La tipología multimedia clasifica los diferentes campos de estudio de la multimedia según el proyecto, incluyendo la multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se define por su objetivo y los medios utilizados, como sitios web y revistas para la multimedia informativa. La multimedia influye en nuestra vida diaria y profesional a través de la educación, comunicación y comercio, ayudando a la venta mediante la localización de clientes.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
Este documento describe las tipologías de multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Explica sus características, medios de difusión, hardware y software utilizados, ventajas y desventajas. También cubre conceptos clave como campos de aplicación, influencia en la vida cotidiana y profesional, y cómo ayuda la multimedia a las ventas.
Multimedia implica la combinación de varias formas de contenido como texto, imágenes, animación, sonido y video. Puede referirse a cualquier objeto o sistema que utilice múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información de manera interactiva. Algunas características clave de la multimedia incluyen la posibilidad de transmitir contenido en vivo o grabado de manera lineal o no lineal, y el uso de diferentes formatos y tecnologías para mejorar la experiencia del usuario.
El documento clasifica las tipologías de multimedia en tres categorías principales (educativa, informativa y publicitaria) y describe sus características, medios usados, plataformas de difusión y tipos de software y hardware asociados. También discute cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional al permitir la presentación de información de manera más atractiva e interactiva, y cómo se aplica en sectores educativos, laborales y de publicación.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser analógica o digital y se usa en aplicaciones como educación, entretenimiento, publicidad y más. Algunos ejemplos clave son los cursos multimedia interactivos y las enciclopedias multimedia con hipervínculos e imágenes.
Este documento define medios, hipermedios, multimedia y proyectos multimedia. Explica que los medios son herramientas para comunicar información de forma tangible e intangible, mientras que los hipermedios implementan datos de manera estructural en un flujo de información. La multimedia representa información de cualquier forma a través de la tecnología. Un proyecto multimedia produce, edita y representa información a través de medios como video y sonido. Generalmente, estos proyectos siguen etapas como la definición, el diseño, el desarrollo y
El documento clasifica cuatro tipos de multimedia: comercial, publicitaria, informativa y educativa. Describe los objetivos, medios y características de cada una. La multimedia comercial ayuda a localizar clientes y planificar visitas. La publicitaria difunde información corporativa de empresas. La informativa proporciona noticias actualizadas. Y la educativa motiva el aprendizaje interactivo mediante libros y cursos en línea.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
Este documento describe las tipologías de multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Explica sus características, medios de difusión, hardware y software utilizados, ventajas y desventajas. También cubre conceptos clave como campos de aplicación, influencia en la vida cotidiana y profesional, y cómo ayuda la multimedia a las ventas.
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El documento clasifica las tipologías de multimedia en tres categorías principales (educativa, informativa y publicitaria) y describe sus características, medios usados, plataformas de difusión y tipos de software y hardware asociados. También discute cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional al permitir la presentación de información de manera más atractiva e interactiva, y cómo se aplica en sectores educativos, laborales y de publicación.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser analógica o digital y se usa en aplicaciones como educación, entretenimiento, publicidad y más. Algunos ejemplos clave son los cursos multimedia interactivos y las enciclopedias multimedia con hipervínculos e imágenes.
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El documento clasifica cuatro tipos de multimedia: comercial, publicitaria, informativa y educativa. Describe los objetivos, medios y características de cada una. La multimedia comercial ayuda a localizar clientes y planificar visitas. La publicitaria difunde información corporativa de empresas. La informativa proporciona noticias actualizadas. Y la educativa motiva el aprendizaje interactivo mediante libros y cursos en línea.
Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia integra elementos como texto, imágenes, sonido y video para crear contenidos interactivos. Describe las etapas para crear proyectos multimedia, incluyendo preproducción, producción y postproducción. También detalla los tipos de información, hardware y software necesarios para desarrollar aplicaciones multimedia.
El documento define multimedia como la integración de varios medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. Explica que la multimedia permite una presentación atractiva que fomenta la participación activa del usuario. También describe algunos usos comunes de la multimedia como en educación, entretenimiento e industria.
El documento habla sobre multimedia. Define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Explica que la multimedia puede ser interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido. También describe algunos tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación y video.
Este documento clasifica y describe las aplicaciones multimedia interactivas. Se dividen en dos categorías: informativas, como libros multimedia y enciclopedias que presentan información de forma lineal; y formativas, como tutoriales, simulaciones y programas de ejercitación que guían el aprendizaje. También se clasifican según su sistema de navegación en lineal, reticular u jerárquico.
El documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Explica que la multimedia puede ser interactiva cuando el usuario controla la presentación del contenido. Además, detalla algunos tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación y video, así como sus características y usos en diferentes áreas.
El documento define multimedia y describe sus características principales. La multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Puede incluir texto, imágenes, animación, sonido y video. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación del contenido.
Guia básica de diseño con Prezi - Documento MaestroFreddy Castillo
Una presentación multimedia es un documento que puede incluir texto, gráficos, imágenes, sonido, video y animación para presentar información de manera interactiva. Las herramientas más utilizadas para crear presentaciones multimedia son Microsoft PowerPoint debido a su popularidad, e Impress de OpenOffice como alternativa gratuita. Una buena presentación multimedia define claramente el mensaje principal, conoce al público objetivo y pasa por etapas de desarrollo como la creación de un guion y prototipo.
El documento describe la historia y el concepto de la multimedia. La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. La multimedia aprovecha la combinación de diferentes formatos para mejorar la comprensión y la experiencia del usuario. La multimedia se utiliza ampliamente en aplicaciones como la educación, el entretenimiento y la industria.
Este documento resume las tipologías multimedia. Describe que la multimedia educativa usa diferentes medios para crear un entorno de aprendizaje interactivo, la multimedia comercial usa bases de datos para encontrar clientes de forma rápida, y la multimedia publicitaria usa múltiples medios en una sola campaña.
Este documento describe los cambios en los medios de comunicación, las prácticas culturales y la experiencia televisiva debido a la digitalización y la convergencia tecnológica. Señala que los nuevos medios permiten una comunicación más interactiva y reticular, rompiendo con la linealidad y pasividad de los medios tradicionales. También modifican el rol de los usuarios, que pasan de meros receptores a prosumidores que crean y comparten contenidos a través de múltiples pantallas y plataformas de forma trans
Planteamiento De Las Actividades Y Estrategias De EnseñAnzaandres santos
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la multimedia, incluyendo su definición, clasificación, ventajas, aplicaciones, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. Explica las etapas de un proyecto multimedia, que incluyen el diseño de información, interfaz e interactividad. Concluye que el objetivo es comprender mejor la multimedia y su importancia en la vida cotidiana.
Este documento presenta diferentes tipologías de productos multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Describe los medios y características de cada tipología, así como algunas ventajas y desventajas del uso de productos multimedia.
Este documento define multimedia y describe sus diferentes tipos, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa, publicitaria y de entretenimiento. También enumera varios productos multimedia como cursos en línea, redes sociales, revistas digitales, aplicaciones, libros electrónicos y recursos educativos digitales.
Multimedia: principios básicos. Medios interactivos: elementos.Eva Avila
El documento describe los principios básicos de la multimedia, incluyendo que es un producto de comunicación audiovisual interactivo que usa hipertexto. La multimedia permite combinar textos, gráficos, video y audio de manera flexible para crear un mensaje de alto impacto. Un producto multimedia debe evitar el aburrimiento, enfocarse en escenas interesantes y permitir múltiples formas de entrada para el usuario.
El documento habla sobre los medios multimediáticos. Explica que los medios multimedia utilizan diferentes formatos como texto, imágenes, sonido y video para presentar información. Describe que la multimedia interactiva le da al usuario el control sobre qué ver y hacer. Finalmente, menciona cuatro tipos de multimedia: educativa, comercial, publicitaria e informativa.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información. La multimedia interactiva permite al usuario controlar la presentación del contenido. Las ventajas de la multimedia incluyen presentaciones atractivas, participación activa, información adaptada y uso en diferentes plataformas. Los diferentes formatos de multimedia buscan mejorar la experiencia del usuario.
El documento proporciona información sobre multimedia, incluyendo su definición, clasificación según la intervención del usuario, ventajas sobre otros medios, lugares de uso, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. También cubre el ciclo de vida de desarrollo de sistemas y las etapas de un proyecto multimedia.
1. La multimedia se aplica en campos como la educación, salud, publicidad, negocios, cine y televisión.
2. La producción multimedia forma parte de nuestra vida diaria a través de medios como Internet y televisión.
3. La producción multimedia hace la comunicación más atractiva permitiendo al usuario explorar el proyecto según su interés y necesidades, promoviendo la interactividad.
La radio informó al autor sobre un programa de producción multimedia, lo que amplió sus conocimientos. Este tipo de programas son importantes para el desarrollo laboral, por lo que la radio invitó al autor a participar en sus cursos de formación.
