Prosa y teatro renacentista
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Innovación educativa: estudio de la prosa y el teatro renacentista a través de herramientas colaborativas y lúdicas.
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El teatro renacentista
El documento resume la evolución del teatro renacentista en España y otros países de Europa. En España, el teatro se desarrolló inicialmente en la corte y palacios aristocráticos, pero a partir de 1570 comenzaron a aparecer los primeros teatros públicos en ciudades como Sevilla, Valencia y Madrid. Una figura clave fue Lope de Rueda, quien introdujo innovaciones del teatro italiano como la comedia dell'arte. Rueda escribió obras breves llamadas pasos con personajes tipificados que influyeron en el desarrollo
Arte y literatura 1617
El documento presenta una lista de temas literarios que se estudiarán en diferentes cursos de la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo tipologías textuales, mitos griegos, literatura en tercero de ESO, y varias entradas sobre Don Quijote, leyendas de Bécquer y artículos de Larra.
Día de las escritoras
El poema de Alfonsina Storni describe cómo el hombre construyó una jaula para encerrar a un animal, observándolo desde afuera a través de los barrotes. El comentario de Rosa Chacel reconoce la necesidad de romper las barreras que nos encierran, pero plantea la pregunta de cómo lograrlo sin los medios adecuados.
Acción poética 3º ESO
Este documento contiene varios poemas cortos escritos por estudiantes de 3o de la ESO en 2016-2017. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la búsqueda de una persona especial, la importancia de seguir el propio camino y destino, y la imperfección de la perfección. La mayoría de los poemas son de uno o dos párrafos con un mensaje sentimental.
Exposición cultural y otras actividades
El documento presenta el plan lector de un curso escolar, con actividades como la creación de un cartel publicitario para una novela, exposiciones culturales sobre obras literarias como El Lazarillo de Tormes y tipologías textuales, y visitas al teatro para ver obras como Hey Boy Hey Girl y Fuente Ovejuna, así como una visita a la Casa Museo de Miguel de Cervantes con motivo del IV Centenario de la publicación de la segunda parte de Don Quijote y un concurso de relato corto.
La prosa renacentista. El Lazarillo de Tormes
Nacimiento de la novela en el siglo XVI. Los subgéneros de la novela renacentista. Aparición de la novela picaresca: El Lazarillo de Tormes.
Algo más del plan lector 2014 2015
El archivo presenta algunas muestras del trabajo realizado a través del Plan lector del colegio Amor de Dios de Valladolid.
El hereje
El documento resume la ruta literaria de la novela histórica "El Hereje" de Miguel Delibes ambientada en Valladolid en el siglo XVI. Describe varios lugares de la ciudad mencionados en la obra como la Plaza de San Pablo, el Palacio Licenciado Francisco Butrón, el Palacio de Fabio Nelli, la Plaza de la Trinidad, el Convento de Santa Catalina, la Capilla de Fuensaldaña, la Iglesia de San Benito, la Fuente Dorada, la Plaza Mayor y la Iglesia de Santiago. A cada lugar le sigue una breve cita
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Sergio garcía
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Ruta de El hereje. Miguel Delibes. Valladolid
Ruta por Valladolid realizada para conocer los espacios que aparecen en la obra de Miguel Delibes que da nombre al recorrido.
Ruta de El Hereje. Miguel Delibes.Valladolid.
Ruta realizada el 15 de mayo de 2015. Trabajo realizado por Jorge Díez, Sergio García, Lucía García y Belén Fernández (4º B - ESO. Colegio Amor de Dios, Valladolid)
Comprensión lectora: Texto expositivo de Ciencias Naturales.
Trabajar la comprensión lectora a través de un texto expositivo de Ciencias Naturales con estructura comparativa.
Dictado locutado: Ortografía de la letra H.
Este documento presenta una lista de palabras que comienzan con la letra H, incluyendo humor, hueso, hipotermia, hospital, cacahuetes, hermanos, habitación, hierba, hiedra, hiendas, huecos, huerta, hormigas, huevos, hueros, vacíos, homónimos, homógrafos y homófonos. La lista contiene sustantivos, adjetivos y vocablos relacionados con la salud, la naturaleza, la familia y la clasificación lingüística.
Dictado locutado Ortografía de la B - palabras con sonido /b/ + consonante
Este documento contiene una lista de palabras en español que comienzan con las letras B o C seguidas de una consonante, incluyendo palabras como brazo, blanco, cable, cubre, doble y hambre. También incluye palabras como absoluto, absurdo y obligar.
Dictado locutado: Ortografía de la B - palabras terminadas en -_bir y -buir.
This document lists Spanish verbs ending in "-ir" including common verbs like "recibir" (to receive), "escribir" (to write), and "atribuir" (to attribute) as well as less common verbs like "sucumbir" (to succumb), "concebir" (to conceive), and "circunscribir" (to circumscribe). It provides examples of a wide variety of Spanish verbs in the infinitive form ending in "-ir".
Ojo de nube III
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Ojo de nube I
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Ojo de nube II
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Esta medida busca aumentar la presión económica sobre Rusia y privarla de ingresos para financiar su guerra contra Ucrania.
Proceso lector: Texto expositivo comparativo y sopa de letras.
El documento describe un proceso de enseñanza de la lectura a través de tres sesiones que cubren la comprensión, expresión y aplicación. Muestra los resultados de varios alumnos a lo largo del proceso y cómo terminan cada sesión con un juego ortográfico cooperativo como una sopa de letras para reforzar los objetivos de la lección.
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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