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Programas y asociaciones profesionales
- 1. PROGRAMAS Y ASOCIACIONESPROFESIONALES ISABEL CRISTINA TIQUE CHAPARRO JOHANA CAROLINA ROJAS SALINAS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION. TEMA 4
- 2. PROGRAMAS Y ASOCIACIONESPROFESIONALES ISABEL CRISTINA TIQUE CHAPARRO JOHANA CAROLINA ROJAS SALINAS PRESENTADO A: LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BOGOTA, 2014
- 4. I SEMESTRE CRÉDITOS Competencias comunicativasI 3 créditos Modelos de Comunicación Organizacional I 2 créditos Basic Business English I 5 créditos Gestión Tecnológica y del Conocimiento 3 créditos Fundamentos de Lingüística Organizacional 3 créditos Estudios Socio-humanísticos I 2 créditos II SEMESTRE CRÉDITOS Competencias Comunicativas II 3 créditos Modelos de Comunicación Organizacional II 2 créditos Basic Business English II 5 créditos FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. PROGRAMA: LENGUAS MODERNAS. PLAN DE ESTUDIOS DE LENGUAS MODERNAS Plan de estudios : 144 créditos Duración: 8 semestres Titulo que otorga: Profesional en Lenguas Modernas.
- 5. III SEMESTRE CRÉDITOS IntermediateBusiness English 5 créditos Cultura de Emprendimiento I 2 créditos Primera Lengua Moderna I 5 créditos Estudios Socio-humanísticos II 2 créditos Semiótica y Semiología Organizacional 2 créditos Electiva en Cultura I 2 créditos IV SEMESTRE CRÉDITOS Upper Intermediate Business English 5 créditos Estilística y Lexicología 2 créditos Contexto Geopolítico 3 créditos Constitución Política, Ética y Responsabilidad Social 3 créditos Primera Lengua Moderna II 5 créditos V SEMESTRE CRÉDITOS International Business 3 créditos Primera Lengua Moderna III 5 créditos Segunda Lengua Moderna I 5 créditos Cultura de Emprendimiento II 2 créditos Electiva I 3 créditos
- 6. VI SEMESTRE CRÉDITOS Primera LenguaModerna IV 5 créditos Segunda Lengua Moderna II 5 créditos Business Speech 2 créditos Cultura de Emprendimiento III 3 créditos Electiva II 3 créditos VII SEMESTRE CRÉDITOS Segunda Lengua Moderna III 5 créditos English Culture 2 créditos Seminario de Investigación 2 créditos Práctica Profesional 6 créditos Electiva III 3 créditos VIII SEMESTRE CRÉDITOS Segunda Lengua Moderna IV 5 créditos International Culture 2 créditos Electiva en Cultura II 2 créditos Creación de Empresas 3 créditos Negociación Intercultural 3 créditos
- 7. I SEMESTRE CRÉDITOS Fundamentosde las empresas culturales 6 créditos Apreciación del Arte I 6 créditos Competencias Comunicativas I 3 créditos Competencias Comunicativas II 3 créditos II SEMESTRE CRÉDITOS Derecho integral de empresa cultural 6 créditos Apreciación del Arte II 6 créditos Estructuras de pensamiento complejo 3 créditos Inglés de negocios básico 3 créditos III SEMESTRE CRÉDITOS Historia del arte I 6 créditos Caracterización de los estudios de la cultura 6 créditos Gestión Tecnológica y del Conocimiento 3 créditos Inglés de Negocios Intermedio 3 créditos IV SEMESTRE CRÉDITOS Historia del Arte II 6 créditos Tecnología, comunicación y cultural 3 créditos Negociación Intercultura 3 créditos International Business 3 créditos Contexto Geopolítico 3 créditos PROGRAMA: ESTUDIOS Y GESTION CULTURAL PLAN DE ESTUDIOS: 144 CREDITOS DURACION: 8 SEMESTRES. TITULO QUE OTORGA: Profesional en estudios y gestión cultural.
