que vivimos en una sociedad multimedia donde se combinan imágenes, sonidos y texto. Detalla las características del multimedia en entornos educativos, profesionales y otros, incluyendo su uso como apoyo docente, simulaciones y sistemas expertos. También discute perspectivas tecnicistas y reflexivas del uso de la tecnología multimedia en educación.
La radio, características y lenguaje
El documento describe las características y el lenguaje de la radio. Explica que la radio es un medio unisensorial, fugaz, creativo y cotidiano que dialoga con los oyentes. También analiza los elementos expresivos de la radio como la voz, la música, los ruidos, el silencio y cómo estos se combinan en el montaje sonoro para crear programas radiofónicos.
Caracteristicas De Multimedia
El documento habla sobre multimedia, definiéndolo como el uso simultáneo de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video. Explica que la multimedia puede ser interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido. También menciona algunos formatos de archivo comunes para almacenar contenido multimedia como JPEG, GIF y QuickTime.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MULTIMEDIA
El documento compara las ventajas y desventajas del uso de sistemas de aprendizaje electrónicos en la educación. Entre las ventajas se encuentran que los estudiantes captan mejor las ideas a través de imágenes, sonidos y textos dinámicos que hacen las clases menos aburridas, y que aprenden más al enviar trabajos a estos sistemas de una manera más agradable. Entre las desventajas están la dependencia de la electricidad, los altos costos iniciales, y el riesgo de adicción si no se usan a
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