Este documento discute la confusión entre las grafías 'b' y 'v' que afecta a todos los ámbitos de la escritura, especialmente en zonas bilingües de valenciano y castellano. Propone analizar el problema desde la perspectiva fonética y semántica para determinar si estas letras deben considerarse homófonas o enseñar una pronunciación diferenciada, con el fin de resolver esta confusión y motivar a la RAE a actualizar las normas ortográficas.

1. Es un hecho innegable que, hoy día, hay una confusión evidente entre las grafías
‘b’ y ‘v’. Esta confusión no sólo afecta sólo al ámbito escolar sino que se extiende a
todos los ámbitos donde se ejerce la escritura. El problema se agrava en las zonas
bilingües valenciano y castellanohablantes.
Dado el inmovilismo de la Real Academia Española de la Lengua para dar una
solución al problema, proponemos una línea de actuación que, desde el ámbito
lingüístico, resuelve cuál es la forma más óptima de solucionar esta cuestión.
Proponemos, pues, un análisis doble que parte de los estudios fonético y
fonológico con respecto a la oposición y/o analogía de estos dos fonemas para pasar a
los estudios léxico-semánticos que arrojan luz sobre esta cuestión.
La finalidad es o bien denunciar la necesidad de convertir palabras como, por
ejemplo, ‘vaca’ y ‘baca’ en palabras homónimas donde la grafía ‘b’ sea la que
prevalezca, ya que la realización fonética de ‘b’ y ‘v’ viene a ser idéntica, o bien fijar la
necesidad de educar en una realización fonética bien diferenciada donde el fonema ‘v’
adquiera el punto de fricación que le es característico.
El estudio serio de este problema centrado en las soluciones aquí propuestas
acabaría no sólo con esta indeseada confusión sino que impulsaría a la RAE a salir de su
inmovilismo y hacer una revisión que pase necesariamente por el ámbito real del uso de
la lengua.
Luis F. Güemes Suárez.
En Alicante, a 9 de mayo de 2010.