El documento describe tres etapas de la radio en América Latina: 1) La radio educativa durante la época del desarrollismo, que se enfocaba en la alfabetización para calificar la fuerza laboral. 2) La radio popular durante una época de cambio, con contenidos anticapitalistas y antiimperialistas para acompañar a los movimientos populares. 3) La nueva radio tras el fin de la Guerra Fría, que enfrenta desafíos como la globalización y la crisis del Estado-nación, requiriendo una comunicación que reconozca la
Este documento resume los principales cambios que ha experimentado la radio debido a la revolución digital, incluyendo nuevos formatos de grabación no lineal, propuestas de programación innovadoras, y la posibilidad de interactuar con contenidos en la página web. Además, discute cómo la radio clásica, la radio comunitaria y la radio digital coexisten en el Perú. Finalmente, analiza los desafíos que ha enfrentado la radio digital al adaptarse a Internet, como retrasos en la transmisión en vivo y problemas con la calidad del sonido de la mús
Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia integra elementos como texto, imágenes, sonido y video para crear contenidos interactivos. Describe las etapas para crear proyectos multimedia, incluyendo preproducción, producción y postproducción. También detalla los tipos de información, hardware y software necesarios para desarrollar aplicaciones multimedia.
El documento define multimedia como la integración de varios medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. Explica que la multimedia permite una presentación atractiva que fomenta la participación activa del usuario. También describe algunos usos comunes de la multimedia como en educación, entretenimiento e industria.
El documento habla sobre multimedia. Define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Explica que la multimedia puede ser interactiva cuando el usuario tiene control sobre la presentación del contenido. También describe algunos tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación y video.
Este documento clasifica y describe las aplicaciones multimedia interactivas. Se dividen en dos categorías: informativas, como libros multimedia y enciclopedias que presentan información de forma lineal; y formativas, como tutoriales, simulaciones y programas de ejercitación que guían el aprendizaje. También se clasifican según su sistema de navegación en lineal, reticular u jerárquico.
El documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Explica que la multimedia puede ser interactiva cuando el usuario controla la presentación del contenido. Además, detalla algunos tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación y video, así como sus características y usos en diferentes áreas.
El documento define multimedia y describe sus características principales. La multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Puede incluir texto, imágenes, animación, sonido y video. La multimedia interactiva permite al usuario controlar libremente la presentación del contenido.
Guia básica de diseño con Prezi - Documento MaestroFreddy Castillo
Una presentación multimedia es un documento que puede incluir texto, gráficos, imágenes, sonido, video y animación para presentar información de manera interactiva. Las herramientas más utilizadas para crear presentaciones multimedia son Microsoft PowerPoint debido a su popularidad, e Impress de OpenOffice como alternativa gratuita. Una buena presentación multimedia define claramente el mensaje principal, conoce al público objetivo y pasa por etapas de desarrollo como la creación de un guion y prototipo.
El documento describe la historia y el concepto de la multimedia. La multimedia se refiere al uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de manera interactiva. La multimedia aprovecha la combinación de diferentes formatos para mejorar la comprensión y la experiencia del usuario. La multimedia se utiliza ampliamente en aplicaciones como la educación, el entretenimiento y la industria.
Este documento resume las tipologías multimedia. Describe que la multimedia educativa usa diferentes medios para crear un entorno de aprendizaje interactivo, la multimedia comercial usa bases de datos para encontrar clientes de forma rápida, y la multimedia publicitaria usa múltiples medios en una sola campaña.
Este documento describe los cambios en los medios de comunicación, las prácticas culturales y la experiencia televisiva debido a la digitalización y la convergencia tecnológica. Señala que los nuevos medios permiten una comunicación más interactiva y reticular, rompiendo con la linealidad y pasividad de los medios tradicionales. También modifican el rol de los usuarios, que pasan de meros receptores a prosumidores que crean y comparten contenidos a través de múltiples pantallas y plataformas de forma trans
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Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la multimedia, incluyendo su definición, clasificación, ventajas, aplicaciones, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. Explica las etapas de un proyecto multimedia, que incluyen el diseño de información, interfaz e interactividad. Concluye que el objetivo es comprender mejor la multimedia y su importancia en la vida cotidiana.
Este documento presenta diferentes tipologías de productos multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Describe los medios y características de cada tipología, así como algunas ventajas y desventajas del uso de productos multimedia.
Este documento define multimedia y describe sus diferentes tipos, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa, publicitaria y de entretenimiento. También enumera varios productos multimedia como cursos en línea, redes sociales, revistas digitales, aplicaciones, libros electrónicos y recursos educativos digitales.
Multimedia: principios básicos. Medios interactivos: elementos.Eva Avila
El documento describe los principios básicos de la multimedia, incluyendo que es un producto de comunicación audiovisual interactivo que usa hipertexto. La multimedia permite combinar textos, gráficos, video y audio de manera flexible para crear un mensaje de alto impacto. Un producto multimedia debe evitar el aburrimiento, enfocarse en escenas interesantes y permitir múltiples formas de entrada para el usuario.
