Este manual proporciona instrucciones paso a paso para realizar diversas tareas y prácticas en ArcGis 10.2, incluyendo cargar y mejorar mapas, realizar selecciones, vincular tablas, cambiar proyecciones y clasificaciones, medir distancias, crear buffers, y dar formato a mapas. El manual contiene 16 secciones con instrucciones visuales para tareas como análisis espacial, digitalización, geoprocesamiento y creación de mapas temáticos.
Laboratorio # 2 IV Unidad la Ley de Hubble y la Expansión del UniversoJoel Alemán Ramírez
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la expansión del universo. Los estudiantes recolectarán datos de cinco galaxias para construir un diagrama de Hubble, calcular la constante de Hubble y estimar la edad del universo. La actividad incluye instrucciones paso a paso para medir las velocidades de recesión, calcular las distancias a cada galaxia y graficar los resultados para derivar la tasa de expansión del universo.
identificacion de cuerpos de agua con landsat 5 tm en la cordillera blancaEvelyn Macuri
Este documento presenta la metodología de una investigación que busca identificar nuevas lagunas en la región de Áncash utilizando imágenes satelitales Landsat 5-TM. En el capítulo 1 se plantean los objetivos e incluyen identificar las nuevas lagunas mediante el índice NDWI. En el capítulo 2, el marco teórico describe conceptos de glaciología, la importancia de los glaciares, características de la Cordillera Blanca y fundamentos de teledetección y el satélite Landsat 5-TM.
El documento proporciona información sobre conceptos fundamentales de paleontología, incluyendo diferentes tipos de fósiles (como moldes, pistas fósiles, restos de actividades), así como las diferentes divisiones de tiempo geológico utilizadas para datar fósiles (eones, eras, épocas, períodos). También explica brevemente disciplinas relacionadas como paleozoología, paleobotánica y paleoclimatología.
La era Paleozoica se extendió desde hace 542 hasta hace 251 millones de años, fue testigo del desarrollo de la vida acuática compleja como algas, esponjas y corales, y vio la aparición de los primeros vertebrados, plantas terrestres y reptiles. El clima varió desde cálido a frío con varias glaciaciones, y al final de la era la mayor extinción masiva eliminó el 95% de las especies debido a un impacto meteorítico.
La era Paleozoica se extendió desde hace 542 hasta hace unos 251 millones de años, viendo la diversificación de los animales con concha o exoesqueleto y el dominio eventual de los reptiles y plantas modernas. Incluyó períodos como el Cámbrico, donde aparecieron los primeros animales con concha; el Ordovícico, cuando los peces acorazados se volvieron dominantes; y el Silúrico, cuando las plantas vasculares aparecieron por primera vez y el oxígeno atmosférico alcanzó n
El documento resume la Era Paleozoica, ocurrida entre hace 570-245 millones de años. Durante este período se fragmentó el supercontinente Rodinia y se formaron otros continentes que eventualmente se unieron en Pangea. La vida evolucionó de formas acuáticas a plantas y animales terrestres. Los períodos del Paleozoico vieron la aparición de invertebrados, peces, anfibios, reptiles e insectos. El final del Pérmico estuvo marcado por la mayor extinción masiva de la historia.
La Secretaría de Turismo de la República Dominicana se encarga de regular y promover la industria turística del país. Sus responsabilidades incluyen velar por el cumplimiento de las leyes turísticas, autorizar y regular los establecimientos turísticos, planificar el desarrollo turístico, promocionar el turismo internacionalmente, y formular planes para obtener financiamiento para el sector turístico. La Secretaría también se ocupa de ofrecer información a los visitantes y proteger la imagen turística de la República
Laboratorio # 2 IV Unidad la Ley de Hubble y la Expansión del UniversoJoel Alemán Ramírez
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la expansión del universo. Los estudiantes recolectarán datos de cinco galaxias para construir un diagrama de Hubble, calcular la constante de Hubble y estimar la edad del universo. La actividad incluye instrucciones paso a paso para medir las velocidades de recesión, calcular las distancias a cada galaxia y graficar los resultados para derivar la tasa de expansión del universo.
identificacion de cuerpos de agua con landsat 5 tm en la cordillera blancaEvelyn Macuri
Este documento presenta la metodología de una investigación que busca identificar nuevas lagunas en la región de Áncash utilizando imágenes satelitales Landsat 5-TM. En el capítulo 1 se plantean los objetivos e incluyen identificar las nuevas lagunas mediante el índice NDWI. En el capítulo 2, el marco teórico describe conceptos de glaciología, la importancia de los glaciares, características de la Cordillera Blanca y fundamentos de teledetección y el satélite Landsat 5-TM.
El documento proporciona información sobre conceptos fundamentales de paleontología, incluyendo diferentes tipos de fósiles (como moldes, pistas fósiles, restos de actividades), así como las diferentes divisiones de tiempo geológico utilizadas para datar fósiles (eones, eras, épocas, períodos). También explica brevemente disciplinas relacionadas como paleozoología, paleobotánica y paleoclimatología.
La era Paleozoica se extendió desde hace 542 hasta hace 251 millones de años, fue testigo del desarrollo de la vida acuática compleja como algas, esponjas y corales, y vio la aparición de los primeros vertebrados, plantas terrestres y reptiles. El clima varió desde cálido a frío con varias glaciaciones, y al final de la era la mayor extinción masiva eliminó el 95% de las especies debido a un impacto meteorítico.
La era Paleozoica se extendió desde hace 542 hasta hace unos 251 millones de años, viendo la diversificación de los animales con concha o exoesqueleto y el dominio eventual de los reptiles y plantas modernas. Incluyó períodos como el Cámbrico, donde aparecieron los primeros animales con concha; el Ordovícico, cuando los peces acorazados se volvieron dominantes; y el Silúrico, cuando las plantas vasculares aparecieron por primera vez y el oxígeno atmosférico alcanzó n
El documento resume la Era Paleozoica, ocurrida entre hace 570-245 millones de años. Durante este período se fragmentó el supercontinente Rodinia y se formaron otros continentes que eventualmente se unieron en Pangea. La vida evolucionó de formas acuáticas a plantas y animales terrestres. Los períodos del Paleozoico vieron la aparición de invertebrados, peces, anfibios, reptiles e insectos. El final del Pérmico estuvo marcado por la mayor extinción masiva de la historia.
La Secretaría de Turismo de la República Dominicana se encarga de regular y promover la industria turística del país. Sus responsabilidades incluyen velar por el cumplimiento de las leyes turísticas, autorizar y regular los establecimientos turísticos, planificar el desarrollo turístico, promocionar el turismo internacionalmente, y formular planes para obtener financiamiento para el sector turístico. La Secretaría también se ocupa de ofrecer información a los visitantes y proteger la imagen turística de la República
Resume - Mr. Patil Sujay Prabhakar 2016sujay patil
Sujay Patil is a business development and relationship management professional with over 33 years of experience in banking and financial services. He has held senior roles at banks in Dubai, Qatar, India, and the UK managing corporate clients, trade finance, credit, and business growth. Patil has an MBA in marketing and certifications in banking. He is seeking a senior management role requiring strategy, team leadership, and portfolio management.
Best Practices der Kooperation - Erfolgsgeschichten aus dem VDC-Netzwerk: Formen der Zusammenarbeit gibt es am VDC viele. Dazu gehören Entwicklungskooperationen, gemeinsame Leistungsangebote, Marketinggemeinschaften, Zulieferer, Einkäufergemeinschaften, Forschungsdienstleistungen, Industrie-nahe Lehre, Ausgründungen, Vertretung in Gremien und Arbeitsgruppen.
El documento habla sobre las extensiones de archivos y su función de diferenciar el contenido para que el sistema operativo sepa cómo ejecutarlo o interpretarlo. Menciona algunas extensiones comunes para páginas dinámicas como .php, .jsp y .asp. También recomienda dos programas gratuitos, FileTypeID y HexBrowserNET, para identificar el tipo de archivo cuando no tiene extensión.
This document introduces Teacher Alphabet and provides examples of words beginning with the letters A, P, and A to teach the alphabet. It asks the reader what their name is and responds that the teacher's name is Teacher Alphabet, then lists the words apple, airplane, and ambulance as words starting with those letters.
El fútbol es más que un deporte, es una pasión que une a millones de personas en todo el mundo. Atraviesa fronteras y culturas, inspirando alegría cuando gana tu equipo y enseñando valores como el compañerismo y el esfuerzo.
This release notes document summarizes new features and updates in Fedora Electronic Lab 12. Key updates include improved collaborative development tools with peer code review, Eclipse as the default IDE with plugins for Verilog/VHDL, documentation generation and version control, and updates to analog design tools Toped, Magic, Electric, and Xcircuit. Ngspice was updated with bug fixes and new models. New packages were added for embedded design tools related to AVR, 8085, 8051 and PIC microcontrollers.
