El documento describe cómo el Internet puede ayudar a los estudiantes. Ofrece varios ejemplos como el correo electrónico, chats y bibliotecas virtuales que permiten a los estudiantes comunicarse y acceder a recursos educativos. Sin embargo, advierte que el Internet no debe sustituir el trabajo del profesor y que los estudiantes deben usarlo de manera responsable para aprender de forma significativa.

1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL NO. 05
INFORMÁTICA I
GRUPO:103
PROFESOR: ROQUE MATÍAS LOPEZ
ESTUDIANTES:
KARLA SARAHI ESTRADA TORRES
BLANCA JAZMÍN SALGADO BARONA
ROSARIO VERA ARCHUNDIA
SAMANTHA PAOLA REBOLLAR URBINA
MARLEN TORIBIO QUINTANA

2. COMO NOS AYUDA EL
INTERNET COMO
ESTUDIANTES

3. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, a través del Internet, los alumnos disponen
de una gran cantidad de información que hace posible que
el alumno responda con rapidez a los trabajos y tareas
solicitadas por los docentes.
Aun cuando para muchos la inmediatez de este medio es un
ejemplo claro de las bondades que ofrece y que mejoran el
proceso enseñanza-aprendizaje, para muchos otros, esto es
sinónimo de falta de iniciativa, de creatividad, de criticidad
y de un aprendizaje significativo. Por ello es necesario
considerar al Internet como un medio alternativo que apoya
el trabajo docente y que su uso no sustituye la importante
labor del docente en la construcción del andamiaje del
aprendizaje del alumno.

4. DESARROLLO
Todos los días la vida misma se va actualizando y mejorando en
todos los aspectos y la educación no se puede quedar atrás es
por eso que se ha ido buscando la manera de ir introduciendo
poco a poco a través del tiempo este recurso de una manera
atractiva para los alumnos y que no solamente utilicen el
internet como un medio de entretenimiento.
Algunas de las diferentes maneras en que se ha utilizado el
internet como técnicas de estudio son las siguientes:
*CORREO ELECTRÓNICO:
Es uno de los recursos de Internet más importantes. Por este
medio pueden comunicarse alumnos con alumnos e inclusive
con los maestros. También se utiliza para mandar archivos que
contengan imágenes, texto, sonidos, software comprimidos,
etc.

5. *Chat: son herramientas que permiten a varias personas
comunicarse a través del computador, estando todos
interactuando a través del computador al mismo tiempo, cada
uno en diferente sitio, estableciendo lo que comúnmente se
llama comunicación sincrónica.
Y otras opciones aun más elaboradas como lo son.*Listas de discusión, grupo de noticias, debates entre
alumnos de diversas países e inclusive de distintos países.
*Paginas Web de la misma clase y revistas escolares
*Acceso a materiales didácticos en línea.
*Clases a distancia a través del correo electrónico o a
sistemas de video-comunicación.

6. ALGUNAS DE LAS
HERRAMIENTAS QUE
NOS OFRECE EL
INTERNET COMO
ESTUDIANTES SON:

7. BIBLIOTECAS VIRTUALES
Es una proporción significante de los
recursos de información que se
encuentran disponibles en un
formato digital (pdf. doc., etc. o micro
forma), accesible por medio de las
computadoras. Es importante
considerar que en el concepto de
biblioteca digital está presente el
efecto de la integración de la
informática y las comunicaciones
cuyo exponente esencial es Internet.

8. ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS
BIBLIOTECAS VIRTUALES SON:
*Dar acceso a creaciones literarias que ya han pasado a ser del dominio
público, a quienes navegan por la red, e incentivarlos a la lectura de obras
inmortales.
*Constituir un aporte para entidades educativas, y estudiantes que
investigan en Internet, como fuente para sus trabajos escolares.
*Formar un depósito de obras que constituyen el acervo cultural de la
humanidad, y en especial del mundo latino.
*Permitir engrandecer su contenido con aportes de escritores que
quieran colocar en esta Biblioteca Virtual sus escritos.
*Promover el interés por la lectura de obras de la literatura de todos los
tiempos, considerando que la cultura y la personalidad de una persona es
en gran parte lo que esa persona ha leído con gusto y concentración.
*Dar oportunidad al visitante de conocer y valorar escritores y obras de
distintos movimientos literarios, épocas y entornos socio-políticogeográficos.