El documento habla sobre los medios multimediáticos. Explica que los medios multimedia utilizan diferentes formatos como texto, imágenes, sonido y video para presentar información. Describe que la multimedia interactiva le da al usuario el control sobre qué ver y hacer. Finalmente, menciona cuatro tipos de multimedia: educativa, comercial, publicitaria e informativa.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información. La multimedia interactiva permite al usuario controlar la presentación del contenido. Las ventajas de la multimedia incluyen presentaciones atractivas, participación activa, información adaptada y uso en diferentes plataformas. Los diferentes formatos de multimedia buscan mejorar la experiencia del usuario.
El documento proporciona información sobre multimedia, incluyendo su definición, clasificación según la intervención del usuario, ventajas sobre otros medios, lugares de uso, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. También cubre el ciclo de vida de desarrollo de sistemas y las etapas de un proyecto multimedia.
1. La multimedia se aplica en campos como la educación, salud, publicidad, negocios, cine y televisión.
2. La producción multimedia forma parte de nuestra vida diaria a través de medios como Internet y televisión.
3. La producción multimedia hace la comunicación más atractiva permitiendo al usuario explorar el proyecto según su interés y necesidades, promoviendo la interactividad.
La radio informó al autor sobre un programa de producción multimedia, lo que amplió sus conocimientos. Este tipo de programas son importantes para el desarrollo laboral, por lo que la radio invitó al autor a participar en sus cursos de formación.
El documento describe tres etapas de la radio en América Latina: 1) La radio educativa durante la época del desarrollismo, que se enfocaba en la alfabetización para calificar la fuerza laboral. 2) La radio popular durante una época de cambio, con contenidos anticapitalistas y antiimperialistas para acompañar a los movimientos populares. 3) La nueva radio tras el fin de la Guerra Fría, que enfrenta desafíos como la globalización y la crisis del Estado-nación, requiriendo una comunicación que reconozca la
Este documento resume los principales cambios que ha experimentado la radio debido a la revolución digital, incluyendo nuevos formatos de grabación no lineal, propuestas de programación innovadoras, y la posibilidad de interactuar con contenidos en la página web. Además, discute cómo la radio clásica, la radio comunitaria y la radio digital coexisten en el Perú. Finalmente, analiza los desafíos que ha enfrentado la radio digital al adaptarse a Internet, como retrasos en la transmisión en vivo y problemas con la calidad del sonido de la mús
El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la historia y el desarrollo de Internet y las comunidades virtuales, incluyendo: la primera estación de radio en Internet en 1993, el surgimiento de las primeras comunidades científicas en ARPANET en la década de 1970, y cómo las comunidades virtuales representan un movimiento social y cultural emergente en la red.
Radio en Internet… Internet en Radio (2da parte)Daniel Osorio
El documento propone cuatro ámbitos de actuación para desarrollar un proyecto de radio digital que permita a las marcas de radio hablada de Unión Radio cumplir sus objetivos globales y locales. Se sugiere crear un equipo de seguimiento que explore nuevos servicios web y funcionalidades de forma dinámica. Los objetivos del proyecto incluyen definir el portal web de radio hablada, validar su visión y servicios, y establecer un nuevo modelo productivo y organizacional multicanal.
El documento describe varias formas de radio digital, incluyendo la radio por satélite, terrestre y en la web. La más común es la Digital Audio Broadcasting. Con una computadora y conexión a Internet se pueden escuchar miles de emisoras de todo el mundo a través de aplicaciones como Windows Media Player e iTunes. El documento también menciona algunas plataformas populares para escuchar radio en línea como LastFM, Musicy y Icy Radio.
El documento describe la evolución de la radio en España desde la dictadura franquista hasta la democracia, marcada inicialmente por el monopolio estatal y la censura, y posteriormente por una progresiva liberalización y concentración de la propiedad en grandes grupos, con un aumento de las radios públicas autonómicas y un reparto desigual de frecuencias.
Class 9 Week 4 Assignment Part 1 Flow Chartjenifr77382
The document outlines the roles and responsibilities of different positions in a school district regarding technology use and implementation. The Superintendent is responsible for overall district operations and reporting to the School Board. Assistant Superintendents oversee campuses and ensure technology standards are met. Coordinators/Directors ensure technology is used within subjects and for data analysis. Campus administrators and staff are responsible for following the directives of higher levels of leadership regarding technology use.
