Este documento describe las actividades y principios clave para promover la lectura. La promoción de la lectura implica sistemas de acciones de la biblioteca escolar para formar lectores a través de la influencia del maestro y bibliotecario. La lectura es importante para el desarrollo cultural e intelectual del estudiante y facilita su formación académica. El promotor de lectura cumple un papel fundamental como enlace entre el lector y los libros a través de funciones comunicativas, didácticas y de retroalimentación.

1. ACTIVIDADES PARA FORMAR LECTORES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA

2. PROMOCIÓN DE LA LECTURA
 Sistemas de acciones que la biblioteca de una institución
escolar desarrolla para formar lectores,
 Sistema de influencias sobre el individuo, tarea inherente al
maestro y bibliotecario.

3. LECTURA
 Interacción entre el lector y el lenguaje escrito es una de las
actividades mas importantes de la formación cultural.
 Ayuda a fomentar patrones de raciocinio, es un estímulo para
el desarrollo del pensamiento
 Modelo de actividad intelectual

4. LECTURA
 Facilita al estudiante su formación teórica o profesional,
fomentando hábitos de estudio independiente.
 Sirve para ampliar sus conocimientos contribuye al desarrollo
del lenguaje oral y escrito.
 Desde el punto de vista psicológico recreación, permite
valorar las cualidades positivas y negativas.

5. PRINCIPIOS
 Permanente: Debe ser un proceso continuo, evolutivo y
progresivo.
 Integrador:A partir de los nexos entre la escuela, familia y
las instituciones.
 La biblioteca funciona como eje del sistema de relaciones.

6. FORMAS QUE ADOPTA
 Captación de personas que no leen para formar en ellos el
habito de lectura.
 Captación de lectores habituales que no utilizan la biblioteca
para conocer como leen e incidir en su actividad de lectura.

7. FORMAS QUE ADOPTA
 Trabajar con los lectores habituales que utilizan la biblioteca
para guiar su actividad de lectura
 Trabajo con los asistentes a las bibliotecas que no leen con
sistematicidad para convertirlos en lectoras

8. EL PROMOTOR DE LECTURA
 Nexo entre el lector y el libro
 Debe ser:
 Un lector convencido y entusiasta
 Debe conocer muchos libros para recomendarlos
 Saber escuchar y permitir la expresión de los demás.

9. PROMOTOR DE LECTURA
Funciones
COMUNICATIVA
DIDACTICA
RETROALIMENTACIÓN
AUTOFORMADORA

10. MÉTODOS Y TÉCNICAS
• Debates
• Actividades demostrativasMétodo Crítico
• Charla de libros
• Charla de arte
• Narración de cuentos
Método Positivo-
Ilustrativo
• Comentario de libros
• Revistas orales
• Telurias de lectores
Método
Recomendativo

11. Narración de cuentos
Dramatización
Lectura Recomendada
Lectura libre y dirigida
Lectura en voz alta
Encuentro con escritores