Este documento presenta un inventario de libros, manuales y otros materiales de investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Incluye el título de cada material, sus autores, año de publicación, cantidad disponible y precio unitario. En total se enumeran 63 artículos de investigación de diversos temas como educación, geografía, historia, matemáticas, química y más.
Estudiante de la universidad Pedagógica Nacional de la Especialización de Educación Matemáticas, cursando el segundo periodo en la línea de estadística y probabilidad, finalizando su trabajo de grado actualmente.
Docente de licenciatura en física de la Universidad Pedagógica Nacional, considerado como una persona alegre, polifacética, emprendedora, responsable en el ejercicio académico y laboral; caracterizada principalmente por su facilidad de aprendizaje, capacidad de asumir roles de liderazgo y trabajar en equipo, por tener un pensamiento creativo y capacidad para solucionar problemas; además por saber escuchar y comunicar ideas. Con grandes deseos de una buena oportunidad para poder mostrar sus capacidades y conocer nuevos campos de acción ampliando sus conocimientos y lograr así ser un excelente profesional en beneficio de la comunidad.
Sus principales campos de acción son la enseñanza de la física y matemáticas en la básica y en la media.
From: albertorojasg@hotmail.com
Subject: El Plagio como práctica castradora
Date: Fri, 3 Jul 2009 16:23:36 +0000
El Plagio como prαctica castradora
Alberto Rojas
Discover the new Windows Vista Learn more!
Estudiante de la universidad Pedagógica Nacional de la Especialización de Educación Matemáticas, cursando el segundo periodo en la línea de estadística y probabilidad, finalizando su trabajo de grado actualmente.
Docente de licenciatura en física de la Universidad Pedagógica Nacional, considerado como una persona alegre, polifacética, emprendedora, responsable en el ejercicio académico y laboral; caracterizada principalmente por su facilidad de aprendizaje, capacidad de asumir roles de liderazgo y trabajar en equipo, por tener un pensamiento creativo y capacidad para solucionar problemas; además por saber escuchar y comunicar ideas. Con grandes deseos de una buena oportunidad para poder mostrar sus capacidades y conocer nuevos campos de acción ampliando sus conocimientos y lograr así ser un excelente profesional en beneficio de la comunidad.
Sus principales campos de acción son la enseñanza de la física y matemáticas en la básica y en la media.
From: albertorojasg@hotmail.com
Subject: El Plagio como práctica castradora
Date: Fri, 3 Jul 2009 16:23:36 +0000
El Plagio como prαctica castradora
Alberto Rojas
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Taller para la Estimulacion de la Inteligencia Fisico cinestésica UPEL-IPB 2014Ismeray Páez Villalonga
Presentación de experiencia de estimulación de la Inteligencia Fisico Cinestésica en la UPEL-.IPB. Preparadoras Maryan Bernal y Carolina Abarca.
Tutora: Dra. Ismeray Paez
VIII EDICIÓN DEL BOLETÍN ALTERNATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL "LOS NIÑOS Y LA DEM...Ismeray Páez Villalonga
El Curso Desarrollo y Concepción de la Educación Preescolar a través de las secciones 1PE01, 1PE02 y 1PE01N, Lapso I-2014, presenta la VIII Edición del “Boletín Alternativo de Educación Inicial: “Los Niños y la Democracia”, órgano divulgativo que surge como parte de las actividades planificadas en este curso, perteneciente al componente de formación especializada de Educación Preescolar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Barquisimeto, UPEL-IPB. El presente producto educativo, representa la materialización de un esfuerzo colectivo que ha permitido, en el transitar de sus diversas ediciones, la promoción de experiencias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestras estudiantes.
En los diversos artículos presentados, se realzan las capacidades de las docentes en formación en conjunción con sus asesores, para proponer temas relacionados con la Educación Inicial, su importancia, los valores democráticos y las experiencias propiciadas por las intervenciones pedagógicas en los centros de atención convencional y no convencional, así como temas diversos relacionados con la infancia. De esta manera, motivamos a las estudiantes desde su primer semestre, a construir la excelencia mediante la participación individual y en equipo, desarrollando de esta manera, competencias intelectuales y sociales que las motivan a mantener buenas relaciones interpersonales y colaborativas para asumir responsabilidades en la prosecución de sus estudios, resolución de problemas y motivación al logro.
Activando el esfuerzo permanente y la dedicación a la labor académica, podemos reconocer los talentos, necesidades e intereses de las participantes en tanto consideramos una experiencia positiva, observarlas avocadas a la construcción de su carrera en el desarrollo tareas como la elaboración de los artículos -proceso escritural- la organización del evento y la presentación pública del Boletín Alternativo de Educación Inicial en su VIII Edición "Los Niños y la Democracia".
Dra. Ismeray Paez Villalonga.
Coordinadora General
Diapositiva: "Nadie está solo". Para el Proecto Comunitario PEDAGOGÍA HUMANITARIA DE SERVICIO. Autora: Prestadora de Servicio Karla Acosta. Tutora: Dra. Ismeray Páez Villalonga.
Subproyecto: "Visitas Divertidas"
Taller para la Estimulacion de la Inteligencia Fisico cinestésica UPEL-IPB 2014Ismeray Páez Villalonga
Presentación de experiencia de estimulación de la Inteligencia Fisico Cinestésica en la UPEL-.IPB. Preparadoras Maryan Bernal y Carolina Abarca.
Tutora: Dra. Ismeray Paez
VIII EDICIÓN DEL BOLETÍN ALTERNATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL "LOS NIÑOS Y LA DEM...Ismeray Páez Villalonga
El Curso Desarrollo y Concepción de la Educación Preescolar a través de las secciones 1PE01, 1PE02 y 1PE01N, Lapso I-2014, presenta la VIII Edición del “Boletín Alternativo de Educación Inicial: “Los Niños y la Democracia”, órgano divulgativo que surge como parte de las actividades planificadas en este curso, perteneciente al componente de formación especializada de Educación Preescolar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Barquisimeto, UPEL-IPB. El presente producto educativo, representa la materialización de un esfuerzo colectivo que ha permitido, en el transitar de sus diversas ediciones, la promoción de experiencias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestras estudiantes.
En los diversos artículos presentados, se realzan las capacidades de las docentes en formación en conjunción con sus asesores, para proponer temas relacionados con la Educación Inicial, su importancia, los valores democráticos y las experiencias propiciadas por las intervenciones pedagógicas en los centros de atención convencional y no convencional, así como temas diversos relacionados con la infancia. De esta manera, motivamos a las estudiantes desde su primer semestre, a construir la excelencia mediante la participación individual y en equipo, desarrollando de esta manera, competencias intelectuales y sociales que las motivan a mantener buenas relaciones interpersonales y colaborativas para asumir responsabilidades en la prosecución de sus estudios, resolución de problemas y motivación al logro.
Activando el esfuerzo permanente y la dedicación a la labor académica, podemos reconocer los talentos, necesidades e intereses de las participantes en tanto consideramos una experiencia positiva, observarlas avocadas a la construcción de su carrera en el desarrollo tareas como la elaboración de los artículos -proceso escritural- la organización del evento y la presentación pública del Boletín Alternativo de Educación Inicial en su VIII Edición "Los Niños y la Democracia".
Dra. Ismeray Paez Villalonga.
Coordinadora General
Diapositiva: "Nadie está solo". Para el Proecto Comunitario PEDAGOGÍA HUMANITARIA DE SERVICIO. Autora: Prestadora de Servicio Karla Acosta. Tutora: Dra. Ismeray Páez Villalonga.
Subproyecto: "Visitas Divertidas"
Guía para el análisis de los dibujos infantiles.
Participantes:
Sequera María, Bernal Maryan, Torrealba Maria, Ruiz Wilmary
Trujillo María, Gil Vanesa.
Docente: Dra. Ismeray Páez Villalonga.
