1. PROGRAMAS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES
LUISA FERNANDA LOZA MUÑETON
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2013

2. 1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
3. CONTENIDO
Busquen en diferentes fuentes las Universidades que en Colombia tienen
programas afines al programa en Ciencia de la Información y la
Documentación, Bibliotecología y Archivística de la Universidad del
Quindío.
Obtengan los planes de estudio de dichos programas y anéxenlos al
trabajo. Luego, hagan una comparación, identificando cuáles son los
aspectos fuertes y débiles del programa CIDBA frente a los otros
programas.
Elaboren un mapa conceptual con las diferentes Asociaciones de
profesionales de la información, destacando sus aspectos más
relevantes.
Elabore un escrito sobre la importancia de una actitud ética en el
profesional de la información en los nuevos ambientes en que desarrolla
su actividad profesional.
4. BIBLIOGRAFÍA

3. INTRODUCCIÓN
Es importante en un ámbito profesional conocer todas las opciones que
ofrece un mercado a nivel universitario y como estos amplían los
intereses de cada estudiante según lo que ofrecen sus diversos
programas académicos este trabajo tiene como fin plantear las
diferencias o similitudes entre los diferentes programas que forman los
profesionales en el área de la información a nivel del país.

4. OBJETIVOS
Identificar diferentes programas académicos para su análisis de ventajas
y desventajas relacionadas con los niveles de aprendizaje que
adquirimos diariamente en nuestra labor de estudiantes.

5. CONTENIDO
Busquen en diferentes fuentes las Universidades que en
Colombia tienen programas afines al programa en Ciencia de la
Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
de la Universidad del Quindío.
Obtengan los planes de estudio de dichos programas y
anéxenlos al trabajo. Luego, hagan una comparación,
identificando cuáles son los aspectos fuertes y débiles del
programa CIDBA frente a los otros programas.
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
Desventajas:
1. Alto costo de las matriculas
2. Solo ofrece el programa de manera presencial
Ventajas:
1. Ofrece el titulo de profesional en sistemas de información
bibliotecología y archivística
2. Ofrece las dos jornadas diurna y nocturna presenciales
INPAHU INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
Desventajas
1. Solo ofrece el programa presencial
2. Aun no es una Universidad muy reconocida
Ventajas
1. A nivel económico en mucho más accesible que la Universidad
de la Salle.
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Desventajas
1. Solo presenta la modalidad presencial diurna
Ventajas
1. Sus precios son accesibles.

6. Aspectos a Importantes:
Está claro que al estudiar en cualquiera de estos programas en estas
diferentes universidades se formaran profesionales capaces de
desempeñarse en las diferentes organizaciones y serán profesionales
competentes para el mercado laboral actualmente emergente en
cualquier tipo de unidad de información con esto quiero decir que hay
una variedad para las diferentes necesidades que tiene el mercado
que de acuerdo a sus posibilidades tanto económicas sociales y de
tiempo podrán formarse de una manera integral y positiva dentro de
la sociedad.
El costo de las universidades en algunos de los casos es elevado lo
que en ocasiones es un factor preponderante en la deserción en las
universidades
Además de que las modalidades virtuales y a distancia, no son los
modelos más acogidos y muy necesarios ya que permite más
libertades al estudiante sin quitar sus responsabilidades pero con más
fácil acceso a la educación
Elaboren un mapa conceptual con las diferentes Asociaciones de
profesionales de la información, destacando sus aspectos más
relevantes.
ASOCIACIONES
NACIONALES
SCA:
Es una organización gremial que agrupa, promueve y mejora las
condiciones de los archivos y los archivistas, administradores
documentales y profesionales de la información, vinculados al ejercicio
de la archivística dentro del territorio nacional. La Sociedad
Colombiana de Archivistas
CONSEJO NACIONAL DE BIBLIOTECOLOGOS