Tim Bomgardner has experience in banking, sports marketing, and event coordination. He has a Bachelor's degree in Business Management and worked as a Teller Coordinator and Manager at US Bank, where he supervised tellers and met sales goals. As an intern for the Springfield Cardinals, he increased ticket sales through advertising and data analysis. Bomgardner also has experience coordinating fundraising events and donations through internships with CoxHealth Foundation and community involvement with various organizations.
Multimedia in the classroom final presentationUMteacher247
The document discusses Andrea Bentz's experience taking an online class. She found several web tools introduced in the class to be useful resources, including Mashable.com for finding web 2.0 tools and FLVto.com for converting YouTube videos to audio. The article on using audio in the classroom inspired her with ideas. While time is her biggest challenge, she was able to explore new photo editing tools and enjoyed creating images with family photos. Submitting assignments on Moodle was also a challenge for her.
PUEMBO DE COTOPAXI
Una descripción fotografica del otro Puembo que existe en La Mana de la provincia de Cotopaxi. Pablo Guaña. Junta Parroquial de Puembo-Quito.
Child abuse and neglect pediatric and child rightBassam Daqaq
This document discusses the effects of divorce and separation on children of different ages. Younger children may feel confused, angry and sad by the changes in routine. Children aged 6-8 may feel guilty about not being able to "take care" of their parents. Older children can understand two points of view but need help expressing feelings like anger. Teenagers find peer relationships more important and divorce can accelerate their independence. Lack of consistency after separation can be unsettling for children of all ages. Overall, divorce typically results in feelings of abandonment, helplessness, worry and grief for the departed parent across developmental stages.
O documento resume uma palestra sobre marcas comparando-as a reis e reinos medievais. Discute como as marcas precisam ser facilmente identificáveis e diferenciadas, assim como um rei precisa ser diferente de um bobo da corte. Também compara modelos antigos e novos de branding, enfatizando a importância do envolvimento do consumidor e de conexões emocionais para inspirar lealdade.
This short poem introduces four characters - Ahmad Faris, a boy, Encik Ali, a man, Norhaliza, a girl, and Puan Siti, a woman. It repeats the name of each character to establish their identity and gender - Ahmad Faris and Norhaliza introduce themselves as a boy and girl, while Encik Ali and Puan Siti are identified as a man and woman.
Network Implementation and Support Lesson 05 File Access - Eric VanderburgEric Vanderburg
This document discusses file systems and permissions for network file sharing. It begins by describing common file systems like FAT, FAT32, and NTFS, noting features such as supported file sizes and security capabilities. Tables then compare the logical drive sizes, sectors per cluster, and bytes per cluster supported by different file systems. The document proceeds to cover creating shared folders, viewing shares, and the discretionary access control list (DACL) and access control entries (ACE) that define user permissions. It details the specific NTFS permissions and how they can be combined, overridden, inherited, and blocked. The document concludes by noting that share permissions and security permissions both factor in access, with security typically determining access. Key acrony
La industria cinematográfica está prosperando y la empresa ofrece las mejores películas con estrenos de alta calidad y comentarios sobre las principales productoras.
Este documento presenta una guía para maestros sobre cuatro sesiones de matemáticas para alumnos de primaria que transitan a secundaria. Cada sesión presenta un problema relacionado con un tema matemático e incluye sugerencias para que los maestros guíen a los alumnos en la resolución del problema de múltiples maneras. Los temas son operaciones con números naturales, fracciones, proporcionalidad y geometría.
Este documento describe los pasos para georreferenciar un mapa y crear archivos shapefile usando ArcGIS. Explica cómo cargar el mapa y los puntos de control, y luego georreferenciar el mapa usando dos métodos. También describe cómo crear nuevas capas shapefile para ríos, lagos y cerros, y editar sus propiedades para que se puedan visualizar.
Resume - Mr. Patil Sujay Prabhakar 2016sujay patil
Sujay Patil is a business development and relationship management professional with over 33 years of experience in banking and financial services. He has held senior roles at banks in Dubai, Qatar, India, and the UK managing corporate clients, trade finance, credit, and business growth. Patil has an MBA in marketing and certifications in banking. He is seeking a senior management role requiring strategy, team leadership, and portfolio management.
Best Practices der Kooperation - Erfolgsgeschichten aus dem VDC-Netzwerk: Formen der Zusammenarbeit gibt es am VDC viele. Dazu gehören Entwicklungskooperationen, gemeinsame Leistungsangebote, Marketinggemeinschaften, Zulieferer, Einkäufergemeinschaften, Forschungsdienstleistungen, Industrie-nahe Lehre, Ausgründungen, Vertretung in Gremien und Arbeitsgruppen.
El documento habla sobre las extensiones de archivos y su función de diferenciar el contenido para que el sistema operativo sepa cómo ejecutarlo o interpretarlo. Menciona algunas extensiones comunes para páginas dinámicas como .php, .jsp y .asp. También recomienda dos programas gratuitos, FileTypeID y HexBrowserNET, para identificar el tipo de archivo cuando no tiene extensión.
This document introduces Teacher Alphabet and provides examples of words beginning with the letters A, P, and A to teach the alphabet. It asks the reader what their name is and responds that the teacher's name is Teacher Alphabet, then lists the words apple, airplane, and ambulance as words starting with those letters.
El fútbol es más que un deporte, es una pasión que une a millones de personas en todo el mundo. Atraviesa fronteras y culturas, inspirando alegría cuando gana tu equipo y enseñando valores como el compañerismo y el esfuerzo.
This release notes document summarizes new features and updates in Fedora Electronic Lab 12. Key updates include improved collaborative development tools with peer code review, Eclipse as the default IDE with plugins for Verilog/VHDL, documentation generation and version control, and updates to analog design tools Toped, Magic, Electric, and Xcircuit. Ngspice was updated with bug fixes and new models. New packages were added for embedded design tools related to AVR, 8085, 8051 and PIC microcontrollers.
Tim Bomgardner has experience in banking, sports marketing, and event coordination. He has a Bachelor's degree in Business Management and worked as a Teller Coordinator and Manager at US Bank, where he supervised tellers and met sales goals. As an intern for the Springfield Cardinals, he increased ticket sales through advertising and data analysis. Bomgardner also has experience coordinating fundraising events and donations through internships with CoxHealth Foundation and community involvement with various organizations.
Multimedia in the classroom final presentationUMteacher247
The document discusses Andrea Bentz's experience taking an online class. She found several web tools introduced in the class to be useful resources, including Mashable.com for finding web 2.0 tools and FLVto.com for converting YouTube videos to audio. The article on using audio in the classroom inspired her with ideas. While time is her biggest challenge, she was able to explore new photo editing tools and enjoyed creating images with family photos. Submitting assignments on Moodle was also a challenge for her.
PUEMBO DE COTOPAXI
Una descripción fotografica del otro Puembo que existe en La Mana de la provincia de Cotopaxi. Pablo Guaña. Junta Parroquial de Puembo-Quito.
Child abuse and neglect pediatric and child rightBassam Daqaq
This document discusses the effects of divorce and separation on children of different ages. Younger children may feel confused, angry and sad by the changes in routine. Children aged 6-8 may feel guilty about not being able to "take care" of their parents. Older children can understand two points of view but need help expressing feelings like anger. Teenagers find peer relationships more important and divorce can accelerate their independence. Lack of consistency after separation can be unsettling for children of all ages. Overall, divorce typically results in feelings of abandonment, helplessness, worry and grief for the departed parent across developmental stages.
O documento resume uma palestra sobre marcas comparando-as a reis e reinos medievais. Discute como as marcas precisam ser facilmente identificáveis e diferenciadas, assim como um rei precisa ser diferente de um bobo da corte. Também compara modelos antigos e novos de branding, enfatizando a importância do envolvimento do consumidor e de conexões emocionais para inspirar lealdade.
This short poem introduces four characters - Ahmad Faris, a boy, Encik Ali, a man, Norhaliza, a girl, and Puan Siti, a woman. It repeats the name of each character to establish their identity and gender - Ahmad Faris and Norhaliza introduce themselves as a boy and girl, while Encik Ali and Puan Siti are identified as a man and woman.
Network Implementation and Support Lesson 05 File Access - Eric VanderburgEric Vanderburg
This document discusses file systems and permissions for network file sharing. It begins by describing common file systems like FAT, FAT32, and NTFS, noting features such as supported file sizes and security capabilities. Tables then compare the logical drive sizes, sectors per cluster, and bytes per cluster supported by different file systems. The document proceeds to cover creating shared folders, viewing shares, and the discretionary access control list (DACL) and access control entries (ACE) that define user permissions. It details the specific NTFS permissions and how they can be combined, overridden, inherited, and blocked. The document concludes by noting that share permissions and security permissions both factor in access, with security typically determining access. Key acrony
La industria cinematográfica está prosperando y la empresa ofrece las mejores películas con estrenos de alta calidad y comentarios sobre las principales productoras.