El documento describe la radio digital, incluyendo su definición, características, historia breve, podcasts y cómo publicarlos y suscribirse a ellos. También cubre los beneficios y limitaciones de la radio digital, así como sus características novedosas como la radio a la carta e interactividad.
El documento describe los conceptos básicos de multimedia, formatos digitales y tipos de información. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, audio y video de forma digital o analógica para presentar información. También describe los formatos más comunes para almacenar cada tipo de contenido digitalmente.
Este documento presenta el diseño de una radio web educativa llamada "Paraguayti" para fortalecer la comunicación y la información en una escuela en Venezuela. Describe el problema, objetivos, marco teórico y metodología para el diseño de la radio web, incluyendo los requisitos técnicos, beneficios y alcances del proyecto.
La multimedia se refiere a la combinación de dos o más medios como texto, imágenes, sonido y video para transmitir información de forma interactiva al usuario a través de computadoras u otros dispositivos electrónicos. La multimedia permite estimular los sentidos del usuario y mejorar su comprensión y aprendizaje. La multimedia digital puede incluir texto, gráficos, imágenes, animaciones, video y sonido y puede ser transmitida en línea o descargada. La creación de productos multimedia implica definir el mensaje, conocer al público objetivo, desarrollar un gui
La radio digital es una innovadora forma de transmitir señales de radio que usa las siglas DAB y permite una cobertura nacional con una sola frecuencia. Funciona combinando las tecnologías MUSICAM y CODFM para producir una transmisión eficiente y resistente a interferencias. Ofrece una mejor calidad de sonido, más servicios, información complementaria y es menos susceptible a interferencias que la radio analógica tradicional. Sin embargo, requiere de nuevos receptores digitales.
Conferencia: "Ventajas de la Implementación de la radio digital para la Repú...Indotel RD
El documento proporciona información sobre la tecnología HD Radio de iBiquity, incluyendo una descripción de la compañía, cómo funciona la tecnología, los beneficios de la multicasting, el estado de implementación en varios países, y la disponibilidad de receptores. Resalta que la tecnología permite la transmisión simultánea de señales analógicas y digitales, lo que facilita una transición ordenada a la radio digital, y que actualmente hay más de 1,300 emisoras transmitiendo en los Estados Unidos y varios otros países.
Este documento resume la situación actual de la radio en el Perú y las tendencias tecnológicas emergentes. Explica que el espectro radiofónico peruano está saturado, dominado por grandes cadenas que ofrecen principalmente música. También señala las oportunidades que brindan las tecnologías digitales, satelitales e Internet para la radio, como mejorar la calidad de audio, ofrecer más contenido y datos adjuntos, y llegar a nuevas audiencias a nivel global.
El documento describe los cuatro elementos del lenguaje radiofónico: palabra, silencio, música y sonido. Explica que cada elemento puede ser usado de diferentes maneras según el estilo y la ideología de los productores. También describe las características del discurso radiofónico como el fragmentarismo, la coherencia de superficie a pesar de la fragmentación, y el uso de la redundancia debido a que los oyentes no pueden retroceder la información como en un texto escrito.
Este documento describe una propuesta de radio web educativa llamada Onda UNED producida por la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. La radio web tiene programas sobre una variedad de temas académicos y culturales y se transmite en línea y por radio nacional. Su objetivo es proporcionar noticias e información relevante para los estudiantes de la UNED. La emisora web está liderada por Catalina Montenegro y pretende ser un nuevo canal de comunicación que apoye el aprendizaje y la investigación.
Este documento describe diferentes formatos multimedia, incluyendo formatos de imágenes como BMP, TIFF, JPEG, GIF y PNG; formatos de audio como WAV, MP3, WMA; y formatos de video como MPG, QT, WMV, ASF, OGG y FLV. Cada formato tiene características particulares como compresión con o sin pérdida de datos y usos comunes como fotografías digitales, transmisión de video por Internet.
Este documento presenta una guía sobre tipologías multimedia que incluye definiciones y características de cuatro tipos: multimedia educativa, informativa, comercial y publicitaria. Explica ejemplos de medios y plataformas utilizadas para cada tipo, así como ejemplos de software y hardware. También discute ventajas y desventajas del uso de la multimedia y cómo influye en la vida cotidiana y profesional.
El documento clasifica las tipologías de multimedia en tres categorías principales (educativa, informativa y publicitaria) y describe sus características, medios usados, plataformas de difusión y tipos de software y hardware asociados. También discute cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional al permitir la presentación de información de manera más atractiva e interactiva, y cómo se aplica en sectores educativos, laborales y de publicación.
La multimedia se define como un medio de transmisión de información que utiliza diferentes elementos como video, imagen, sonido y texto de manera dinámica e interactiva. Se clasifica según el proyecto en multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se caracteriza por utilizar diferentes medios y plataformas tanto en línea como fuera de línea, así como software y hardware específicos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre multimedia. Define multimedia como la integración de elementos como texto, imágenes, video y sonido que permiten una comunicación interactiva. Explica que la multimedia se puede clasificar según la intervención del usuario en lineal, reticulada o jerarquizada. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia, que incluyen preproducción, producción y postproducción.
En este trabajo se puede encontrar información sobre la multimedia interactiva, su organización, de que forma se puede navegar y sus antecedentes históricos.
Este documento describe las ventajas de utilizar multimedia, incluyendo que permite transmitir ideas con mayor facilidad, hace que el aprendizaje sea más placentero y didáctico, y permite llamar la atención de las personas con mayor facilidad al utilizar múltiples medios.
Este documento describe diferentes tipos de multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Explica que la multimedia educativa usa múltiples medios como texto, gráficos, animaciones y video para mejorar el aprendizaje, mientras que la multimedia comercial y publicitaria usan estos medios para promover productos. También cubre los medios y plataformas utilizados para cada tipo, así como el software y hardware necesarios.
El documento clasifica las tipologías de productos multimedia según su intencionalidad y plataforma de difusión. Identifica cuatro tipos principales: multimedia comercial, que ayuda a localizar clientes y planificar ventas; multimedia publicitaria, que promueve productos a través de medios como páginas web y catálogos; multimedia informativa, que difunde noticias en páginas web; y multimedia educativa, que motiva el aprendizaje a través de contenidos interactivos en plataformas online y offline.
Este documento clasifica la tipología de la multimedia según su intencionalidad e incluye cuatro categorías principales: multimedia educativa, comercial, publicitaria e informativa. Describe brevemente cada categoría y sus objetivos, como la educativa que ofrece una red de conocimiento interconectado para que los estudiantes exploren y aprendan, y la comercial que se usa para vender y promocionar productos. También menciona algunos softwares y hardware utilizados.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
El documento define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que las herramientas multimedia permiten administrar elementos individuales, interactuar con usuarios y crear y editar texto e imágenes. Además, describe las características de la multimedia como interactividad, ramificación y transparencia, y los tipos de información multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Las tipologías multimedia se clasifican según cuatro proyectos: educativa, comercial, informativa y publicitaria. La multimedia educativa es no lineal y permite aprender por descubrimiento personal, la comercial se usa para vender productos de forma dinámica, la informativa se encuentra en páginas web de noticias, y la publicitaria utiliza elementos multimedia para promover empresas.
Las tipologías multimedia se clasifican según cuatro proyectos: educativa, comercial, informativa y publicitaria. La multimedia educativa es no lineal y permite aprender por descubrimiento personal, mientras la comercial se usa para vender productos de manera dinámica. La informativa se encuentra en páginas web de noticias, y la publicitaria utiliza elementos multimedia para promover empresas. Cada una se aplica en contextos diferentes y usa software y hardware específicos.
Este documento presenta una introducción a la multimedia, describiendo qué es, cómo se clasifica de acuerdo a la intervención del usuario, ventajas frente a otros medios, dónde se puede usar, tipos de información que la conforman, pasos para crearla, hardware y software necesarios. También explica el ciclo de vida de desarrollo de sistemas e incluye preguntas frecuentes sobre multimedia.
El documento provee una introducción a los conceptos básicos de multimedia. Define multimedia como el uso simultáneo de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, video y animación para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia interactiva permite al usuario tener cierto control sobre la presentación del contenido. También describe las ventajas de la multimedia sobre otros medios de comunicación como la capacidad de integrar diferentes tipos de medios y ofrecer una experiencia más completa e impactante para el usuario.
El documento clasifica las tipologías de multimedia según su propósito e incluye multimedia educativa, informativa, comercial y publicitaria. Describe cada tipo y sus usos, así como elementos multimedia como software y hardware. Explica cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional y se aplica en la enseñanza, el trabajo y el ocio.
El documento clasifica las tipologías de multimedia según su propósito e incluye multimedia educativa, informativa, comercial y publicitaria. Describe cada tipo y sus usos, así como elementos multimedia como software y hardware. Explica cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional y donde se aplica, incluyendo enseñanza, trabajo y ocio.
El documento resume los cambios que han ocurrido en varios sectores como resultado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos sectores incluyen la televisión, la radio, los periódicos, las revistas y la educación. En cada sector, las TIC han requerido una adaptación al nuevo entorno tecnológico. En la educación, los contenidos curriculares, la formación de profesores y las herramientas educativas como la videoconferencia han cambiado para incluir la alfabetización digital.