9. ATLAS
Es una enciclopedia dedicada a la
geografía y cartografía mundial,
incluye datos de todo tipo como
mapas, climas, explosión demográfica
Un atlas es una colección sistemática
de mapas de diversa índole que
contiene una capitulación de distintos
temas de conocimiento como la
geografía física, la situación
socioeconómica, religiosa y política
de un territorio concreto.
El término atlas proviene de la
mitología griega en la que Atlas o
Atlante (en griego antiguo „el
portador‟) era un joven titán al que
Zeus condenó a cargar sobre sus
hombros los pilares que mantenían la
tierra separada de los cielos.

10. LOS ATLAS SE PUEDEN CLASIFICAR DE ACUERDO A
DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS:
*Según su extensión:
*Universales (Mundiales)
*Nacionales
*Regionales
*Comarcales
*Locales
*Según el tipo de información:
*Geográficos
*Temáticos
*Según el soporte en que se presentan:
*Impreso sobre papel
*Sobre soportes electrónicos o en Web

11. DICCIONARIO
La publicación que incluye una
amplia serie
de palabras y términos ordenados
en forma alfabética y cuya finalidad
es de consulta se conoce
como diccionario. Dicha
compilación suele incluir diversos
tipos de información sobre cada
palabra, cómo su significado (qué
quiere decir), su historia,
etimológica, la forma en que se
escribe y cómo se pronuncia. Cabe
destacar, de todos modos, que un
diccionario no siempre presenta
toda esta información.

12. El diccionario nos sirve para aprender más palabras de
vocabulario. Con su ayuda, podemos aprender cómo se
escriben, cómo se pronuncian y qué significan. En el diccionario
podemos saber si una palabra es sustantivo, pronombre,
adjetivo, adverbio, verbo, su plural, su singular y qué origen
tiene.

13. ENCICLOPEDIAS
Una enciclopedia es un registro del
conocimiento de la humanidad en el
formato de escritos compendiados
con información de las diversas
ramas de dicho conocimiento. Por
la cantidad de temas que una
enciclopedia puede tratar, puede
ser presentada en uno o más
volúmenes, pudiendo llegar a una
importante colección de libros. Los
volúmenes contienen la
información dividida en artículos de
cada tema que la enciclopedia está
destinada a cubrir
y, normalmente, están ordenados
alfabéticamente.

14. La enciclopedia es una herramienta de estudio que te permite
culturizarte las hay de muchos tipos, diferentes idiomas, por lo
general presentan la información desglosada de una forma
muy ordenada y explícita, contienen imágenes de acuerdo al
contenido y las hay para todo tipo de nivel de educación.

15. CONCLUSIÓN
Así como puede ser de gran ayuda y una herramienta muy útil,
también puede suceder lo contrario y que los alumnos en vez de
utilizarlo como algo de provecho, solamente lo utilicen como una
medida de “salvación” es decir, utilizar el ya tan sonado copy –
paste, que lo único que hace es que el alumno pierda en primer
lugar el sentido de responsabilidad, en segundo su creatividad y
por ultimo la mayoría de las veces no existe un aprendizaje
significativo por lo tanto va perdiendo el interés de hacer las
cosas correctamente.
Una de las soluciones que puede haber, es que el profesor este
realmente capacitado para crear situaciones didácticas en
donde el alumno demuestre interés por el trabajo y que
realmente haga lo necesario para realizar el trabajo.

16. Pero de nuevo la decisión esta en cada una de las personas: si se
utilizan las cosas con el propósito por el que fueron creadas o les
damos otro nuevo significado dependiendo de nuestras
necesidades. La decisión esta en cada uno.