Este documento presenta un proyecto de estudiantes del Instituto Politécnico Nacional sobre la creación de una línea de muebles plegables. El proyecto es dirigido por el profesor Hernández Hernández Gonzalo y los estudiantes detallan los objetivos, que incluyen conocer los antecedentes históricos de los muebles plegables, seleccionar un mueble sencillo, crear un instructivo de fabricación y comercializar el producto final. El documento también incluye una sección sobre los antecedentes históricos de los mue
“Taller sobre la utilización de recursos didácticos para la enseñanza del Idi...Josenglish Ramos
Este es nuestro reporte final de proyecto, como trabajo de graduación que basicamente trata sobre los recursos didacticos mas emblematicos para la enseñanza del Idioma Ingles en El salvador.
El proyecto tuvo como finalidad, capacitar a docentes de educación básica de los Centros Escolares que conforman los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, en la utilización de recursos audiovisuales y ayudas didácticas para la enseñanza del idioma Inglés, en coordinación con el Ministerio de Educación, a través de la Dirección Departamental de Educación de Cabañas.
Actualmente los recursos audiovisuales constituyen herramientas educativas fundamentales para la enseñanza del idioma inglés, debido a su rol en la sociedad y en la escuela, pues, los estudiantes a diario se encuentran en constante interacción con cada uno de estos y por tal razón el proceso de enseñanza- aprendizaje es mucho más motivante, atractivo y eficaz. Es por eso que nace la idea de nuestro proyecto, a fin de crear un taller para docentes del idioma inglés, a partir de la imperante necesidad de mejorar y fortalecer los procesos educativos en la enseñanza del inglés, y específicamente fortalecer la práctica pedagógica investigativa.
Como futuros profesionales en la enseñanza del idioma inglés, podemos decir que la utilización e implementación de recursos audiovisuales, como por ejemplo: videos e imágenes móviles en diapositivas, son valiosas herramientas para desarrollar cualquier temática dentro del aula, y han demostrado mucha más eficacia que las tradicionales técnicas de escribir todo en el pizarrón o recargar a los estudiantes con actividades escritas, debido a que éstas tienden a ser fatigantes y, en la mayoría de los casos, desmotivadoras.
Metodologia para el diseño arquitectonico, nos muestra como entender lo que conlleva el paso a paso el proceso de investigacion para el desarrollo de un proyecto.
En el trabajo podemos encontrar el proceso de fabricación de un artefacto funcional y decorativo que sirve para la organización de un elemento como es una gorra. El elemento es un producto con concepto y estética que brinda un servicio a su usuario.
En el trabajo podemos encontrar el proceso de fabricación de un elemento decorativo que tiene como función organizar gorras y sombreros.
El artefacto es un objeto que maneja concepto y creatividad en su desarrollo. El desarrollo del artefacto se origina a partir del concepto de libertad, y las características del individuo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
“Taller sobre la utilización de recursos didácticos para la enseñanza del Idi...Josenglish Ramos
Este es nuestro reporte final de proyecto, como trabajo de graduación que basicamente trata sobre los recursos didacticos mas emblematicos para la enseñanza del Idioma Ingles en El salvador.
El proyecto tuvo como finalidad, capacitar a docentes de educación básica de los Centros Escolares que conforman los Sistemas Integrados de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, en la utilización de recursos audiovisuales y ayudas didácticas para la enseñanza del idioma Inglés, en coordinación con el Ministerio de Educación, a través de la Dirección Departamental de Educación de Cabañas.
Actualmente los recursos audiovisuales constituyen herramientas educativas fundamentales para la enseñanza del idioma inglés, debido a su rol en la sociedad y en la escuela, pues, los estudiantes a diario se encuentran en constante interacción con cada uno de estos y por tal razón el proceso de enseñanza- aprendizaje es mucho más motivante, atractivo y eficaz. Es por eso que nace la idea de nuestro proyecto, a fin de crear un taller para docentes del idioma inglés, a partir de la imperante necesidad de mejorar y fortalecer los procesos educativos en la enseñanza del inglés, y específicamente fortalecer la práctica pedagógica investigativa.
Como futuros profesionales en la enseñanza del idioma inglés, podemos decir que la utilización e implementación de recursos audiovisuales, como por ejemplo: videos e imágenes móviles en diapositivas, son valiosas herramientas para desarrollar cualquier temática dentro del aula, y han demostrado mucha más eficacia que las tradicionales técnicas de escribir todo en el pizarrón o recargar a los estudiantes con actividades escritas, debido a que éstas tienden a ser fatigantes y, en la mayoría de los casos, desmotivadoras.
Metodologia para el diseño arquitectonico, nos muestra como entender lo que conlleva el paso a paso el proceso de investigacion para el desarrollo de un proyecto.
En el trabajo podemos encontrar el proceso de fabricación de un artefacto funcional y decorativo que sirve para la organización de un elemento como es una gorra. El elemento es un producto con concepto y estética que brinda un servicio a su usuario.
En el trabajo podemos encontrar el proceso de fabricación de un elemento decorativo que tiene como función organizar gorras y sombreros.