Este documento presenta una guía para maestros sobre cuatro sesiones de matemáticas para alumnos de primaria que transitan a secundaria. Cada sesión presenta un problema relacionado con un tema matemático e incluye sugerencias para que los maestros guíen a los alumnos en la resolución del problema de múltiples maneras. Los temas son operaciones con números naturales, fracciones, proporcionalidad y geometría.
Este documento describe los pasos para georreferenciar un mapa y crear archivos shapefile usando ArcGIS. Explica cómo cargar el mapa y los puntos de control, y luego georreferenciar el mapa usando dos métodos. También describe cómo crear nuevas capas shapefile para ríos, lagos y cerros, y editar sus propiedades para que se puedan visualizar.
Este documento proporciona instrucciones para crear un mapa en ArcGIS, incluyendo cómo agregar capas de datos, configurar la página, agregar elementos como título, escala, convenciones y cuadrícula. Explica cómo crear un rótulo con información sobre la organización, autor, escala y número de plano. Finalmente, indica cómo guardar y exportar el mapa a PDF.
Este documento describe los procedimientos realizados en un laboratorio de digitalización y georreferenciación utilizando los sistemas QGIS y Google Earth. Se digitalizaron varios elementos como carreteras, ríos y puntos de elevación a partir de mapas topográficos. También se georreferenció una imagen satelital y se proyectaron las coordenadas en QGIS. El objetivo era practicar estas herramientas para mapear recursos e insumos agrícolas.
Este documento presenta un informe de práctica sobre la definición del sistema de referencia en un modelo raster utilizando ArcGIS 10. Explica cómo convertir sistemas de coordenadas geográficas entre dos sistemas cualesquiera y define el sistema de referencia de un mapa raster del Ecuador mediante la herramienta Define Projection de ArcGIS. Luego, transforma el sistema de coordenadas del mapa raster de UTM a WGS 1984 mediante la herramienta Project Raster.
Este informe describe el proceso de georeferenciación de un mapa utilizando ArcGIS. La estudiante Silvia Remache tomó coordenadas de puntos de control de un mapa usando un GPS y las ingresó en Excel para luego ubicarlos en ArcMap. Luego creó capas vectoriales para representar ríos, lagos y lomas observados en el mapa mediante la edición de polígonos y líneas. El proceso permitió georreferenciar correctamente el mapa usando un sistema de coordenadas geográficas.
Este documento presenta un curso sobre sistemas de información geográfica (SIG) usando el software ArcGIS. El curso enseña conceptos básicos de SIG y funcionalidad de ArcGIS, permitiendo a los estudiantes crear mapas, encontrar información geográfica, y resolver problemas geográficos. Al final del curso, los estudiantes podrán usar ArcGIS de forma independiente y unirse a la comunidad de usuarios de SIG.
En esta sección se detallan los servicios de información geoespacial que CONAE publica según estándares de OGC (Open Geospatial Consortium – OGC) que se encuentran disponibles para su utilización.
Este documento describe los conceptos básicos sobre sistemas de referencia y coordenadas utilizados en ArcGIS 10. Explica que la localización de puntos en la Tierra requiere de un sistema de coordenadas geodésicas y la elección de una proyección cartográfica. Luego define conceptos como el geoide, elipsoide, datum y clasificación de proyecciones. Finalmente, detalla el procedimiento en ArcGIS 10 para definir unidades de trabajo, conocer y asignar sistemas de coordenadas y proyecciones a datos, así como realizar transformaciones
Sistemas de Referencia y Coordenadas ArcGis 10Eduardo_Ch
La localización de los lugares en la superficie terrestre y su representación sobre un plano requieren de dos procesos distintos: coordenadas geográficas y el tipo de proyección.
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencasHydronotes
Este documento presenta dos tutoriales sobre la caracterización fisiográfica de microcuencas. El primero explica cómo obtener curvas de nivel desde Google Earth y representar el terreno en 3D usando AutoCAD. El segundo describe cómo delimitar cuencas y su red hidrográfica usando rasters en ArcGIS, incluyendo la obtención de rasters a partir de curvas de nivel, datos ASTER GDEM o SRTM. El documento provee detalles sobre la configuración de sistemas de coordenadas y herramientas para la generación de TINs, ra
Manual de instrucciones para el uso del software Collector, de ESRIGeopress
Manual de instrucciones elaborado por Carlos Guallart Moreno para utilizar el software Collector de ESRI, usando el software que ofrece gratuitamente ESRI-colegios. Preparado para el XII Curso "la enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria: actualización curricular y aplicaciones didácticas TIC. Getafe, 9, 10 y 11 de julio de 2019.
Este documento presenta una guía práctica para el curso de profundización Cisco sobre el diseño e implementación de soluciones integradas LAN-WAN. La guía introduce el uso de herramientas como Google Earth y Wireshark, e identifica vulnerabilidades de seguridad comunes. Además, describe actividades específicas como la identificación de amenazas a través del sitio SANS y la navegación básica en Google Earth.
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía. Explica que los mapas son representaciones a escala de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias, direcciones, tamaños y formas. Define conceptos como escala, proyección, leyenda y otros elementos esenciales de los mapas. Finalmente, describe cómo la escala afecta la precisión y detalle con que se representan los objetos en un mapa.
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía para sistemas de información geográfica. Explica que los mapas son representaciones gráficas de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias, direcciones y tamaños. También define conceptos como escala, proyección, clasificación de mapas y variables geoespaciales. Finalmente, describe cómo los mapas pueden usarse para realizar análisis cuantitativos y cómo la tecnología de sistemas de información geográfica mejora el mapeo y an
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía para sistemas de información geográfica. Explica que los mapas son representaciones gráficas de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias, direcciones, tamaños y formas. También define conceptos como escala, proyección, clasificación de mapas y variables geoespaciales. Finalmente, describe cómo los mapas pueden usarse para análisis cuantitativos y cómo el mapeo asistido por computadora permite integrar información geográfica.
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía para entender los sistemas de información geográfica. Explica que los mapas son representaciones gráficas de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias y formas a diferentes escalas. También define conceptos como escala, proyección, clasificación de mapas y variables geoespaciales. El objetivo es familiarizar al lector con estos temas fundamentales de la cartografía para el análisis geoespacial de datos.
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía para sistemas de información geográfica. Explica que los mapas son representaciones gráficas de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias y formas. Define la escala de los mapas y cómo esta afecta la precisión de la representación. También clasifica diferentes tipos de mapas y sus usos, e introduce conceptos como variables geoespaciales y su distribución espacial.
Sistemas de Información Geográfica: Elementos básicos de un mapaChamps Elysee Roldan
Este documento presenta conceptos básicos de cartografía. Explica que los mapas son representaciones gráficas de la superficie terrestre que muestran atributos como distancias, direcciones, tamaños y formas a una escala reducida. Los mapas clasifican y representan variables geoespaciales usando símbolos, colores y escalas. También cubre conceptos como proyecciones, escala, generalización y clasificaciones de mapas.
Este documento presenta una guía de traducción de términos del agua del español al inglés. Explica que la Comisión Nacional del Agua de México actualiza regularmente esta guía para facilitar la comprensión universal de los nuevos conceptos relacionados con el agua. La guía incluye traducciones de más de 100 términos comunes del sector del agua de español a inglés, como "aguas residuales" a "wastewater", "riego" a "irrigation" y "acuífero" a "aquifer".
El documento habla sobre la georreferenciación de información y los diferentes sistemas de referencia geodésicos o "datums" utilizados, incluyendo NAD27, ITRF92 y WGS84. Explica que georreferenciar datos implica asignarles coordenadas ligadas a la tierra y que trabajar con diferentes datums puede resultar en coordenadas diferentes para un mismo punto. También describe métodos para transformar coordenadas entre diferentes datums.
Este documento describe los conceptos de georreferenciación y datum. Explica que georreferenciar datos implica asignarles coordenadas ligadas al terreno usando un sistema de referencia geodésico o datum. Luego discute varios datum importantes como NAD27, WGS84 e ITRF92, y cómo las coordenadas de un punto pueden variar dependiendo del datum usado. También cubre métodos para transformar coordenadas entre diferentes datum.
