1. TRABAJO GUÍA NO 4
COMO PROMOVER LA LECTURA EN LOS JÓVENES
URIEL GARZÓN
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORLA Y ESCRITA

2. TALLER UNIDAD NO 4
¿COMO PROMOVER LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
URIEL GARZÓN
MARÍA ALEXANDRA LEÓN RAMÍREZ
LICENCIADA EN EDUCACION
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA

3. ÍNDICE
 Introducción
 Objetivos
 Desarrollo del tema
 Conclusiones
 Web grafía

4. INTRODUCCIÓN
 Latinoamérica tiene los índices mas bajos de
lectura y nuestro país con la incidencia de ser una
que esta por debajo del porcentaje. Es una forma
de buscar que los jóvenes se den cuenta que la
lectura es el medio propicio para adueñarse del
conocimiento.
Estamos en la era del conocimiento y la ventaja de
tenerlo a un clic, sin necesidad de hacer largos
desplazamientos solo es cuestión de dedicar una
parte del tiempo y adquirir el habito sano de la
lectura.

5. OBJETIVOS
 Dar a conocer a los jóvenes la importancia que tiene la
lectura .
 Guiarlos hacia las nuevas herramientas virtuales y las grandes
posibilidades de acceder a la información por medio de la
lectura.
Conocer el aplicativo Slideshare para subir información a la
internet.

6. PROMOCIONAR LA LECTURA EN
LOS JÓVENES
 La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de
algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil
 http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura

8. ALREDEDOR DEL SIGLO X LAS PALABRAS SE ESCRIBÍAN UNA TRAS
OTRA, SIN ESPACIOS EN BLANCO NI PUNTUACIÓN (SCRIPTIO
CONTINUA):
TALTIPODEESCRITURANOFAVORECIALAIDENTIF
ICACIONDELASPALABRASPUESHACIANECESAR
IA
UNALABORDEDESCIFRAMIENTOLETRAPORLET
RAEIMPEDIALAEXTENSIONDELALECTURACOM
OHAB
 Historia de la escritura

9. http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Lectura-y-Escritura/1478467.html

10. Es la ventana de entrada a el
conocimiento de lo que tu
necesites.

11.  Conocerse así mismo en un
mundo infinito de posibilidades el
que nos da un libro

12. Amplias tus horizontes y hace que
tengas nuevas metas

13. COMO ESTA PAGINA QUE DA LA POSIBILIDAD DE
LECTURAS POR RANGOS DE EDAD .SSI PUEDE
ELEGIR EL TEMA QUE MAS TE GUSTE
http://sol-e.com/

14. Son un equipo transdisciplinario que diseña, construye y
desarrolla programas y proyectos para fomentar la
lectura y la escritura en el país, con todo tipo de
poblaciones, con especial énfasis en la infancia y la
juventud, a partir de la experiencia y el conocimiento
acumulados.

15. SE OYEN LOS LIBROS
COMFAMA PENSANDO EN LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDADES FÍSICAS, HA
DISPUESTO EL PROGRAMA SE OYEN LOS
LIBROS, EL CUAL PERMITE QUE LAS
PERSONAS CON LIMITACIÓN VISUAL PUEDAN
CONOCER DIFERENTES RELATOS E
HISTORIAS LEÍDAS.
HTTP://WWW.COMFAMA.COM/CONTENIDOS/SERVICIOS/BIBLIOTECAS/
ATENCIÓN%20A%20GRUPOS%20ESPECIALES/SE%20OYEN%20L
OS%20LIBROS/OYEN_LIBROS.ASP

16. LEGADO DELA UNESCO PARA LA HUMANIDAD

17. La lectura es la forma mas amena de adquirir el
conocimiento.

18. CONCLUSIONES
 La falta de interés en la lectura se ve reflejada
en el boom de las nuevas tecnologías y que
todo lo encuentran hay con un clic, entonces
enfocar la forma de lectura desde estos medios
virtuales y sacar provecho de ellos para la
acogida de los jóvenes.
 Conocer una nueva forma de poder subir
información a la red mas grande a nivel mundial
la internet.

19. WEB GRAFIA
 http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
 http://sol-e.com/
 http://www.fundalectura.org/

http://www.comfama.com/contenidos/servicios/Bibliotecas/Gener
alidades/generalidades.asp