- 8. V SEMESTRE CRÉDITOS Historiadel Arte III 6 créditos Gestión de la cooperación y del marketing cultural 6 créditos Economía y empresa 3 créditos Constitución Política, ética y responsabilidad social 3 créditos VI SEMESTRE CRÉDITOS Modernidad y postmodernidad 6 créditos Patrimonio y turismo cultural 4 créditos Cultura del emprendimiento I 2 créditos Estudios socio-humanísticos I 2 créditos Cultura del emprendimiento II 2 créditos Estudios socio-humanísticos II 2 créditos VII SEMESTRE CRÉDITOS Gestión de proyectos culturales 6 créditos Electiva I 3 créditos Electiva II 3 créditos Cultura del emprendimiento III 3 créditos Creación de empresas 3 créditos VIII SEMESTRE CRÉDITOS Práctica profesional 6 créditos Seminario de Investigación 2 créditos Pensamiento Estratégico Global 4 créditos Electiva III 3 créditos Electiva IV 3 créditos
- 9. VENTAJAS DESVENTAJAS Las ventajasde Uniquindio. Es relevante el puntaje de las pruebas icfes, el valor de la carrera es bajo, así hay posibilidades de ingresar, de igual manera se recibe el título profesional en Ciencias de la información y la Documentación Bibliotecología y archivística. En la universidad del Quindío hay un compromiso del estudiante y docente los que juegan un papel muy importante para la Universidad. Es importante recalcar que la, Misión de la Universidad del Uniquindio es: Garantiza la formación de personas integras, consolida grupos de investigación y redes de cooperación científica. También explora las necesidades y posibilidades del territorio e interactúa con los aspectos del desarrollo social. El Grupo Aula Virtual, responsable del Diplomado, es un grupo interdisciplinario conformado por Docentes de, Matemáticas y Computación, Español y Literatura, Tecnología Educativa y Pedagogía Con apoyo Centro de computo, del Grupo GEDES, Centro Audiovisual. Ella solo ofrece el titulo de profesional en ciencias de información y Bibliotecólogo VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PROGRAMA CIDBA
- 10. Asociacion Colombiana de Bibliotecologos y Documentalistas Ascolbi Esuna organización de carácter gremial, privada, auto ma y sin ánimo de lucro ASOCIACION DE PROFESIONALESDE LA INFORMACION Asociacion Colombiana de Bibliotecologos y documentalistas ASCOBI Institucionalización de la Bibliotecología en América Latina Perspectivas de la formación en Bibliotecología escritura desde la Bibliotecología Asociación Interamericana de Bibliotecarios, Documentalistas y Especialistas en información Agrícola- Perú Es una Asociación Institucional-Profesional sin fines de lucro, su razón de ser son sus socios. Tiene capítulos en 43 países de Ibereoamerica.
- 11. Para lograr undesempeño satisfactorio en esta misión y gestionar la avalancha de información que se produce actualmente, no sólo en papel, sino también en soporte digital, se requieren profesionales realmente competentes y capaces de utilizar criterios acertados para la selección de dicha información; ello ha motivado una especialización cada vez mayor de las funciones de los especialistas en información -se entiende por especialista en información a los profesionales que laboran en centros de análisis de información, centros de información, archivos, bibliotecas, centros de referencia... y otros que basan su actividad en la adquisición, procesamiento, diseminación de la información, así como generación de nuevos productos de información, estudios del comportamiento de los procesos de comunicación escrita y los métodos y técnicas de informar e informarse- y, en correspondencia, las distintas instituciones dedicadas al trabajo de la información desde la perspectiva de la bibliotecología, la ciencia de la documentación y de la información, perfeccionan continuamente sus enfoques y procedimientos; siempre apremiados por la presión que ejercen los intensos cambios sociales y tecnológicos. ACTITUD ETICA EN EL PROFESIONAL DE LA INFORMACION
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