Este documento presenta dos ejemplos numéricos de conexiones a cortante simple resueltas. El primer ejemplo calcula la capacidad de carga de una conexión de 5 filas de tornillos que une una viga a una columna. La capacidad varía de 170-199 kips dependiendo de si se considera o no la excentricidad. El segundo ejemplo revisa la misma conexión como una conexión crítica al deslizamiento, encontrando que el límite de servicio de deslizamiento (63-75 kips) controla sobre los límites de resistencia (133
El documento explica los marcos de referencia ITRF2008 y WGS84, y cómo obtener coordenadas en ITRF2008 mediante GPS diferencial usando la Red Geodésica Nacional de México. También cubre la transformación de coordenadas entre sistemas como ITRF2008, WGS84 y NAD27, aunque las transformaciones de NAD27 solo son precisas para aplicaciones cartográficas debido a las limitaciones de este sistema regional.
Este documento trata sobre los muros de contención, incluyendo diferentes tipos de estructuras de contención como los muros de gravedad y los muros de gaviones. Explica los diferentes tipos de gaviones, como los gaviones de caja, saco y colchón Reno. Además, presenta teorías y métodos de cálculo para analizar la estabilidad de los muros de contención, como la teoría de Rankine, Coulomb y el método de equilibrio límite. Finalmente, incluye ejemplos res
El documento describe la técnica de instalación de conducciones en zanja inducida en terraplén. Esta técnica permite reducir significativamente las cargas que gravitan sobre la conducción mediante la creación de un hueco relleno con material deformable sobre la tubería. Se explican los conceptos teóricos de Marston sobre cargas en tuberías, y las dos modalidades de zanja inducida según la normativa. Finalmente, se detalla el cálculo de la carga de tierras sobre la conducción para esta técnica.
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
1. Manual ArcGis 10.2
1
MANUAL INTRODUCTORIO ArcGis 10.2
CURSO SITEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
MATERIAL DE APOYO PEDAGÓGICO A LOS TALLERES
Profesor: Fernando Alfonso González Lozano
Departamento de Ingeniería Civil
Universidad Nacional de Colombia
Manizales, agosto 2015
Manual desarrollado como compromiso durante el semestre sabático, 2015.
2. Manual ArcGis 10.2
2
Presentación
Este manual digital es un material de apoyo al curso Sistemas de Información Geográfica, curso de nivel
pregrado e introductorio a la temática de los sistemas de información geográfica (SIG). Como tal se debe
entender como un complemento a las clases presenciales y no las sustituye. Está concebido como un
instrumento útil para repasar las prácticas con el software ArcGis impartidas durante el curso (software
del cual la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales, posee 300 licencias).
En el manual se muestra la secuencia de comandos que hay que seguir para realizar las distintas
prácticas que componen el curso, no se detiene en explicaciones teóricas, pues se entiende que este
documento digital es complementario a las clases impartidas. Es conveniente que el estudiante se
ejercite en el software y con el software en funcionamiento y cargada la práctica objeto de estudio y
siga las instrucciones del manual para realizar alguna tarea. Por tanto este manual presupone que el
estudiante posea las prácticas del curso (de Pr01 hasta la Pr10).
Para cada práctica se señala la operación de cada comando si es con click izquierdo, o derecho, o con
doble click y con un número que indica la secuencia de los comandos. El click izquierdo se indica en rojo
, y el click derecho en verde , el doble click . El “n” simboliza el
orden en la secuencia de los comandos.
También, se indica cuando el estudiante debe detenerse a observar algo de interés en la pantalla con un
recuadro de color morado
3. Manual ArcGis 10.2
3
CONTENIDO
1. Tarea introductoria (con la carpeta Pr01, que contiene mapas del mundo), página 4
2. Proyecciones (Pr01), página 17
3. Mejorar la convenciones de los mapas y crear un buffer (práctica Pr01a), página 36
4. Darle calidad cartográfica a un tema y guardar lo realizado (práctica Pr02), página 40
5. Join (unión uno a uno) y relates (relación uno a varios) práctica Pr03 (mapa de
condados de California), página 52
6. Diseñar gráficos y edición de mapas (layout), página 56
7. Ubicación espacial cumpliendo ciertos criterios (Pr04 yPr04a), página 71
8. Ejercicio de digitalización (con la prácticas Pr05 y Pr05a), página 85
9. Geoprocesamiento (práctica Pr06), página 104
10. Orígenes de coordenadas Colombianos, página 108
11. Mapas raster o grid, análisis espacial (Pr08), página 112
12. Crear mapas de pendientes y otros mapas a partir de curvas de nivel cada 2m de la
ciudad de Manizales (Pr07), página 125
13. Histogramas univariados y bivariados (Pr09 mapas de una granja agrícola), página 132
14. Mapa de precipitación promedio anual del Departamento de Caldas (pr06a), página
140
15. Topografía de Caldas (Pr10), página 147
16. Análisis 3D (topografía de Manizales Pr07), página 159
4. Manual ArcGis 10.2
4
1. Tarea introductoria (con la carpeta Pr01, que contiene mapas del mundo)
1.1 Cargar mapas ArcGis, despliegue mapas, buscar un elemento, desplegar tabla.
Cargamos los mapas (layers) CITIES, COUNTRY, 30x30.
Manteniendo oprimida la flecha al lado izquierdo del teclado se seleccionan los elementos a
cargar
Ahora vamos a mejorar el despliegue dándole color azul al mar (mapa 30x30).
5. Manual ArcGis 10.2
5
1.2 Seleccionar un elemento en un mapa (Paris en CITIES)
Con la opción Identify se muestra la información del registro de Paris
1.3 Tamaño del símbolo según su dimensión
6. Manual ArcGis 10.2
6
1.4 Selección por una propiedad (ciudades con más de 5.000.000 de habitantes)
7. Manual ArcGis 10.2
7
En color cian se muestran las ciudades seleccionadas, se puede abrir la tabla y ver la información
de los seleccionados
Se seleccionaron 30 ciudades que en 1996 tenían más de 5.000.000 de habitantes
1.5 Vincular una tabla al mapa(la tabla DEMOG al mapa COUNTRY)
Se hace mediante la opción join y utilizando dos campos uno en la tabla del mapa y otro en la tabla
que se quiere vincular que contenga información común. En este caso el campo abreviname
presente en las dos tablas.
8. Manual ArcGis 10.2
8
La Tabla indica que contiene información de 165 países
1.6 Desplegar mapa de población de los países (variable TOT_POP)
9. Manual ArcGis 10.2
9
Se apaga el mapa de ciudades para mejor visualización
Se observa como China e India son los países con mayor población.
1.7 Desplegar el mapa de densidad de población (variable popdensity)
Pero se encuentran valores negativos (-99) en la variable, que indican que no se tiene el dato. A los
registros con valores negativos es necesario excluirlos del mapa para lo cual se utiliza la opción
exclusion.
11. Manual ArcGis 10.2
11
Se alcanza a apreciar que Bangladés es el país con mayor densidad poblacional del mundo. Se
puede pasar a cinco clases si así se desea.
1.8 Distintas Clasificaciones
Se tiene el mapa de población de los países del mundo
12. Manual ArcGis 10.2
12
Se excluyen los negativos (nótese que la clasificación que presenta el mapa a continuación es la de
natural breaks –rupturas naturales-)
Cambiar clasificación a igual intervalo con 10 clases
13. Manual ArcGis 10.2
13
Clasificación en deciles
Como se trata de deciles y son 165 países cada una de las diez categorías tiene en promedio 16
países. Colombia y Argentina no se encuentran entre los 16 países más poblados, es decir en el
primer decil.
14. Manual ArcGis 10.2
14
Quintiles
Como es una clasificación en quintiles y son 165 países, cada clase cuenta con 33 países. Colombia
y Argentina se encuentran en el primer quintil.
Desviación estándar (1/2 std dev)
15. Manual ArcGis 10.2
15
Los países en amarillo son los que están alrededor de la promedio (mean), alejadas a menos de ½
desviación estándar. Los países en verde por debajo del promedio. Y los tonos naranja por encima
de la promedio hasta llegar a los rojos que están muy por encima de la promedio.
Con otra variable (densidad de población). Léase el promedio (mean) y la desviación estándar
(standar desviation) en el recuadro morado. Primero se excluyan los valores negativos con la
opción exclusion.
16. Manual ArcGis 10.2
16
1.9 Mapa de densidad de puntos (dot)
Aparece un punto por cada cuatro millones
Se puede cambiar a un punto por cada millón, y cambiar el color del punto
17. Manual ArcGis 10.2
17
Ahora se aprecia mejor las regiones del mundo con mayor densidad
2. Proyecciones
2.1 Adicionar un sistema de coordenadas
Cuando no aparecer las principales opciones, como la figura a continuación, pulsando click
derecho en el espacio superior de la pantalla, con lo cual se despliega un menú con las distintas
barras de opciones, se activan la barras de Standard y de Tools
Ahora se activa el ArcCatalog y se conecta la carpeta Pr01 con los mapas a utilizar.