El artefacto es un objeto que maneja concepto y creatividad en su desarrollo. El desarrollo del artefacto se origina a partir del concepto de libertad, y las características del individuo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Proyecto aula
1. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS
NO.11 WILFRIDO MASSIEU
´NOMBRE DEL PROFESOR: HERNANDEZ HERNANDEZ GONZALO
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
MORENO GARCIA JESUS YAEL
RUBIO NAVA SAMARA
RIOS GARCIA YAEL
AVILA LEON DANIELA ALEJANDRA
ARRIETA BLANCO EULICES
PEREZ SANABRIA AYLIN YARED
ASIGNATURA: INGLES 2
GRUPO 2IV20
TURNO VESPERTINO
TRABAJO: PROYECTO AULA
2. INTRODUCCION
VENTA DE MUEBLES BASICOS PLEGABLES
En este proyecto se utilizará mucho la creatividad de los integrantes del quipo al
igual que los recursos y materiales necesarios para poder construir el mueble
plegable. En el transcurso del tiempo pondremos nuestras habilidades, virtudes,
valores, dedicación, conocimiento y mano de obra para su realización pero para ello
seguiremos un proceso de fabricación empezando por los antecedentes históricos
que es un buen inicio para poner en claro que hay una base y en consecuencia
tendremos una noción de lo que se presentara en segundo plantearemos los
objetivos y objetivos específicos para señalar cuál es su función tanto del proyecto
como el de nosotros , en el desarrollo se observaran las dimensiones, las piezas y
características (el instructivo) y finalizaremos con las reflexiones y bibliografía de lo
que aprendimos , de lo que se consiguió y si fue lo que esperamos de este proyecto.
Además cabe señalar que es un buena planeación y un proyecto que merece la
atención nuestra ya que en el INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL NO.11
WILFRIDO MASSIEU se deben exponer los mejores trabajos del plantel y que
demostremos lo capaces que podemos ser y para ello tenemos profesores aptos
como nuestro guía de proyecto el profesor Hernández Hernandez Gonzalo que esta
a cargo de que los trabajos estén en buenas condiciones que sean de agrado y que
su función sea la adecuada ya que una de sus finalidades es que el proyecto sea
útil para la sociedad.
3. OBJETIVO GENERAL
Creación de una pequeña línea de muebles plegables para su comercialización
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO
1. Conocer los antecedentes históricos de muebles plegables
2. Seleccionar un mueble útil sencillo
3. Determinar piezas o materiales a utilizar
4. Crear un instructivo de fabricación o ensamble
5. Fabricación del mueble plegable
6. Seleccionar 2 muebles adicionales y construirlos
REFLEXIONES FINALES
Concluimos con su fabricación y quedamos satisfechos, aprendimos como seguir
un proceso para llevar a cabo su construcción y esto se puede hacer con muchos
otros trabajos ya que esto puede servir para un futuro en el que nosotros como
ingenieros ya estemos preparados y ya tengamos el conocimiento y la practica
para poder emprender un proyecto.
Tuvimos algunos inconvenientes con el instructivo pensamos que era muy fácil
pero supimos solucionar ese problema. También tuvimos que buscar la manera de
poder llevar nuestro boceto a la realidad y eso fue una buena experiencia por que
dentro de unos años ya no lo mandaremos hacer si no que podemos ya poder
hacerlos de acuerdo a nuestra carrera.
El producto en si nos gustó también porque aparte de la experiencia y el
conocimiento adquirido puedes de un cierto modo gozar de los frutos que se
consiguieron al comercializar el mueble plegable ya que su objetivo fue ese.
En nuestra perspectiva observamos que tenemos la capacidad y la aptitud cuando
se tiene una intención de comenzar algo y terminarlo.
4. El proyecto tiene fines educativos pero al mismo tiempo tiene fines comerciales lo
cual es benefactor para el alumno y el instituto ya que es parte de la construcción
individual.
6. ANTECEDENTES HISTORICOS
El mueble es el protagonista en la decoración de interiores, tanto por su utilidad
como por su estética.
Según el diccionario de la Real Academia, un mueble es: “Cada uno de los
enseres movibles que sirven para los usos necesarios o para decorar casas,
oficinas y todo género de locales”.
El mueble es un elemento funcional doméstico pensado y diseñado para
favorecer la comodidad y facilidad del uso de los espacios al ser humano
atendiendo a sus necesidades cotidianas. De ese uso y el nombre del mueble,
se derivarán las denominaciones de los espacios de la casa.
¿Desde cuándo existen los muebles?
En general, se piensa que el mueble (o al menos algo parecido por su uso) existe
desde el Neolítico. En los primeros asentamientos, con datos históricos
recogidos gracias a yacimientos y pinturas rupestres, podemos hacernos una
idea del uso primitivo de los muebles.
Algunos de los primeros muebles datados
Los primeros muebles fechados y conservados son de la Antigüedad
Del Antiguo Egipto, y gracias a las prácticas funerarias y al clima seco, así como
a su buena factura, muchas piezas han resistido el paso de los siglos, desde
sillas hasta camas (ver fotos) y arcones. En muchos, su belleza es excepcional.
Mobiliario egipcio puede verse en el Museo Británico.
Grecia y Roma también nos han dejado no solo muebles sino diseños que han
perdurado e influenciado en diseños de épocas posteriores. La silla Klismos (ver
foto), griega, es un modelo casi moderno y los divanes griegos y romanos, que
se usaban para recostarse durante las comidas se pueden ver replicados en las
modernas chaise longe.
También se conservan muebles orientales, de China.
Howard Carter también descubrió en 1925 la tumba del faraón Tutankamon
(siglo XIV a. C.) Gracias a las sillas, tronos, bancos, camas y arcas que se
encontraron en esas tumbas, se tiene conocimiento de las técnicas,
ornamentaciones, materiales y diseños que utilizaron los egipcios en la
fabricación de sus muebles.