Trabajo realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia correspondiente a la actividad de la definición de conceptos básicos para el manejo del Entorno Multimedia.
Programa: Técnologo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
3. CONCEPTOS TIPOLOGÍAS MULTIMEDIA
•Clasificación Según Proyectos.
•Definición y Características de cada una de ellas.
•Medios usados y plataformas de difusión Online y
Offline.
•Tipos de Software y Hardware usado por cada una de
ellas.
•Ventajas y desventajas de cada una de ellas.
•Campos de aplicación según el tipo.
•Cómo influye la Multimedia en nuestra vida cotidiana y
profesional?
•¿Dónde se aplica la Multimedia?
•¿Cómo ayuda la Multimedia a la venta?
•Mapa Mental tipologías Multimedia.
4. Es el estudio de los diferentes tipos
de temas que hay.
En el siguiente trabajo se verá unas
de las formas tradicionales de
estudiar la personalidad ha sido a
través de las tipologías.
Las tipologías estudian la
personalidad, tomando como
referencia los distintos aspectos en
que diferencia la percepción de las
personas. Buscan características o
atributos similares y sobre la base
de ellas, establece categorías para
la clasificación.
5. CONCEPTOS
TIPOLOGIA:
Estudio o clasificación de tipos que se realizan en
cualquier disciplina.
MULTIMEDIA:
En informática, forma de presentar información
que emplea una combinación de texto, sonido,
imágenes, animación y vídeo.
TIPOLOGIAS MULTIMEDIA
Es la diversidad de los campos de estudio para
realizar una clasificación de diferentes elementos
donde se emplea y se maneja la Multimedia.
6. Clasificación Según Proyectos.
Las tipologías se pueden clasificar
según proyecto en:
•MULTIMEDIA EDUCATIVA
•MULTIMEDIA COMERCIAL
•MULTIMEDIA INFORMATIVA
•MULTIMEDIA PUBLICITARIA
7. Definición de cada una de ellas:
Multimedia comercial
Las aplicaciones en los negocios incluyen prestaciones,
capacitaciones, mercadotecnia, publicidad y demostración
de productos, bases de datos, catálogos y
comunicaciones en red.
Se usa para vender un producto que será útil durante
mucho tiempo también la multimedia comercial esta
asociada con la multimedia educativa.
La Multimedia permite, de un modo más rápido, para
localizar posibles clientes a través de bases de
datos, catálogos de ferias, etc. Puede ayudarnos a
planificar visitas y a hacer mailings, logrando un
mayor
rendimiento de nuestro equipo de ventas.
8. Clasificación de proyectos donde se utiliza
la Multimedia:
Esta multimedia como su nombre lo dice es
aquella que nos informa de diversos temas.
Podemos encontrar pagina web donde la
información se actualice de forma constante.
MEDIOS USADOS
Los medios usados por esta multimedia son
aquellos que contienen información tales
como:
Revistas
Noticias, Periodicos.
sitios web ( facebook, youtube, cnn…).
9. MULTIMEDIA EDUCATIVA
Es aquella que
enseña por medios de aplicaciones que
ayudan a fomentar el interés en los
aprendices, gracias a su materiales didácticos
y sus contenidos, como un proceso no lineal. Ofrece una red de
conocimiento interconectado que permite al estudiante moverse por
rutas y itinerarios no secuenciales, propone aprender por
descubrimiento personal vasado en la experiencia de explorar atreves
de programas.
Es una
herramienta para el auto aprendizaje, usa simultáneamente la
combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video,
sonido, en un mismo entorno donde el estudiante interactúa
con los recursos para mejorar el proceso enseñanza –
aprendizaje.
10. MULTIMEDIA PUBLICITARIA
Uso integrado de múltiples medios
en una única campaña publicitaria.
Medios creados en que los
consumidores puedan optar, por los
medios tradicionales como el
periódico, la radio y la televisión, a
los medios emergentes tales como
los teléfonos inalámbricos entre
otros medios.
11. MULTIMEDIA INFORMÁTICA
Es aquella que nos informa y es
utilizada en los medios on-line, debe
de estarse actualizando algunos
ejemplos de esta tipología son
páginas como periódicos y revistas.
Software usados: dreamweaver,
photoshop, flash, java, adobe
premiere, adobe audition, corelDraw,
fire Works, ilustrator.
12. Medios usados y plataformas de
difusión Online y Offline.
La plataforma que maneja la multimedia informativa es
online, por que esta mantiene en constante
actualización. Ya que la información sucede en un ahora
y no en un después, tiene que ser servible y no obsoleta.