18. Manual ArcGis 10.2
18
Se buscan las propiedades de los mapas, pulsando click izquierdo en la leyenda del mapa (cities) y
luego click derecho en Properties
Se aprecia que el sistema de coordenadas esta indefinido. Entonces se pulsa doble click sobre
Geographic Coordinate Systems
19. Manual ArcGis 10.2
19
Se selecciona el sistema WGS 1984
Y así para los otros dos mapas (COUNTRY y 30X30)
20. Manual ArcGis 10.2
20
2.2 Utilizar distintas proyecciones
Cambio de proyección a la de Berhmann (área equivalente). Los países en el mapa poseen la
misma relación de área que tienen en la realidad.
21. Manual ArcGis 10.2
21
Groelandia y Canadá se muestran achatados, en cambio Brasil alargado, pero cubren la misma
proporción de área en el mapa que la que cubren en la tierra.
Proyección de Bonne (matemática)
23. Manual ArcGis 10.2
23
Cilíndrica igual área o área equivalente. Groelandia y Canadá se muestran achatados pero cubren
la misma proporción de área en el mapa que la que cubren en la tierra.
Proyección Goode homolosine tierra
24. Manual ArcGis 10.2
24
Proyección Goode homolosine océano
Proyección Loximuthal
Se cambia el paralelo central por -40, para que el hemisferio norte salga más extenso que el
hemisferio sur
27. Manual ArcGis 10.2
27
Se selecciona New York
Cambiamos la convención de la selección a rojo, más notoria.
28. Manual ArcGis 10.2
28
Para ver el mundo como centro Manizales (5°5’N, -75°28’W)
(5°5’N, -75°28’W)(5,08 -75,45: décimas de grado)
Ahora estamos viendo la tierra como si una nave espacial pasara por encima de Manizales, es decir
en el zenit de Manizales.
Perspectiva vertical, se ve la tierra desde una cierta altitud
29. Manual ArcGis 10.2
29
En la figura se ve la tierra desde el origen de coordenadas a 35800 km de altitud
Ahora se va a ver el mundo desde encima de Manizales a 10.000 km de altitud
30. Manual ArcGis 10.2
30
Ahora se va a ver la tierra desde el zenit de Manizales a una altitud de 900 km, la altitud de la
trayectoria del satélite Landsat
2.3 Medición de distancia entre dos lugares del mundo
Se usa la proyección azimutal equidistante con centro de proyección uno de los dos lugares.
Ejemplo Paris –Montevideo.
Se selecciona Paris
31. Manual ArcGis 10.2
31
Se hace zoom sobre el elemento seleccionado; Paris
Se leen las coordenadas 48,8° latitud norte, 2,5° longitud este.
Se selecciona Montevideo adicionándolo a la selección ya hecha (add to current selection).
33. Manual ArcGis 10.2
33
Se hace un zoom que abarque Paris y Montevideo.
Se mide la distancia con la herramienta de medición (measure).
34. Manual ArcGis 10.2
34
La distancia es de 10.943 km
La distancia de Paris al borde del mapa (en este caso sus antípodas es de 19.990 km cerca de
20.000 km)
Encontrar la distancia y la ruta a seguir entre Río de Janeiro y Perth (Australia).
35. Manual ArcGis 10.2
35
Se introducen el meridiano central y la latitud de origen en los parámetros de la proyección
36. Manual ArcGis 10.2
36
Se selecciona Perth y se mide.
Sale de Río de Janeiro hacia el sur (la dirección precisa es SSE sus-sur-este) por el océano Atlántico,
pasa por la Antártida oriental y llega a Perth desde el sur por el océano Antártico. La distancia es
de 13.561 km
3. Mejorar la convenciones de los mapas y crear un buffer (práctica Pr01a)
3.1 Cargar mapas de la práctica Pr01a y mejorar sus convenciones
37. Manual ArcGis 10.2
37
Mejorar convenciones de mapas, se escoge una convención apropiada para las luces o farolas
(color amarillo)
También se da una convención adecuada, para las conducciones de acueducto y alcantarillado.
38. Manual ArcGis 10.2
38
Para los edificios se asignará una convención según su tipo de uso: comercial, público o
residencial. Por convención internacional el uso comercial se indica en tonos rosa, el residencial
en tonos amarillo y el público en tonos violeta.
3.2 Crear Buffer (50m alrededor de las farolas)
Primero se cambia el despliegue a metros. En el recuadro morado se lee la escala del mapa 1:3713
39. Manual ArcGis 10.2
39
Luego se construye el buffer
Se crea transparencia para observar lo que este por debajo del buffer.
40. Manual ArcGis 10.2
40
4. Darle calidad cartográfica a un tema y guardar lo realizado como un proyecto
ArcGis (práctica Pr02)
4.1 Cargar los mapas y darle convenciones apropiadas
Se hace un zoom donde están desplegados la mayoría de temas.
41. Manual ArcGis 10.2
41
Convención de aeropuertos (el avión color azul)
Convención de pueblos se busca en los diferentes estilos, en este caso en conservación.
43. Manual ArcGis 10.2
43
Se da un color apropiado a los ríos y al fondo del mapa (un color descansado para la vista)
Se colocan los nombres de los pueblos y aeropuertos, con la opción de etiquetar (labels)
45. Manual ArcGis 10.2
45
Convención de carretas; el RD_CODE tiene la importancia de la carretera, un 1 para la más
importante o vía principal.
La vía principal debe ser la más gruesa, entonces se invierte la convención con la opción flip
symbols.
46. Manual ArcGis 10.2
46
Hacer visible la Reserva
Trasparencia a la reserva, para que se visualice la reserva y a la vez los bosques se observen.
47. Manual ArcGis 10.2
47
Ahora le vamos a dar una convención a aún más apropiada a los bosques, buscado su convención
48. Manual ArcGis 10.2
48
4.2 Gravar un proyecto ArcGIS
Queremos gravar tal como quedo el mapa, con las convenciones dadas a los diferentes temas. Con
el nombre Masai guardamos el proyecto Arc-Gis
49. Manual ArcGis 10.2
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Se puede invocar, abrir, el proyecto ArcGIS de la siguiente manera
O de la siguiente manera
50. Manual ArcGis 10.2
50
4.3 Join por localización espacial
Se relacionan dos mapas por cercanía de sus objetos espaciales, en el caso el mapa towns y el
mapa airports.
51. Manual ArcGis 10.2
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La tabla resultado del join espacial muestra para cada pueblo cual es el aeropuerto más cercano y
a que distancia esta.
Se puede, de igual manera, encontrar para cada aeropuerto el pueblo más cercano y su distancia:
52. Manual ArcGis 10.2
52
5. Join (unión uno a uno) y relates (relación uno a varios) práctica Pr03 (mapa de
condados de California).
5.1 Se vincula la tabla del ingreso (income) al mapa Cal mediante un join.
Mapa con el ingreso (deciles)
54. Manual ArcGis 10.2
54
Si se quiere se le coloca etiquetas
5.2 Relacionar con la tabla rec (tabla con reservas naturales)
55. Manual ArcGis 10.2
55
Se van a seleccionar seis condados y luego se aprecia los registros vinculados en la tabla Rec.
Se aprecia que los 6 condados poseen 17 reservas naturales
6. Diseñar gráficos (Pr01) y edición de mapas (layout)
6.1 Diseñar gráficos
Primero se vincula la tabla demog al mapa de countries.
57. Manual ArcGis 10.2
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Se van a selecionar los países de Suramérica, pero al seleccionar países también se selecciona en
otros temas
Se deselecciona con clear selection.
58. Manual ArcGis 10.2
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Se hace que la única capa seleccionable sea country (make this the only selectionable layer)
Se selecciona todos los países de Suramérica con la opción select features y manteniendo oprimida
la flecha del lado izquierdo del teclado.
Se abre la tabla de los países y se procede a crear un gráfico con la opción create graph.
59. Manual ArcGis 10.2
59
Y se procede a crear un gráfico con la variable life_exp (expectativa de vida)
Se escoje la opción para mostrar sólo los seleccionados (los países se Suramérica)
60. Manual ArcGis 10.2
60
Se aprecia en el gráfico que en Suramérica, en el año de 1996, el país con mayor esperanza de vida
era Uruguay, y el de menor Bolivia.
6.2 Diseñar Layout
Se va insertar un nuevo marco de datos, donde se va a construir un mapa de población de
Suramérica.
