INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD.
El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales
semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se
popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr,
WordPress, Blogger, MySpace, Facebook,OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas
intentando captar usuarios / generadores de contenidos.
Según O’Reilly, principal promotor de la noción de Web 2.0, los principios constitutivos
de ésta son siete: la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de
la inteligencia colectiva, la gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin
del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera
junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y
las experiencias enriquecedoras de los usuarios.
En esta nueva Web la red digital deja de ser una simple vidriera de contenidos multimedia
para convertirse en una plataforma abierta, construida sobre una arquitectura basada
en la participación de los usuarios.Alrededor del concepto Web 2.0 giran una serie de
términos-satélite que retroalimentan su evolución.Software social, arquitectura de la participación,
contenidos generados por el usuario, rich Internet applications, etiquetas, sindicación
de contenidos y redes sociales, son sólo algunos en la larga lista de conceptos que
enriquecen este fenómeno.
En este ensayo se presentan los daños y beneficios que la nanotecnología ha creado en el ser humano y la sociedad, además se da una pequeña introducción acerca de que es la nanotecnología y como se ha aplicado.
Es un trabajo de tecnologia que nos explica que son los avances tecnologicos, y que funcion cumplen en la sociedad actual en diferentes ramas, como en medicina, en la politica, etc.
INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD.
El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales
semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se
popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr,
WordPress, Blogger, MySpace, Facebook,OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas
intentando captar usuarios / generadores de contenidos.
Según O’Reilly, principal promotor de la noción de Web 2.0, los principios constitutivos
de ésta son siete: la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de
la inteligencia colectiva, la gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin
del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera
junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y
las experiencias enriquecedoras de los usuarios.
En esta nueva Web la red digital deja de ser una simple vidriera de contenidos multimedia
para convertirse en una plataforma abierta, construida sobre una arquitectura basada
en la participación de los usuarios.Alrededor del concepto Web 2.0 giran una serie de
términos-satélite que retroalimentan su evolución.Software social, arquitectura de la participación,
contenidos generados por el usuario, rich Internet applications, etiquetas, sindicación
de contenidos y redes sociales, son sólo algunos en la larga lista de conceptos que
enriquecen este fenómeno.
En este ensayo se presentan los daños y beneficios que la nanotecnología ha creado en el ser humano y la sociedad, además se da una pequeña introducción acerca de que es la nanotecnología y como se ha aplicado.
Es un trabajo de tecnologia que nos explica que son los avances tecnologicos, y que funcion cumplen en la sociedad actual en diferentes ramas, como en medicina, en la politica, etc.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. FICHA DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Nombre del Estudiante: Chapoñan Cordero Mauricio
Grado y Sección: 4A
Nombre del Docente: Felix Alvarez
i) Título del proyecto:
ii) Resumen del proyecto: LAMPARAS DE OZONO
¿En qué consiste el proyecto?
Este proyecto tiene como finalidad poder desinfectar nuestros utensilios a través de
su luz, la cual gracias a su inestabilidad electrónica capta los electrones de cualquier
componente para recuperar su estabilidad lo cual lo convierte en un gran desinfectante de
virus, bacterias y hongos como la Sars Cov2. A un futuro este proyecto se puede ejecutar
como un ozonizador el cual crea una capa de humo hecho de ozono, el cual elimina las
bacterias de nuestro entorno.
iii) Planteamiento del problema y/o pregunta de indagación
En esta pandemia mundial hay una gran cantidad de contagiados ¿Cómo
podremos ayudar para que este número se reduzca?
iv) Antecedentes (Estado del arte). Precisar de donde extraen la idea del proyecto.
Está idea lo saco de los hospitales los cuales lo utilizan para desinfectarse, pero
mi proyecto seria de una manera más casera, para las casas de nuestra
sociedad.
v) Hipótesis y Objetivo de Investigación
Construcción de un aparato el cual nos pueda ayudar a eliminar las bacterias y
virus, para poder tener una buena desinfección y reducir la cantidad de
contagiados contra la covid-19
vi) Marco Teórico
Las lámparas de ozono son unos utensilios muy poderosos para la desinfección
de los objetos, contra los virus y bacterias. Tienen un gran poder de
desinfección ya que el ozono es una molécula de 3 oxígenos, que es
conformada a 2 átomos de oxígeno. Cada átomo de O se une a otra molécula
de oxigeno gaseoso(o2) formando moléculas de ozono. Este ozono ha sido
utilizado también para la desinfección del agua, este proceso de desinfección lo
haría realidad en las casas alrededor de mi sociedad, con una caja hecha de
2. papel aluminio por dentro, para que la luz refleje por yodos lados y tenga una
mayor desinfección, y luego crear una lámpara de ozono casera la cual pueda
ayudar a desinfectar nuestros objetos luego de haber salido a la calle, en esta
época de pandemia. Ya que hay una gran cantidad de contagiados por la Covid-
19, es por una mala desinfección que tienen las personas, ya que es una acción
que las personas no le tienen tanta importancia, y puede llegar a contagiarse y
en el peor de los casos puede ser mortal.
vii) ¿Cuáles son los procedimientos o la metodología empleada?
Hacer una caja mediana en la cual este completamente rellena por papel
aluminio, luego crear en colaboración con los cursos de química y Robotica-
Electronica, poder iniciar la creación de lo que sería la lámpara de ozono, con
sus adaptadores, y sus interruptores.
viii) ¿Qué herramientas TICs usa y de qué forma?
Utilizaría las redes sociales para poder difundir este proyecto, y cual puede ser
su importancia en nuestra sociedad.
ix) Datos y análisis de resultados
x) Aportes del trabajo
Este proyecto ayudaría a reducir la cantidad de contagiados por diferentes
virus y bacterias hacia las personas.
xi) Conclusiones
xii) Trabajos futuros
En un futuro podría patentarlo y venderlos a un precio muy bajo ya que estos
ya existen en los hospitales, pero poder patentarlos para la gente de nuestra
comunidad a un costo bajo para las personas de nuestra sociedad, o en los
lugares donde haya mayor cantidad de contagiados.
xiii) Bibliografía
https://www.insst.es/documents/94886/712877/El+ozono+como+desinfectant
e+frente+al+SARS-+Cov-2+%2802_07_20%29.pdf/0bc228eb-718d-490f-932d-
088d46be701c
https://www.20minutos.es/noticia/4236271/0/que-es-ozonizador-como-usar-
ozono-desinfectar-habitaciones/
https://www.who.int/water_sanitation_health/publications/gdwq-4-anexo5-
spa.pdf?ua=1
Firma del docente: