Karen Lorena Reyes Velez
Asesora en Investigación
Sucre y Timbío
PROGRAMA ONDAS CAUCA
Correo: programaondashuila@usco.edu.co l Dirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva
Estrategia del
Ministerio de
ciencia,
tecnología e
innovación.
Habilidades y actitudes
Cuestionar
Reflexionar sobre su entorno
Aportar ideas innovadoras
Investigación como proyecto de vida
¿Qué es el Programa Ondas?
Fortalecer las
vocaciones científicas
en la población infantil
y juvenil en el país
Correo: programaondashuila@usco.edu.co l Dirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva
Una Historia que debe ser contada
• Implementación
(Estrategia para
integrar ciencia,
tecnología y
fomentar
investigación)
2001
• Suscripción de
convenio
cooperación para
implementación del
programa Ondas
(Alianzas y
convenios, 6,13 y
16)
2001-2003
• Institucionalización
como programa de
Colciencias,
evaluación de
impacto
2004-2006
• Consolidación como
programa estratégico
de Colciencias,
implementación en 32
Dptos
2007 - 2008
• Formulación e
implementación de
proyectos financiados
SGR, lineamientos
circuito de ferias,
financia implementación
con recursos del Banco
Mundial
2009-2015
• Comunidad
virtual Héroes
Ondas,
actualización
de
lineamientos
2016 - 2018
Correo: programaondashuila@usco.edu.co l Dirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva
- Cauca 2018
- 572 Instituciones
- 42 Municipios del
Cauca
Grupos escolares de investigación integrados
por estudiantes y docentes, que pertenecen
a Instituciones Educativas Oficiales urbanas
y/o rurales en los municipios de Popayán,
Cajibío, Pindamó, Sucre y Timbío del
departamento del Cauca para la
conformación de sesenta (60) grupos de
investigación Ondas.
Dirigido a:
Explica cada punto del trayecto, y como la
idea de todo viaje es aprender, también te
enseña a que aprendas a investigar, tal
como lo hacen los profesionales que se
dedican a esto.
Ellos siguen una ruta que los lleva con
más acierto a lograr sus resultados.
Ruta Metodológica
y sus fases
El Camino del
Viajero
Enfoques
- Cualitativo
- Cuantitativo
- Mixto
¿Cual es la ruta para investigar?
Fase 1: Planeación del proyecto
1 Conformar grupo
2 De la pregunta al problema
3 Establecer el camino
Fase 2: Desarrollo de la
investigación
4 Diseñar instrumentos
5 Recolectar información
6 Organizar información
7 Interpretar datos y registrar resultados
Fase 3: comunicación de
resultados
8 Compartir la solución
9 Difundir los resultados
Tipo de
proyectos
Ondas
Preestructurados
Construcciones del Programa en
alianza con diferentes sectores.
Los aspectos básicos están
definidos previamente.
Abiertos
Formulados y diseñados por los
grupos de investigación, construidos
por niños, niñas y jóvenes, con el
acompañamiento de sus maestros
Ciencias
Naturales
Ciencias
Médicas y
de Salud
Ciencias
Sociales y
Humanidades
Ciencias
Agrícolas
Ingeniería y
Tecnología
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ABIERTOS
Líneas Temáticas:
Expedición Ondas Bio.
La ruta de investigación de Nacho Derecho y Luna
Jóvenes en acción ante el cambio climático
Criterios de selección
Clara, ser abierta, aportar nuevos conocimientos, Ser
relevante y pertinente, ser alcanzable
Pregunta de
investigación
Nos indican el alcance de la investigación, deben ser
alcanzables en el tiempo y con los recursos previstos
Objetivos
Antecedentes
Permite comprender el contexto donde se realiza la
investigación y la pertinencia del desarrollo de la propuesta
Conformación del grupo: se podrán presentar a la convocatoria los grupos de
investigación:
Conformados por niños, niñas, jóvenes y adolescentes de
Establecimientos Educativos Oficiales.
Pueden ser integrados por estudiantes del mismo grado o diferentes.
Acompañados como mínimo por 1docente de aula y/o directivo
docente.
Grupos Tipos de Institución
Cantidad mínima de
estudiantes por
grupo de
investigación
Proyectos
abiertos
Escuelas Unitarias 20
Instituciones Educativas
Oficiales Rurales
20
Instituciones Educativas
Oficiales Urbanas
20
Proyectos
preestructurados
20
CRITERIOS PARA CONFORMAR EL GRUPO
DE INVESTIGACIÓN
• Capital semilla por el valor de Setecientos Mil Pesos MCTE ($700.000).
• Acompañamiento de un asesor de investigación asignado por el Programa
Ondas.
• Oportunidad de participación en ferias intermunicipales,
departamentales, regionales, nacionales e internacionales.
• Certificación de la labor desarrollada en la Investigación.
• Talleres de formación para docentes.
• Material formativo en Investigación.
Beneficios para los grupos de
investigación
 Google Meet
 Whatsapp
 Teléfono
 Correo
electrónico
 Presencial
Canales de comunicación
1. Ondas en casa
2. Capsulas de investigación
3. Héroes Ondas
4. Videos (Formulas de cambio)
5. Libro vidas y ciencia
6. CienciHéroes
7. Guías (Viaje de la investigación y Preestructurados)
8. Libros (Asesores y maestros Ondas, grupos de
investigación)
Material pedagógico de apoyo
¡Hagamos una actividad!
Una investigación
inicia con una gran
pregunta,
¿sabes cómo se hacen
las preguntas de
investigación?
¡Es tu turno!
Gracias.