Pero antes vamos a minimizar la convención del mapa country en el actual marco de datos
Ahora, se va insertar un nuevo marco de datos
61. Manual ArcGis 10.2
61
Se cargan en el nuevo marco de datos los mapas de la Pr01, se apaga el mapa de cities y se da
color azul al mar.
Se vincula la tabla demog al mapa de los países
Se construye el mapa de población de los países del mundo con deciles
62. Manual ArcGis 10.2
62
Se cambia al modo layout
Se selecciona el despliegue del primer layout, pulsando click izquierdo
63. Manual ArcGis 10.2
63
Se elimina pulsando la tecla supr, en la esquina superior derecha del teclado
Vamos al modo data view y se hace un zoom sobre Suramérica
Vamos al modo layout y extendemos el despliegue
64. Manual ArcGis 10.2
64
Volvemos al modo data view y hacemos un zoom sobre Suramérica
Volvemos al modo layout y extendemos el despliegue
65. Manual ArcGis 10.2
65
Así sucesivamente hasta cuadrar un despliegue lo más extenso posible
Ahora se van introducir varios elementos al layout: título, leyenda, escala, norte, grafico.
66. Manual ArcGis 10.2
66
Insertamos la leyenda, es decir la convenciones del mapa
El 30x30 (el mar) no lo necesitamos en la leyenda, lo quitamos.
Siguiendo los pasos se obtiene
67. Manual ArcGis 10.2
67
Se puede trasladar la leyenda a un lugar más conveniente
Se inserta el norte. Para insertar la escala se debe cambiar en propiedades a kilometros, ya que
esta en millas.
68. Manual ArcGis 10.2
68
Se le puede trasladar y dar una dimensión apropiada para su lectura.
Por último, se va adicionar la gráfica al layout.
Para la impresión lo más conveniente es exportar el layout como un JPEG
69. Manual ArcGis 10.2
69
Se puede abrir el JPEG e imprimir con facilidad en una impresora cualquiera
6.3 Rotación del mapa
Para rotar el mapa y consecuentemente el layout, se utiliza un comando el cual se puede invocar
de la siguiente manera desde el customize mode
71. Manual ArcGis 10.2
71
7. Ubicación espacial cumpliendo ciertos criterios (Pr04)
7.1 Seleccionar los barrios con colegios donde puede entrar a estudiar los hijos de un
emigrante, se deben cumplir tres criterios:
a. Que el barrio se encuentre en el condado de Cobb.
b. Que el barrio tenga baja población, por debajo del promedio poblacional de los barrios.
c. Que el barrio posea un colegio.
Primer proceso, seleccionar el condado de Cobb.
Se despliega el mapa de condados, para ver su ubicación.
Para seleccionar solo el condado de Cobb y no seleccionar otros elementos en otro mapa, se hace
que el único mapa (layer) de donde es posible hacer la selección sea el mapa de condados
72. Manual ArcGis 10.2
72
Ahora teniéndose como único mapa seleccionable el mapa de condados, se selecciona el condado
de Cobb mediante la opción indica (select).
Ahora, se hace transparente el mapa de condados para ver el mapa de barrios (centract).
73. Manual ArcGis 10.2
73
Seleccionar los barrios que están por debajo de la media.
Para lo cual se abre la tabla y se selecciona la variable POP_90.
Y luego, se miran las estadísticas de esta variable mediante la opción statistics, mostrada en el
gráfico.
Se lee que el promedio del campo POP_90, que es 5785 habitantes.
74. Manual ArcGis 10.2
74
Se hace que el mapa seleccionable sea el de barrios (centract)
Seleccionar los que están por debajo del promedio, mediante la opción selección por atributos.
75. Manual ArcGis 10.2
75
De los barrios (centract) seleccionados, seleccionar los que están en el condado de Cobb, lo cual se
hace con selección por localización y haciendo uso de la opción are within (dentro de).
76. Manual ArcGis 10.2
76
Sólo quedan seleccionados los que tienen una población menor que el promedio y están dentro
de condado de Cobb.
De los 14 barrios seleccionados, ahora se selecciona los que poseen colegio (midschol). Lo cual se
hace mediante la opción contain (contiene)
Sólo tres barrios cumplen las tres condiciones
77. Manual ArcGis 10.2
77
Ahora, se va a conocer las tres escuelas que se encuentran en los barrios elegidos. Para lo cual se
hace que el único mapa seleccionable sea el de los colegios (midschol)
Ahora con selección por localización, se hace uso de la opción within.
La tabla muestra las tres escuelas seleccionadas.
78. Manual ArcGis 10.2
78
7.2 Ubicación en el mundo de los mapas de la Pr04 y mapa de ingreso por barrios (centract)
Se adicionan los mapas Country y Cities de la Pr01
Y se va alejando la vista con fixed zoom out
79. Manual ArcGis 10.2
79
Se continúa alejando hasta encontrar claramente su ubicación en el mundo
Entonces se coloca la etiqueta al mapa de cities
80. Manual ArcGis 10.2
80
Es la ciudad de Atlanta en los USA.
Ahora, se va hacer un mapa de ingreso por barrio (centract) de la ciudad de Atlanta con el campo
per_capinc, ingreso per capita.
Mapa con clasificación por igual intervalo y diez clases
81. Manual ArcGis 10.2
81
Para que tenga una representación más lógica y mostrar los barrios con alto nivel de pobreza en
rojo, se invierte la gama.
82. Manual ArcGis 10.2
82
Se observa que los barrios de altos ingresos, color azul, están ubicados hacia la parte norte de la
ciudad.
7.3 Intercepción de líneas (con la práctica Pr04a)
Se selecciona los poliductos (pipeline) que son cortados por fallas (faults). Lo que se hace mediante
la opción intercept de la herramienta selección por localización.
Encontrar la longitud de los tramos cruzados por fallas para cada dueño (owner). Para lo cual se
hace mediante la herramienta summarize, accionándose sobre el campo owner.
83. Manual ArcGis 10.2
83
Ahora se abre la tabla resultado (sum_output)
Por último, se va a calcular el costo de mantenimiento para cada dueño según la longitud de los
tramos y el número de tramos cruzados por fallas, con la asignación de US$1 por metro de tramo
cruzado por falla y US$10 por cada tramo cruzado. Para lo cual se introduce un campo
denominado costo.
85. Manual ArcGis 10.2
85
8. Ejercicio de digitalización (prácticas Pr05 y Pr05a)
8.1 Digitalización polígonos
Se crea mediante el Arc-Catalog una cobertura de polígonos denominada geoforma que va a
contener las formaciones volcánicas de la imagen volcano.tif
86. Manual ArcGis 10.2
86
Vamos a crear un tema o cobertura (Shapefile) denominado geoforma que contiene los polígonos
de los volcanes y el derrame de lava que sale de uno de los volcanes. Se crea un shapefile de
polígonos mediante el programa Catalog.
89. Manual ArcGis 10.2
89
Para digitalizar el derrame de lava que sale del volcán se use la opción autocomplete para que
queden los dos polígonos pegados
90. Manual ArcGis 10.2
90
Después se digitaliza el segundo volcán.
Ahora nos vamos a la tabla de contenido, para luego introducir los datos de la tabla de Geoformas.
(se muestran dos maneras de ver la tabla de contenido)
91. Manual ArcGis 10.2
91
Introduzco un número identificador en el campo ID
Ahora se va crear un nuevo campo llamado volcán en que se identifica la característica de cada
polígono, para lo cual hay salvar y luego cerrar la edición.
Se adiciona el campo a la tabla, tipo texto de longitud 40.
95. Manual ArcGis 10.2
95
8.2 Digitalización un tema lineal (vías)
Primero se crea en tema, que es un tema de líneas
96. Manual ArcGis 10.2
96
Se define en el Snap (resquicio) la precisión en la tolerancia de la digitalización y la forma del
pegado
En este caso se está pegando al lado (edge)
98. Manual ArcGis 10.2
98
Se apaga el tema Geoformas para que no interfiera y se empieza la digitalización de la otra vía.
99. Manual ArcGis 10.2
99
8.3 Transformar polígonos (pr05a)
Se van hacer procesos de transformación de los polígonos sobre el tema Sales, que es, por
supuesto, una cobertura de polígonos.
Para que sólo se seleccione sobre el tema de los polígonos (Sales) y no sobre el de líneas (Streets)
se usa la opción se selección por lista, donde se puede hacer que el tema deseado el único
seleccionable.
100. Manual ArcGis 10.2
100
Cortar un polígono en dos partes con la opción cut polygons.
Primero se selecciona el polígono que se va a cortar.
Se tiene que traspasar de lado a lado el polígono que se requiere cortar.
101. Manual ArcGis 10.2
101
El polígono quedo cortado y en la tabla aparecen dos registros con el mismo nombre.
Ahora una parte del polígono de Thompson se va unir mediante un merge al polígono de Franklin.
Par lo cual se selecciona, primero, los dos polígonos que se van a unir.
102. Manual ArcGis 10.2
102
Se escoge el polígono al cual se va hacer la unión.
Se procede de igual manera con la otra parte del polígono de Thompson, esta vez uniéndola al
polígono de Chávez.
103. Manual ArcGis 10.2
103
Edición de vértices, se quiere cambiar la ubicación de un vértice y adicionar uno
Con el ratón se mueven los vértices al lugar indicado
104. Manual ArcGis 10.2
104
Si se quiere adicionar un vértice
9. Geoprocesamiento (práctica Pr06)
9.1 Disolver por una variable contenida en la tabla. En el caso por la variable DAI (división
administrativa intermunicipal) del mapa municipios. Al disolver el mapa de municipios tendremos
el mapa de las divisiones intermunicipales del Departamento de Caldas.
105. Manual ArcGis 10.2
105
Se va acumular en cada división las hectáreas de café de cada uno de sus municipios
conformantes.
107. Manual ArcGis 10.2
107
9.2 Clip (corte). Ejemplo la conformación municipal de la Cuenca del Río Chinchiná.
Primero se hace que el único tema seleccionable sea el de cuencas (cuencas_bogota), el cual se
debe cargar previamente.
Se selecciona la cuenca del Río Chinchiná.
108. Manual ArcGis 10.2
108
El mapa resaltado es la conformación municipal de la Cuenca del río Chinchiná.
10. Orígenes de coordenadas Colombianos
Al cargar de la práctica Pr06 el mapa caldasmuni y de la práctica Pr06a el cuencascaldas este
último tema no se observa.
109. Manual ArcGis 10.2
109
Pero al utilizar la opción full extent se aprecian ambos mapas pero en lugares diferentes
Al cargar el mapa de departamentos (Deptos_de_Colombia) se observa que el mapa de cuencas
del departamento de Caldas no está en su lugar. Lo que se debe a que este mapa fue construido
con otro de origen de coordenadas (origen Chocó).
110. Manual ArcGis 10.2
110
Con base en una tabla Excel (orígenes.xls) que contiene las coordenadas de los cinco orígenes
colombianos, se va a crear una cobertura que muestra la ubicación en Colombia de los cinco
orígenes nacionales. (Nota: San Andrés no se encuentra en su verdadera dimensión ni ubicación)
Haciendo click derecho sobre la tabla se despliega varias opciones, entre ellas la de diplay XY Data,
que usa las coordenadas que se encuentran en la tabla para crear el mapa.
112. Manual ArcGis 10.2
112
Así tenemos el mapa de Colombia con los cinco orígenes de coordenadas planas utilizados en
Colombia por el IGAC.
11. Mapas raster o grid, análisis espacial (Pr08)
11.1 Ejercicio de ubicación espacial con mapas raster. Se trata de ubicar un nuevo almacén
(store) con base en tres criterios:
a) Lo más lejano posible a los almacenes con ganancias positivas (revenues)
b) donde haya mayor densidad de población
c) donde haya mayor porcentaje de consumidores del producto
Como se va a utilizar mapas raster, es necesario activar la extensión spatial analyst en menú
customize y abrir el ArcToolbox (la caja de herramientas).
113. Manual ArcGis 10.2
113
Se cargan los mapas, luego se va a seleccionar los almacenes con ganancias positivas.
114. Manual ArcGis 10.2
114
Ahora se calcula la distancia a los almacenes con ganancias positivas
El mapa no abarca todo el espacio de análisis por tanto se elimina el mapa de distancias obtenido,
y se introducen otros puntos al mapa de stores
115. Manual ArcGis 10.2
115
Para adicionar otros puntos al mapa de stores se activa la edición (star editing)
Se introducen los dos puntos en las esquinas del mapa.
Se selecciona de nuevo los almacenes con ganancias.
116. Manual ArcGis 10.2
116
Se hace uso nuevamente de la opción distance y se obtiene un mapa con la extensión requerida..
117. Manual ArcGis 10.2
117
Ahora se halla la densidad poblacional haciendo uso de la variable POB100 en el mapa de
población (pob) y mediante la opción kernel density del cajón density. La cual permite definir el
tamaño de la celda (cell size) y el radio de búsqueda (search radius).
118. Manual ArcGis 10.2
118
Ahora con el mapa de lifestyle se obtiene un mapa raster de la variable joecust (%)
Como las tres variables son de cualidades totalmente distintas: distancia, densidad poblacional y
porcentaje, se reclasifica cada una de ellas en 10 clases quedando cada una de las variables
tomando valores de 1 a 10, para lo que se utiliza la herramienta reclass.
Primero se reclasificará la distancia
119. Manual ArcGis 10.2
119
Se da la misma gama que la distancia a la reclasificación de distancia, y se aprecia la similitud entre
ambos mapas
120. Manual ArcGis 10.2
120
Se reclasifica el mapa de densidades
Se da la misma gama que la densidad a la reclasificación de densidad
122. Manual ArcGis 10.2
122
No clasificó de 1 a 10 (Se vuelve a reclasificar)
Se da la misma gama que el mapa de porcentaje de consumidores
123. Manual ArcGis 10.2
123
Con los tres mapas reclasificados de 1 a 10 se construye un criterio que es la suma de los tres
mapas, para lo cual se utiliza la opción Map Algebra.
124. Manual ArcGis 10.2
124
Ahora se organiza la gama de colores
En verde aparecen los lugares donde según el criterio es mejor colocar el nuevo almacén
Se puede discriminar aún más la gama, para definir mejor los lugares objetivo donde ubicar el
nuevo almacén.
125. Manual ArcGis 10.2
125
12. Crear mapas de pendientes y otros mapas a partir de curvas de nivel cada 2m de
la ciudad de Manizales con la herramienta de análisis de superficie, surface (Pr07)
12.1 Mapa de pendientes de la ciudad de Manizales
Primero, se da unidades, metros, al marco de datos. En la tabla del mapa curvas_mnzles se aprecia
el campo altura2 que se va utilizar para hacer los procedimientos el cual contiene curvas de nivel
cada 2 metros. Topografía de gran detalle equivalente a una escala aproximada del 1:1000.
Se crea un mapa raster de la topografía de Manizales (grid) utilizando la caja de herramientas
saptial analyst tools, y la opción euclidean allocation en el cajón distance. En el mapa de
curvas_mnzles se aprecia un hueco, resaltado, que es preciso llenar por eso se usa la opción
maximun distance con 80 m. Se da un tamaño de la celda de 10 m en cell size.
126. Manual ArcGis 10.2
126
A este mapa resultado es preciso darle una gama para que se entienda y se puedan apreciar
características topográficas de la ciudad de Manizales
127. Manual ArcGis 10.2
127
Ahora se va crear el mapa de pendientes (slope) con la opción slope en la caja de herramientas
surface.
Las pendientes altas quedan graficadas enrojo. Se aprecia algunas de las características
topográficas de Manizales como el escarpe de Chipre y el Morro de Sancansio
128. Manual ArcGis 10.2
128
Mapa de dirección de la pendiente (aspect)
En el recuadro se muestra la convención del mapa, por ejemplo el rojo señala el norte
Crear un sombreado (hillshade). En este caso el foco de iluminación, el sol, se encuentra en el
oriente, con un ángulo de elevación correspondiente a las 9:00 horas. .
129. Manual ArcGis 10.2
129
Ahora se crea un sombreado con el sol en el poniente y un ángulo de elevación correspondiente a
las 15:00 horas
130. Manual ArcGis 10.2
130
Se observa los cursos de los ríos Chinchiná y Olivares
12.2 Cambio de nombre del tema y Curvas de nivel
131. Manual ArcGis 10.2
131
12.3 Áreas con más de 25° de pendiente
Para este mapa es necesario usar la opción raster calculator, en la cual se introduce la condición.
Con 1, color azul, se índica cuando la condición es cierta, es decir; se tiene una pendiente mayor
de 25°
Se cambia por color rojo donde la condición es cierta, o sea donde hay pendientes fuertes
mayores de 25°.