Curso: Expresión Plástica del niño de 0 a 6 años. UPEL-IPB
En este documento encontrarás el INSTRUCTIVO para las exposiciones sobre los Precursores y Promotores de la Educación Preescolar. Fe de erratas: Donde se lee "CONCECCIONES" es "CONCEPCIONES"
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE PROMOCIÓN
Y DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
INVENTARIO MAYO 2012
TITULO AUTOR (ES) AÑO CANTIDAD PRECIO
60 ANIVERSARIO DEPARTAMENTO DE
GEOGRAFÍA E HISTORIA IPC INSTITUCIONAL 2007 77 42
APRENDIZAJE CREATIVO Y ESTRATEGIA
DIDÁCTICA ALOSTERICA PARA SU SONIA TEPPA 2006 8 35
DESARROLLO
APROXIMACIÓN TEÓRICA Y DIDÁCTICA A LA LOURDES DÍAZ BLANCA,
PRODUCCIÓN Y LA COMPRENSIÓN TEXTUAL DEIBY J. ASCANIO, ANA M. 2008 300 42
VILLALOBOS
ARÁCNIDOS DE VENEZUELA M.A. GONZÁLEZ SPONGA 2006 266 40
ARACNÓLOGO DE VENEZUELA SERGIO FOGHIN P. 2009 48 50
CAUDILLOS MILITARES Y PODER. UNA
HISTORIA DEL PRETORISMO EN VENEZUELA DOMINGO IRWIN / INGRID 2008 21 45
MILLET
CIENCIA DE LA TIERRA, INICIACIÓN EN LAS
GEOCIENCIAS DESDE LA ESCUELA JOSE M. CENTENO N. 2008 763 35
SECUNDARIA
CINCO ENSAYOS. SOBRE MARIANO PICÓN DOMINGO MILIANI 2007 100 20
CÍRCULO DE ESTUDIO SOBRE LA MOSCA DE EUTIMIO GONZÁLEZ / CIRA
LA FRUTA GONZÁLEZ 2009 158 30
COMO LLEGAR A SER UN TUTOR
COMPETENTE CARLOS RUIZ BOLÍVAR 2008 505 45
CRITICA A LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA ANGELA BEATRIZ CALZADILLA
OCCIDENTAL Y GASSET 2004 35 20
GILBERTO PICÓN, MARÍA
CUANDO LA UNIVERSIDAD VA A LA ESCUELA FERNÁNDEZ, MARIELA
MAGRO, ALICIA INCIARTE 2005 299 42
DE UNA EDUCACIÓN A DISTANCIA A UNA MARIA EUGENIA CALZADILLA
EDUCACIÓN SIN DISTANCIA M. 2008 387 40
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CLEMEN MAZZARELLA DE
ESTRATÉGICO CON EL USO DEL PALMA / PABLO RÍOS 2008 206 40
COMPUTADOR CABRERA
DESTACADAS DEPORTISTAS VENEZOLANAS.
UNA VISIÓN INTROSPECTIVA JOSIL JOSEFINA MURILLO 2008 236 35
DISEÑO CURRICULAR. DOCTORADO EN
EDUCACIÓN. UPEL INSTITUCIONAL 2007 109 20
EL ARBOL INSÓLITO DE LA CRUZ DE MAYO YVAN PINEDA 2008 115 30
CARMEN VARGUILLAS, SILVA
EL CAPITAL EMOCIONAL EN LAS RIBOTT DE FLORES, 2008 192 35
ORGANIZACIONES ERNESTINA BAEZ
EL DEPARTAMENTO DE PRACTICA DOCENTE LUCILA MENDEZ DE PARACO
UPEL-IPC 2007 91 35
EL ENSAYO ACADEMICO DESDE LA
PERSPECTIVA DE LA LINGUÍSTICA FRANCISCA FUMERO 2008 280 40
2. EL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL .
AUTOCONSTRUCCIÓN Y APORTES ANGELA ANGULO 2007 171 45
EL REGIMEN DE LA ENCOMIENDA EN
BARQUISIMETO COLONIAL 1530-1810 REINALDO ROJAS 2004 18 30
ENTRE LOS MUROS DE LA CASA VIEJA MARIO TORREALBA LOSSI 2007 142 40
LUISA RODRIGUEZ BELLO /
ESCANEO SEMIOLÓGICO SOBRE TEXTOS MINELIA DE LEDEZMA / NELLY 2000 47 30
LITERARIOS PINTO
FERMIN TORO. IMAGEN Y HUELLA DOMINGO MILIANI 2007 135 25
FILOSOFÍA EN EL PEDAGÓGICO JOSÉ HERNAN ALBORNOZ 2006 62 15
FUNCIONES GEOMÉTRICA ANALÍSTICA AUGUSTO ANSALONI 2009 254 75
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA FINANCIERA
EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN ALFREDO J. ORTEGA P. 2008 284 40
COMERCIAL
GLOBALIZACIÓN, REGIONALIZACIÓN,
INTEGRACIÓN JORGE BRACHO 2008 76 30
GLOSARIO DE TÉRMINOS EN METODOLOGÍA
E INVESTIGACIÓN GLADYS AVILA NEWMAN 2008 NO HAY 30
LUISA RODRÍGUEZ BELLO /
INDEX 2004 – REVISTA INVESTIGACION Y NELLY PINTO / MINELIA DE
POSTGRADO LEDEZMA / IVETTE BRICEÑO 2004 580 10
INDEX 2008 – REVISTA INVESTIGACION Y
POSTGRADO INSTITUCIONAL 2008 432 10
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ESTRATEGIAS
PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE RENIE DUBS / SONIA 2009 NO HAY 40
INVESTIGACIÓN BUSTAMENTE
INVESTIGACIÓN Y CAMBIO EN EDUCACIÓN
DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA GILBERTO PICÓN MEDINA 2009 211 60
LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL DESARROLLO ROSA LÓPEZ DE A'MICO /
HUMANO RAMONA BOLÍVAR 2007 2 40
LA CIBERLENGUA UNA VARIEDAD COMPLEJA
DE LA LENGUA EN INTERNET LUISA FRACA DE BARRERA 2006 8 40
GRAMMAR ELIDO LEON 2004 9 40
LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN VENEZUELA MORAIMA TORRES RANGEL 2007 5 30
LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA EN
VENEZUELA JOSE VILORIA 2007 113 40
LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN
VENEZUELA. LA ESCUELA NUEVA AL JOSEFINA FALCON DE 2008 328 80
CONSTRUCTIVISMO Y ANÁLISIS OVALLES
LA ESCALERA DEL LIDERAZGO HACIA EL ANTONIO NICOLAS RUBINO, 2008 322 40
LIDERAZGO TRANSPERSONAL MANUELA AMAT
LA FORMACIÓN DOCENTE EN VENEZUELA LUIS PEÑALVER BERMUDEZ 2007 69 40
LA INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DE CARMEN VARGUILLAS, SILVA
FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE RIBOTT, ERNESTINA BAEZ 2009 210 35
LAS TAREAS PARA LA CASA “PARA QUE Y
PARA QUIEN” ALBA L. MATA DE LÓPEZ 2009 132 50
MANUAL DE LABORATORIO QUÍMICA
ORGÁNICA. TÉCNICAS BÁSICAS JOSÉ MANUEL BRICEÑO 2005 359 30
MANUAL PARA EL MANEJO E IDENTIFICACIÓN
DE COLEÓPTEROS Y LEPIDOPTEROS IRENE MONDRAGON / ROSA E. 2007 201 30
CAMERO
3. MARXISMO Y PROGRAMA EN LA LUCHA
ANTIGOMECISTA PEDRO FELIPE LEDEZMA 2007 118 35
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL
DEPORTE Y LA CIENCIA DEL EJERCICIO HERBERT HADE 2004 48 70
MODELO DIDÁCTICO DEL PROFESOR CARMEN VARGUILLAS, SILVA
UNIVERSITARIO, UNA EXPERIENCIA RIBOTT DE FLORES, 2008 164 35
PEDAGÓGICA ERNESTINA BAEZ
LA PEDAGOGÍA SOCIAL ISABEL ELENA PELETEIRO 2007 17 25
PERSPECTIVAS VENEZOLANAS SOBRE ROGELIO ALTEZ
RIESGOS, REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS, YOLANDA BARRIENTOS 2008 167 70
VOL. 1
PROCESO SENSORIAL EN BELLAS ARTES JOSE MARÍA VERDÚ A 2008 81 30
SABERES CAMPESINOS Y EDUCACIÓN
RURAL JESUS NUÑEZ 2007 21 35
SUMA DE VENEZUELA MARIANO PICÓN SALAS 2007 39 30
SUPERVISIÓN PARTICIPATIVA Y PROYECTOS
ESCOLARES ANTONIO FUGET SMITH 2008 108 30
TACARIGUA DE LA LAGUNA EN EL RECUERDO MANUEL RAFAEL GUTIERREZ
2009 22 90
TÉCNICA BÁSICA PIANÍSTICA-MÉTODO PARA
SU APRENDIZAJE REBECA MATOS 2008 307 75
TENDENCIAS Y DERIVAS DE LA SEMANTICA
DEL SIGLO XX RUDY MOSTACERO 2007 343 40
THESAURUS. CURRICULAR DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR ARCANGEL BECERRA N. 2007 NO HAY 50
AN EASY WAY TO LEARN
ENRIQUE GUERRERO 2011 95
ENGLISH GRANMAR
CD - AN EASY WAY TO LEARN
ENRIQUE GUERRERO 2011 66
ENGLISH GRANMAR
DINÁMICA GRUPAL RAMÓN CALZADILLA 2011 370 45
IDEAS CLAVES PARA REPENSAR LA
ANGEL ARÍSTIDES H 2012 267
UNIVERSIDAD DEL FUTURO