Programa Ondas Cauca
ondascauca22@unicauca.edu.co
Cel. 3177430646

Programa Ondas Cauca.pptx

  • 1.
    Karen Lorena ReyesVelez Asesora en Investigación Sucre y Timbío PROGRAMA ONDAS CAUCA
  • 2.
    Correo: programaondashuila@usco.edu.co lDirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva Estrategia del Ministerio de ciencia, tecnología e innovación. Habilidades y actitudes Cuestionar Reflexionar sobre su entorno Aportar ideas innovadoras Investigación como proyecto de vida ¿Qué es el Programa Ondas? Fortalecer las vocaciones científicas en la población infantil y juvenil en el país
  • 3.
    Correo: programaondashuila@usco.edu.co lDirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva Una Historia que debe ser contada • Implementación (Estrategia para integrar ciencia, tecnología y fomentar investigación) 2001 • Suscripción de convenio cooperación para implementación del programa Ondas (Alianzas y convenios, 6,13 y 16) 2001-2003 • Institucionalización como programa de Colciencias, evaluación de impacto 2004-2006 • Consolidación como programa estratégico de Colciencias, implementación en 32 Dptos 2007 - 2008 • Formulación e implementación de proyectos financiados SGR, lineamientos circuito de ferias, financia implementación con recursos del Banco Mundial 2009-2015 • Comunidad virtual Héroes Ondas, actualización de lineamientos 2016 - 2018
  • 4.
    Correo: programaondashuila@usco.edu.co lDirección: cra 10 # 3 - 64 Altico - Neiva - Cauca 2018 - 572 Instituciones - 42 Municipios del Cauca
  • 5.
    Grupos escolares deinvestigación integrados por estudiantes y docentes, que pertenecen a Instituciones Educativas Oficiales urbanas y/o rurales en los municipios de Popayán, Cajibío, Pindamó, Sucre y Timbío del departamento del Cauca para la conformación de sesenta (60) grupos de investigación Ondas. Dirigido a:
  • 6.
    Explica cada puntodel trayecto, y como la idea de todo viaje es aprender, también te enseña a que aprendas a investigar, tal como lo hacen los profesionales que se dedican a esto. Ellos siguen una ruta que los lleva con más acierto a lograr sus resultados. Ruta Metodológica y sus fases El Camino del Viajero Enfoques - Cualitativo - Cuantitativo - Mixto
  • 7.
    ¿Cual es laruta para investigar? Fase 1: Planeación del proyecto 1 Conformar grupo 2 De la pregunta al problema 3 Establecer el camino Fase 2: Desarrollo de la investigación 4 Diseñar instrumentos 5 Recolectar información 6 Organizar información 7 Interpretar datos y registrar resultados Fase 3: comunicación de resultados 8 Compartir la solución 9 Difundir los resultados
  • 8.
    Tipo de proyectos Ondas Preestructurados Construcciones delPrograma en alianza con diferentes sectores. Los aspectos básicos están definidos previamente. Abiertos Formulados y diseñados por los grupos de investigación, construidos por niños, niñas y jóvenes, con el acompañamiento de sus maestros
  • 9.
    Ciencias Naturales Ciencias Médicas y de Salud Ciencias Socialesy Humanidades Ciencias Agrícolas Ingeniería y Tecnología PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ABIERTOS Líneas Temáticas:
  • 10.
    Expedición Ondas Bio. Laruta de investigación de Nacho Derecho y Luna Jóvenes en acción ante el cambio climático
  • 11.
    Criterios de selección Clara,ser abierta, aportar nuevos conocimientos, Ser relevante y pertinente, ser alcanzable Pregunta de investigación Nos indican el alcance de la investigación, deben ser alcanzables en el tiempo y con los recursos previstos Objetivos Antecedentes Permite comprender el contexto donde se realiza la investigación y la pertinencia del desarrollo de la propuesta
  • 12.
    Conformación del grupo:se podrán presentar a la convocatoria los grupos de investigación: Conformados por niños, niñas, jóvenes y adolescentes de Establecimientos Educativos Oficiales. Pueden ser integrados por estudiantes del mismo grado o diferentes. Acompañados como mínimo por 1docente de aula y/o directivo docente.
  • 13.
    Grupos Tipos deInstitución Cantidad mínima de estudiantes por grupo de investigación Proyectos abiertos Escuelas Unitarias 20 Instituciones Educativas Oficiales Rurales 20 Instituciones Educativas Oficiales Urbanas 20 Proyectos preestructurados 20 CRITERIOS PARA CONFORMAR EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
  • 14.
    • Capital semillapor el valor de Setecientos Mil Pesos MCTE ($700.000). • Acompañamiento de un asesor de investigación asignado por el Programa Ondas. • Oportunidad de participación en ferias intermunicipales, departamentales, regionales, nacionales e internacionales. • Certificación de la labor desarrollada en la Investigación. • Talleres de formación para docentes. • Material formativo en Investigación. Beneficios para los grupos de investigación
  • 15.
     Google Meet Whatsapp  Teléfono  Correo electrónico  Presencial Canales de comunicación
  • 16.
    1. Ondas encasa 2. Capsulas de investigación 3. Héroes Ondas 4. Videos (Formulas de cambio) 5. Libro vidas y ciencia 6. CienciHéroes 7. Guías (Viaje de la investigación y Preestructurados) 8. Libros (Asesores y maestros Ondas, grupos de investigación) Material pedagógico de apoyo
  • 17.
    ¡Hagamos una actividad! Unainvestigación inicia con una gran pregunta, ¿sabes cómo se hacen las preguntas de investigación?
  • 18.
  • 19.