MEDIOS USADOS
La multimedia se utiliza para producir los cursos de
aprendizaje computarizado (popularmente llamados
CBTs) y los libros de consulta como enciclopedia y
almanaques. Un CBT deja al usuario pasar con una serie
de presentaciones, de texto sobre un asunto particular, y
de ilustraciones asociadas en varios formatos de
información.
13. Clasificación según proyectos
Se puede clasificar desacuerdo a la
intencionalidad de la información y de la
plataforma informática, es decir los
medios de difusión en que están
funcionando las aplicaciones
multimediales. Las tipologías se clasifican
por multimedia educativa, comercial,
imformatica y publicitaria.
14. La plataforma que maneja esta multimedia es online y
offline, por que puede manejar aplicaciones que estén
conectadas a una red como:
Buscadores (google. Bing… etc.)
Offline porque puede manejar aplicaciones sin
necesidad de estar conectados como:
Enciclopedias, simuladores… etc.
La multimedia a avanzado tantocon el pasar del tiempo,
que ya
hoy en día es necesidad, porque ella esta presente desde
que nos levantamos hasta que nos acostamos, por medio
de nuestro móvil, educación, radio, televisión … etc.
Ya que ella nos hace mas dinámico, divertido nuestro vivir
y menos aburrido y monótono.
15. la plataforma que utiliza esta multimedia
es online, por que ella utiliza medios que
están conectados a Un aparato asociado a
un sistema más grande está en línea si se
encuentra bajo control directo del
sistema, esto es, si se encuentra
disponible para su uso inmediato por
parte del sistema, sin intervención
humana, pero que no puede operar de
modo independiente del sistema.
16. TIPOS DE SOFTWARE Y HARDWARE
USADO POR CADA UNA DE ELLAS
SOFTWARE PRIVADO
Se refiere a cualquier programa informático
en el que los usuarios tienen limitadas las
posibilidades de usarlo, modificarlo o
redistribuirlo (con o sin modificaciones), o
cuyo código fuente no está disponible o el
acceso a éste se encuentra restringido
17. SOFTWARE ABIERTO: son programas que
ofrecen con total libertad de modificación uso
y distribución bajo la regla implica no
modificar varias modificaciones hacia el
futuro.
SOFTWARE LIBRE: es la denominación del
software que respeta la libertad de los
usuarios sobre sus productos adquiridos y por
lo tanto una vez obtenido puede ser usado,
copiado, estudiado, modificado y distribuido
libremente.
18. TIPOS DE HARDWARE
Los tipos de hardware utilizados en todas las
multimedia son:
•Monitor
•Teclado
•Mouse
CPU
•Scanner
•Altavoces
•Auriculares
•Micrófono
19. Ventajas y desventajas de cada una de ellas.
VENTAJAS
•Mayor interés del usuario.
• Dinamismo entre el usuario y la
información.
•Obtención de información.
• Actualización de la información
mas eficaz.
Mayor entendimiento de la información.
DESVENTAJAS
• Dependencia del usuario
hacia la red.
• adicción al internet.
•no buscar con sus propias manos, ni por
medios de enciclopedias, ni ninguna otra
herramienta.
20. Multimedia es la integración de soportes o
de procedimientos tecnológicos que utilizan
imágenes, sonido y texto para reproducir o
difundir información especialmente si se
orienta a un uso interactivo.
La multimedia se aplica en todas las ramas
desde la educación hasta en los negocios, ya
que es una manera fresca y muy útil al
momento de exhibir o publicar una nueva
forma de producto o de información.
21. CAMPOS DE APLICACIÓN SEGÚN EL TIPO
Son programas de aprendizaje como
los tutoriales los materiales de
ejercitación, y practica, los juegos
educativos que permiten a los
usuarios moverse por la información
de modo intuitivo, estudiar a su
propio ritmo. Interactuar con el
sistema interactuando
22. CÓMO INFLUYE LA MULTIMEDIA EN NUESTRA
VIDA COTIDIANA Y PROFESIONAL?
Considerada como un medio de
comunicación, plantea una serie de
cuestiones actuales de las nuevas
influencias de la tecnología de la
información en el entorno del individuo y
supone una reflexión sobre la
transformación de nuestra vida cotidiana
y de las formas de organización social. El
debate sobre el futuro inmediato.
23. ¿Cómo ayuda la Multimedia a la venta?
La multimedia permite de un modo
mas rápido, localizar posibles
clientes a través de bases de datos,
catálogos de feria etc.. Puede
ayudarnos ha planificar visitas y así
lograr un mayor rendimiento de
nuestro equipo de ventas.