7. Velar por el cumplimiento del Código de Ética.
Denunciar ante las autoridades competentes las violaciones
comprobadas, a las disposiciones legales que reglamente el ejercicio
profesional de la Bibliotecología y solicitar las sanciones que la ley
ordinaria, fije para los casos de ejercicio ilegal de la profesión.
Presentar anualmente al Ministerio de Educación Nacional los
programas de funcionamiento y de inversión.
Velar por el cumplimiento de la Ley 11 de 1979, de los decretos
reglamentarios y de las demás disposiciones legales relativas a la
profesión.
Expedir acuerdos que aseguren el fiel cumplimiento de las actividades
relativas al Consejo Nacional de Bibliotecología.
Conocer de la representación del país en foros, seminarios o eventos
internacionales que se realicen sobre bibliotecología.
Vincular laboralmente, de acuerdo con las normas legales vigentes, el
personal que sea necesario para el cabal cumplimiento de las
funciones que le asigna la ley.
Definir y divulgar sus decisiones y actividades que le asigne la ley.
ASCOLBI
El firme propósito de ASCOLBI y el Consejo Nacional de Bibliotecología
por lograr la consolidación de una sola instancia gremial que permita
concentrar esfuerzos para representar y defender los profesionales en
bibliotecología está también en el trasfondo que motiva el cambio;
cambio que naturalmente consulta el ordenamiento jurídico
colombiano en especial el consagrado en el artículo 26 de la
Constitución Política de 1991, que permite a las profesiones
legalmente reconocidas organizarse en colegios surgidos de la
iniciativa privada a los la cuales ley podrá asignarles funciones
públicas para la vigilancia y control del ejercicio profesional.
ASEIBI
ASEIBI es una asociación solidaria que vincula y agremia a los
egresados de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la
Universidad de Antioquia, cuyo propósito es actualizar y elevar el nivel
profesional, social y cultural de sus asociados; aportar al desarrollo de
la profesión, y respaldar, fomentar y divulgar acciones comprometidas
con el sector de la información en el contexto de la sociedad del
conocimiento.

8. Con base en principios éticos, democráticos y empresariales, asesora,
elabora y ejecuta proyectos de carácter social, académico, cultural y
tecnológico; apoya y estimula procesos de gestión de conocimiento e
investigación tendientes a fortalecer el desarrollo humano con una
amplia oferta de servicios caracterizados por su calidad e innovación,
lo cual garantiza el posicionamiento de la Asociación.
INTERNACIONALES
ALA
Fomentar la toma de conciencia archivística en América Latina.
Incentivar a los gobiernos para que otorguen a los archivos la
prioridad que les corresponde en los planes nacionales de desarrollo.
FIAB-IFLA
La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y
Bibliotecas (IFLA) es el principal organismo internacional que
representa los intereses de los usuarios, de los servicios bibliotecarios
y de documentación. Es el portavoz a nivel mundial de los
profesionales de las bibliotecas y la documentación.
Elabore un escrito sobre la importancia de una actitud ética en el
profesional de la información en los nuevos ambientes en que
desarrolla su actividad profesional.
El profesional de la información debe ser un ser humano integro, con
virtudes y capacidades que resalten sus valores y conocimientos con
el fin de construir y velar por el conocimiento, para todo esto es
importante que este profesional este avalado y certificado por una
academia que evidencie que tiene todas estas capacidades y ética
profesional, además de su compromiso con ser una ser humano
integral que luche por mejorar cada día mas el rol de su profesión en
la sociedad.
Este profesional debe administrar la información que le es confiada sin
hacer discriminación ni acepción de personas y siempre fortalecer el

9. espíritu investigativo en las instituciones donde se desempeña, ser
siempre propositivo y líder en los procesos que generen conocimiento
y construyan una sociedad mejor.

10. BIBLIOGRAFÍA
Special Library Association. Competencies for Information Professionals of
the 21st Century [en línea]. Prepared for the SLA Board of Directors by the
Special Committee onCompetencies for Special Librarians, Eileen
Abels,Rebecca Jones, John Latham, Dee Magnoni, JoanneGard Marshall.
Ed., June 2003.
<http://www.sla.org/content/SLA/professional/ meaning/comp2003.cfm>
SVENONIUS, Elaine. The Intellectual Foundation of Information
Organization. Cambridge, Mass. : MIT, 2000. 255 p.
TEJADA ARTIGAS, Carlos y MEYRIAT, Jean. Competencias en información
y documentación: los proyectos europeos DECIDOC y CERTIDOC.
Educación y Biblioteca, 2003, no.137, p. 110-116.