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COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA  VILLANUEVA SEDE E EL CHORO
Nubecita va, nubecita viene y en Villanueva no se detiene
Villanueva, la razón de nuestro proyecto
MISIÓN: Ofrecer  el ambiente  propicio  para  el  desarrollo social, lúdico, espiritual, económico y científico de los niños, niñas, jóvenes  y adultos de Villanueva (s), fomentando  el emprendimiento   dentro de  los parámetros de un desarrollo sostenible del municipio. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA SEDE E   EL CHORO  VISIÓN:  El  Colegio “Eliseo Pinilla   Rueda”  aspira a ser centro   educativo , cultural, lúdico, democrático, investigativo y de generación  de empresa que contribuya  a mejorar la calidad  de vida y lograr  el desarrollo sostenible del municipio de Villanueva.
JUSTIFICACIÓN Conocedores de la dramática situación que se está presentando en el sector rural del municipio de Villanueva por la falta de agua, liquido esencial para la vida de todo ser viviente, se quiere por medio de este proyecto que la población escolar del grado quinto de la Sede I Macaregua Rincón y Sede E, El Choro, en un primer paso  se detenga a analizar y reflexionar sobre las posibles causas que han originado dicho problema, las consecuencias que ello trae y a partir de ahí, plantear alternativas de solución viables.       Por otra parte aprovechar los avances tecnológicos que han llegado a nuestras sedes para utilizarlos y así desarrollar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento de manara integrada,  que le permitan al estudiante un mejor  y mayor alcance en el logro de sus competencias y desempeños escolares.
CUAL ES  EL  PROPOSITO   General  Concientizar a la comunidad educativa de las sedes rurales I Macaragua Rincón y Sede E  el Choro, sobre la importancia de rescatar y proteger las fuentes hídricas como elemento vital para todo ser humano.     Específicos Diseñar y ejecutar un plan estructurado e integrado de áreas para los estudiantes del grado quinto de básica primaria en donde los ejes temáticos a desarrollar apunten a la sensibilización y compromiso del cuidado y valoración de los recursos naturales del entorno. Utilizar los avances que brinda la ciencia y la tecnología en lo referente al manejo de la información, como medio para el desarrollo de conocimiento y competencias en los estudiantes.
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Proyecto Choro

  • 1. COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA VILLANUEVA SEDE E EL CHORO
  • 2. Nubecita va, nubecita viene y en Villanueva no se detiene
  • 3. Villanueva, la razón de nuestro proyecto
  • 4. MISIÓN: Ofrecer el ambiente propicio para el desarrollo social, lúdico, espiritual, económico y científico de los niños, niñas, jóvenes y adultos de Villanueva (s), fomentando el emprendimiento dentro de los parámetros de un desarrollo sostenible del municipio. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA SEDE E EL CHORO VISIÓN: El Colegio “Eliseo Pinilla Rueda” aspira a ser centro educativo , cultural, lúdico, democrático, investigativo y de generación de empresa que contribuya a mejorar la calidad de vida y lograr el desarrollo sostenible del municipio de Villanueva.
  • 5. JUSTIFICACIÓN Conocedores de la dramática situación que se está presentando en el sector rural del municipio de Villanueva por la falta de agua, liquido esencial para la vida de todo ser viviente, se quiere por medio de este proyecto que la población escolar del grado quinto de la Sede I Macaregua Rincón y Sede E, El Choro, en un primer paso se detenga a analizar y reflexionar sobre las posibles causas que han originado dicho problema, las consecuencias que ello trae y a partir de ahí, plantear alternativas de solución viables. Por otra parte aprovechar los avances tecnológicos que han llegado a nuestras sedes para utilizarlos y así desarrollar aprendizajes en las diferentes áreas del conocimiento de manara integrada, que le permitan al estudiante un mejor y mayor alcance en el logro de sus competencias y desempeños escolares.
  • 6. CUAL ES EL PROPOSITO General Concientizar a la comunidad educativa de las sedes rurales I Macaragua Rincón y Sede E el Choro, sobre la importancia de rescatar y proteger las fuentes hídricas como elemento vital para todo ser humano. Específicos Diseñar y ejecutar un plan estructurado e integrado de áreas para los estudiantes del grado quinto de básica primaria en donde los ejes temáticos a desarrollar apunten a la sensibilización y compromiso del cuidado y valoración de los recursos naturales del entorno. Utilizar los avances que brinda la ciencia y la tecnología en lo referente al manejo de la información, como medio para el desarrollo de conocimiento y competencias en los estudiantes.
  • 7. Jerarquización de las preguntas Nivel de importancia de las preguntas, según la temática problematizadora.
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Así se evaluará el proyecto