132. Manual ArcGis 10.2
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Se puede conocer el porcentaje del mapa que está por encima de los 25°, de la siguiente manera
El porcentaje del mapa que cumple la condición es el 31,37% (leer en el recuadro morado y
multiplicar por 100)
13. Histogramas univariados y bivariados (Pr09 mapas de una granja agrícola)
13.1 Mapa de producción (yield)
Se cargan los mapas de la práctica y la tabla yield.txt
133. Manual ArcGis 10.2
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Se abre la tabla yield y contiene un campo de producción agrícola (yield) y dos campos con las
coordenadas planas (X,Y)
Se recurre a la opción display XY data para un despliegue espacial de los puntos de la tabla
En el Z se coloca el campo yield
134. Manual ArcGis 10.2
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Se obtiene un mapa de puntos
Ahora se recurre a la interpolación para lograr un mapa raster (grid) que se extienda por toda la
granja
135. Manual ArcGis 10.2
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Se cambia de nombre
Se clasifica en diez clases igual intervalo
Se gráfica el histograma, para lo cual si no están activas las opciones del spatial analyst en la barra
se adiciona
136. Manual ArcGis 10.2
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13.2 Histogramas dos variables
Se obtiene el mapa de pendientes a partir del DEM (modelo de elevación digital), haciendo uso de
la opción slope en la cajón de herramientas surface.
El mapa se clasifica en 10 clases y se muestra el histograma. El histograma nos está indicando, por
ejemplo, que más de cuatro mil celdas del mapa se encuentran en la tercera clasificación de
pendiente entre 5,57° y 7,00°. Las cuatro últimas clasificaciones ninguna alcanza a tener las
quinientas celdas.
137. Manual ArcGis 10.2
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Para construir los histogramas complejos se reclasifica los mapas de producción y pendientes con
la opción reclassify del cajón de herramientas reclass.
Reclasificando el mapa Producto se obtiene el mapa a continuación.
Que es inentendible si no se le da una gama apropiada similar al mapa Producto.
138. Manual ArcGis 10.2
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Al mapa reclasificado se le cambia el nombre por Reclas_Product.
Los mismos pasos anteriores se hacen con el de pendientes, obteniéndose:
139. Manual ArcGis 10.2
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Ahora se utiliza la opción zonal histogram del cajón de herramientas zonal con los mapas
reclas_slope y producto.
El histograma muestra para los diez valores del reclasificado de pendiente como se distribuyen las
celdas de cada valor en las diez clasificaciones de producción.
Lo mismo se hace con los mapas reclas_product y slope. El histograma muestra para los diez
valores reclasificados de producción como se distribuyen en clases de la pendiente
140. Manual ArcGis 10.2
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14. Mapa de precipitación promedio anual del Departamento de Caldas (pr06a)
14.1 Interpolación mediante IDW (inverse distance weighted)
Se cargan los mapas estac y Caldas1, la variable precipita del mapa estac contiene la información
de lluvia anual de distintos puestos pluviométricos
Se le da unidades al marco de datos (metros)
Se activa ArcToolsbox y en la caja de herramientas spatial analyst tools, se hace uso de la opción
IDW, con la variable precipita un tamaño de celda de 200 m, y un radio de búsqueda de 10.000 m
142. Manual ArcGis 10.2
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Se aprecian varios vacíos en el mapa por lo que se elimina esta capa y se procede hacer otra
interpolación con un radio de búsqueda mayor, 15.000 m
143. Manual ArcGis 10.2
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Ahora para sólo tener el mapa sobre Caldas se crea una “máscara” que es un mapa raster de
Caldas con un valor de 1 en todo lugar, para lo cual se hace una conversión a raster del mapa
Caldas1 con la variable ID
Como el mapa resultado tiene un valor de 0, se le suma 1 con la opción map calculator
El mapa resultado, rastercalc, que tiene un valor de 1 se multiplica por el mapa de la interpolación:
idw_shp2
144. Manual ArcGis 10.2
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Para hacer entendible el mapa, se leda una gama apropiada a la variable, y se clasifica en 10 clases
de igual de intervalo
Se aprecia el mapa con una mínima precipitación de 900 mm/año y un máximo de 7650 mm/año
145. Manual ArcGis 10.2
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Como los intervalos no son usuales en clasificaciones climáticas, se da mediante una clasificación
Manual intervalos más apropiados, doce intervalos.
Por último se cambia el nombre y se obtiene un histograma
146. Manual ArcGis 10.2
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La precipitación más frecuente está entre 1800 y 2200 mm/año
14.2 Una interpolación fallida
Se va utilizar la interpolación spline como muestra la figura
¿Por qué es una interpolación fallida?
147. Manual ArcGis 10.2
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15. Topografía de Caldas (Pr10)
15.1 Obtención del DEM de Caldas , pendientes y sombreado
El mapa bcurvas contiene curvas de nivel cada 50 m. La curva de nivel máxima contenida en el
mapa es la de 5200
Con la interpolación topo to raster se va construir un modelo de elevación digital de Caldas, mapa
de celdas 200x200 con las altitudes de Caldas
La interpolación topo to raster es una interpolación bilineal que logra valores por encima y por
debajo de las curvas de nivel originales
148. Manual ArcGis 10.2
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Se mejora la imagen de las características topográficas clasificando el mapa en 20 clases
Ahora se va crear una “mascara” para tomar sólo la topografía del departamento, eliminar lo que
está por fuera del mapa de curvas de nivel, como la esquina inferior derecha. Se debe crear un
mapa raster del departamento, para lo que se utiliza el mapa caldadmunic y se hace uso dela
opción dissolve.
149. Manual ArcGis 10.2
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Con la opción dissolve se ha construido un mapa vectorial de departamento (shapefile).
Ahora se va a convertir ese mapa vectorial a un mapa de celdas (raster).
Se logra un mapa de celdas o raster, con todas sus celdas con valor de 1 (apreciar las cuadrículas).
150. Manual ArcGis 10.2
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Para restringir la topografía solo en Caldas se multiplica el mapa obtenido cuyo valor en todas las
celdas es de 1 (feature_cald1) por el mapa topotor_bcur4.
Para mejorar la visualización se le da al mapa una gama apropiada y se apaga el mapa
topotor_bcur4
151. Manual ArcGis 10.2
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En el mapa resultado se aprecian varias de las características topográficas de Caldas
Mapa de pendientes de Caldas
Las altas pendientes se dibujan en rojo, las zonas planes en verde oscuro.
152. Manual ArcGis 10.2
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Mapa de orientación dela pendiente
Las laderas orientadas al este se muestran en amarillo, las del oeste en azul, las del norte en rojo y
las del sur en cyan.
Sombreado con fuente de iluminación, sol, en el oeste
154. Manual ArcGis 10.2
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Para mejorar la visualización de las curvas se recurre a una gama, sobre el mapa de caldas_munic
15.2 Layout con grilla
Se le da un formato trasversal al layout (landsacape), luego de haberse pasado a la vista layout
155. Manual ArcGis 10.2
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Se extiende a toda la página con la opción full extent y el extensor del mapa
156. Manual ArcGis 10.2
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Se va a colocar una rejilla o grilla, para permitir ubicarse mejor en el mapa.
Se define el tamaño de la grilla (10.000m)
157. Manual ArcGis 10.2
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Se define los inicios de la grilla, tanto en X como en Y (790.000 y 1.020.000)
Para que la grilla quede con 7 dígitos sin decimales
Un acercamiento permite visualizar las etiquetas de la grilla
159. Manual ArcGis 10.2
159
Se puede exportar como un JPG
16. Análisis 3D (topografía de Manizales Pr07)
16.1 Visualización desde un punto
Primero se activa la extensión 3D
Se trae la barra de herramientas del 3D
160. Manual ArcGis 10.2
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Se carga el mapa curvas_mnzls y se le da unidades de metros al mapa
Se crea mediante la opción euclidiane_allocation el DEM de Manizales, con una celda de 10m y
una distancia máxima de 80m
Se da una gama apropiada al DEM y la mayor cantidad de clases posible (32). Obsérvese la barra
3D
Parados en Chipre, sobre un edificio con una altura de 50 m y un posible desplazamiento del
observador de 5 m, se ve hacia el oriente en línea recta. En verde se señala lo que se observa, en
rojo lo que no.
161. Manual ArcGis 10.2
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Se puede obtener el perfil del recorrido. Nótese que punto de partida, señalado en negro, esta
más de 50 metros sobre el perfil (recuadro morado)
16.2 Perfil de un recorrido (ejemplo sobre las montañas al norte de Manizales, para un posible
cable aéreo)
Se traza el recorrido con interpolación de línea (interpolate line)
Luego se obtiene el perfil
162. Manual ArcGis 10.2
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16.3 Red triangular irregular, TIN, y visualización con ArcScene, Creación de un TIN (obsérvese
el Z de tolerancia)
Resulta un TIN, pero de triángulos muy extensos
Por tanto se cambia la tolerancia, por una tolerancia menor (5)
163. Manual ArcGis 10.2
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El TIN permite una visualización muy detallada de la topografía
16.4 Visualización con ArcScene
Se activa el ArcScene
Se carga con el ArcCatalog el mapa TIN
164. Manual ArcGis 10.2
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Se hace uso de la opción navegador
Se puede colocar con el navegador la imagen en distintas posiciones