El documento explica los beneficios de la programación orientada a objetos. Esta técnica promueve la modularidad, reutilización y mantenibilidad del código a través de conceptos como clases, objetos, encapsulamiento, herencia y polimorfismo. Al modelar los problemas como objetos con propiedades y comportamientos, la programación orientada a objetos permite desarrollar software de forma más rápida y sencilla de mantener.

1. ¿Por quéaprender
Programación Orientada a
Objetos?

2. Programarmás rápido

3. Encapsulamiento
Abstracción
Herencia
Polimorfismo

4. Dejar de ser Programador Jr.
*Reclutadores
Dejar de Copiar y Pegar Código
Programarmás rápido

5. Ser un Programador Sr.
y conseguir un mejor salario

6. ¿Qué haremos?

8. - Observación
- Entendimiento
- Lectura
Problemas

9. - Diagramas
Análisis deproblemas

10. - Lenguajes de
Programación
Diagramas

11. ¿Qué resuelve?
Programación
Orientadaa Objetos

12. Programación
Estructurada

13. Programación Estructurada
Programación
Orientada a
Objetos

14. Código muy largo
Programación
Estructurada

15. Código muy largo
Si algo falla, todo
se rompe
Programación
Estructurada

16. Código muy largo
Si algo falla, todo
se rompe
Difícil de mantener
Programación
Estructurada

18. if(){}else {}

22. Programación
Orientadaa Objetos

23. Programación
Orientadaa Objetos
POO

24. Orientacióna
Objetos

25. Orientación aObjetos
Surge a partir de los problemas que
tenemos y necesitamos plasmar en
código

26. Orientación aObjetos
Observar los problemas en
forma deobjetos

27. Paradigma
Programación Orientada
a Objetos

28. Paradigma
+ Teoría que suministra la base y
modelo para resolver
problemas

29. Paradigma de
Programación
Orientadaa Objetos
+

30. Clases
Propiedades
Métodos
Objetos

31. Paradigmade
Programación
Orientadaa Objetos
+
+

32. Encapsulamiento
Abstracción
Herencia
Polimorfismo

33. Lenguajes
Orientados aObjetos

35. - Java
- PHP
- Python
- JavaScript
- C#
- Ruby
- Kotlin

36. - Java
- PHP
- Python
- JavaScript
- C#
- Ruby
- Kotlin

37. - Orientadoa Objetos
naturalmente
- Android
- Server Side
.java

38. - Lenguaje interpretado
- Pensado para la Web
.php

39. - Diseñado para ser fácil de usar
- Mútiples usos: Web, Server
Side, Análisis de Datos,
MachineLearning, etc.
.py

40. - Lenguaje interpretado
- Orientado a Objetos pero
basado enprototipos
- Pensado para la Web
.js

41. Entornode
Desarrollo

42. - Visual Studio Code

43. Diagramasde
Modelado

44. OMT UML

46. Object Modeling
Techniques
+ Metodología para el análisis
orientado aobjetos

49. Unified Modeling Language
Lenguaje de Modelado Unificado

50. Unified Modeling Language
+ Clases
+ Casos deUso
+ Objetos
+ Actividades
+ Iteración
+ Estados
+ Implementación

52. OMT
1991
UML
1997

53. OMT
1991
UML
1997

54. Objetos

55. - Cuando tengamos un problema lo
primero que debemos hacer es
identificarObjetos

56. Objetos son
aquellos quetienen
propiedades y
comportamientos

57. - Pueden ser Físicos o Conceptuales

58. User Session

59. Propiedades
también pueden
llamarse atributos
serán sustantivos

60. Propiedades
también pueden
llamarse atributos
serán sustantivos

61. Comportamientos
serán todas las
operaciones del objeto,
suelen ser verbos o
sustantivo yverbo

62. Comportamientos
serán todas las
operaciones del objeto,
suelen ser verbos o
sustantivo yverbo

64. +nombre
+color
+raza
+altura

65. + nombre + ladrar
+ color + comer
+ raza + dormir
+ altura + correr
Propiedades
Comportamientos

67. +id
+nombre
+color
+raza
+altura
Propiedades
+serAdoptado()
Comportamientos

68. + id: 001
+ nombre: Franky
+ color: Café
+ raza: French Poodle
+ Altura: 40cm

70. Clase

71. - Es el modelo sobre el cual se
construirá nuestroobjeto

72. - Las clases me permitirán generar
más objetos

73. Analizar Objetos
para crearClases

74. Abstracción

75. Clases son los
modelos sobre los
cuales construiremos
Objetos

77. Modularidad

78. Diseño Modular

82. Estructurada Modular
Orientadoa Objetos

83. Modular
Orientadoa Objetos
+Reutilizar
+Evitarcolapsos
+Mantenible
+Legibilidad
+Resolución rápida de
problemas

84. Clase

85. - Modularidad
- Divide el programa en diferentes partes
o módulos / clases
- Separar las clases en archivos

86. Clases

87. NombreClase
Atributo 1
Atributo 2
Atributo 3
Atributo n
Operación 1
Operación 2
Operación 3
Operación n
Identidad
Estado
Comportamiento
UML

88. Person
name
walk ()

89. Java Python
PHP
JavaScript
classPerson:
classPerson{}
function Person(){} classPerson{}

90. Java Python
PHP
class Person {
String name=“”;
void walk(){}
}
JavaScript
Person.prototype.walk =function(
)
{
}
class Person:
name =“”;
defwalk():
class Person{
$name =“”;
function walk(){}
}

93. - Promueve la reducción de duplicación
en programación
- Toda pieza de información nunca
debería ser duplicada debido a que
la duplicación incrementa la
dificultad en los cambios y evolución

94. Reutilización

95. Herencia

96. Herencia
crearemos nuevas
clases a partir de otras

97. - Se establece una
relaciónpadre e hijo

98. Superclase
Subclase

102. Objeto

103. Java Python
PHP
JavaScript
persona =Person()
Person person =newPerson();
var person =newPerson(); $person =newPerson();

104. Java Python
PHP
JavaScript
person =Person()
Person person =newPerson();
var person =newPerson(); $person =newPerson();

105. - Dar un estado inicial al objeto
- Tiene el mismo nombre de la clase
- Son los parámetros mínimos que
necesita el objeto para que pueda
vivir

106. Java Python
PHP
public function__construct($name){
$this->name=name;
}
JavaScript
function Person(name){
this.name =name
}
public Person(Stringname){
this.name =name;
}
def __init__(self,name):
self.name =name

107. Java Python
PHP
JavaScript
person =Person(“Ann”)
Person person =new
Person(“Ann”);
var person =new
Person(“Ann”);
$person =newPerson(“Ann”);

109. Herencia

110. Java Python
PHP
JavaScript
classStudent(Person):
class Student extendsPerson
student.prototype =newPerson(); class Student extendsPerson

111. Encapsulamiento

112. - Para que un dato permanezca
inviolable, inalterable, se le
asigna un modificador de acceso

113. public
protected
default
private

114. public
protected
default
private
Todas lasclases
Clases, Paquetes y Subclases
Clases y Paquetes
Clases

115. Getters ySetters

116. Polimorfismo

117. - Muchas formas
- Construir métodos con el mismo
nombre pero con
comportamiento diferente

120. Las clases se representan de la siguiente manera:
.Que contienen clases (titulo), atributos (propiedades), métodos(funciones) y relaciones.

121. La visibilidad: Define la accebilidad para ese atributo o método que se definen de la
siguiente manera:
• Privado (-): Cada método o atributo son privados, ninguna clase o subclase puede
acceder a ellos.
• Público (+): Cada método o atributo son públicos, y cualquier clase o subclase
puede acceder a ellos.
• Protegido (#): Solo la misma clase o subclase pueden acceder a ellos.
• Paquete/defecto (~): Define la visibilidad del paquete o por defecto lo que
significa y que puede ser usada por un paquete.
La visibilidad: Define la accebilidad para ese atributo o método que
se definen de la siguiente manera: