Este documento ofrece instrucciones para desarrollar un proyecto en varias etapas. Primero, se debe definir el ámbito del proyecto (social, educativo). Luego, se explican los pasos para realizar el proyecto, incluyendo introducción, justificación, análisis de la realidad, contexto, destinatarios, objetivos, metodología, temporalización, recursos, presupuesto y evaluación. El documento proporciona consejos para cada etapa y herramientas para analizar la realidad del proyecto.
Este documento proporciona una guía para la formulación de proyectos. Explica que un proyecto es un plan de trabajo para satisfacer necesidades o resolver problemas. Detalla los pasos clave para formular un proyecto, incluyendo realizar un diagnóstico, establecer objetivos, planificar actividades y un cronograma, y desarrollar un presupuesto. También cubre cómo presentar el proyecto final en una carpeta que incluya una carátula, nota de presentación, fundamentación y la programación completa del proyecto.
Este documento presenta los elementos clave de un plan de acción y contingencia. Explica que un plan de acción define objetivos, metas, indicadores, actividades, responsables y recursos para lograr los fines de una organización. Luego, detalla cada uno de estos elementos y sus características, incluyendo objetivos precisos y factibles, metas realistas y medidas, e indicadores cuantificables. Finalmente, introduce los planes de contingencia como herramientas predictivas y reactivas para controlar emergencias y minimizar sus consecuencias.
El documento describe los conceptos clave de equipo, definición, estrategia, origen, proyecto, gestión, clasificación y faceta de un proyecto. Explica que la gestión de proyectos implica definir metas y recursos, y ejecutar el proyecto a través de procesos de planeación, organización, dirección y control para lograr los objetivos en el tiempo establecido. Además, clasifica los proyectos según su naturaleza, dificultad y forma de abordarlos, y describe las facetas y características
Un proyecto es una planificación de actividades coordinadas para alcanzar objetivos específicos. Un proyecto típicamente tiene 5 fases: 1) identificar una necesidad o idea, 2) definir a quién se dirige, 3) establecer objetivos concretos, 4) planificar actividades y cronograma, y 5) revisar logros. Los proyectos se benefician de alianzas que surgen tanto en la creación como en la ejecución. Algunas dificultades comunes incluyen dimensiones inadecuadas, falta de tiempo o recursos, y falta
Este documento ofrece una guía para la formulación de proyectos. Explica que un proyecto es un plan de trabajo para satisfacer necesidades o resolver problemas. Detalla los pasos clave para formular un proyecto, incluyendo hacer un diagnóstico, programar objetivos, actividades y cronograma, elaborar un presupuesto, y planificar la evaluación. También cubre cómo presentar el proyecto final en una carpeta que incluya una carátula, nota de presentación y la fundamentación y detalles completos del proyecto.
Este documento describe los conceptos básicos de un proyecto, incluyendo sus componentes principales como objetivos, metas, actividades, productos y fases. Explica que un proyecto es un plan de trabajo para lograr unos objetivos determinados mediante la anticipación de acciones. Sus componentes incluyen la finalidad, descripción del entorno, recursos y temporalización.
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptxEvelynRupayHidalgo
El documento define conceptos clave relacionados con proyectos comunitarios como su planificación, objetivos, etapas y componentes. Explica que un proyecto comunitario es una serie de ideas plasmadas en un documento para satisfacer necesidades de una comunidad y resolver problemas específicos con la participación activa de sus miembros. Describe las cinco etapas típicas de un proyecto comunitario y los elementos clave que debe contener un perfil de proyecto como objetivos, beneficiarios, actividades, recursos, cronograma y presupuesto.
Este documento proporciona una guía para la formulación de proyectos. Explica que un proyecto es un plan de trabajo para satisfacer necesidades o resolver problemas. Detalla los pasos clave para formular un proyecto, incluyendo realizar un diagnóstico, establecer objetivos, planificar actividades y un cronograma, y desarrollar un presupuesto. También cubre cómo presentar el proyecto final en una carpeta que incluya una carátula, nota de presentación, fundamentación y la programación completa del proyecto.
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Este documento describe los conceptos básicos de un proyecto, incluyendo sus componentes principales como objetivos, metas, actividades, productos y fases. Explica que un proyecto es un plan de trabajo para lograr unos objetivos determinados mediante la anticipación de acciones. Sus componentes incluyen la finalidad, descripción del entorno, recursos y temporalización.
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Este documento presenta el tema 4 de un curso sobre formulación y evaluación de proyectos de infraestructura. Cubre generalidades sobre proyectos de inversión como la estructura de un proyecto a nivel de perfil y prefactibilidad/factibilidad, planes de inversión, y evaluación de proyectos considerando estudios de mercado, proyecciones y alternativas tecnológicas. El documento también incluye información sobre cómo iniciar un proyecto comunitario y define conceptos como trabajo comunitario.
Este documento describe los aspectos fundamentales de un proyecto participativo comunitario. Explica que un proyecto de este tipo es un conjunto de actividades llevadas a cabo por una comunidad para resolver sus necesidades más urgentes. Detalla las etapas clave de un proyecto participativo, incluyendo la planificación, organización, ejecución, recursos, control y evaluación a través de un trabajo colectivo. Además, enfatiza la importancia de definir objetivos, metas, ubicación, actividades, cronograma, recursos humanos, materiales e
Este resumen describe en 3 oraciones el diseño de un proyecto para organizar una exposición itinerante sobre el patrimonio cultural de la Comunidad Valenciana en 10 municipios de Alicante. El proyecto tiene como objetivo dar a conocer este patrimonio a través de fotografías expuestas una semana en cada municipio, acompañadas de conferencias. Se explican las bases, diagnóstico, objetivos, acciones, gestión, planificación y evaluación del proyecto.
Este documento ofrece orientación sobre cómo desarrollar un proyecto. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas diseñadas para alcanzar objetivos específicos dentro de límites de tiempo y presupuesto. Luego discute términos clave como plan, programa y proyecto, y destaca las cualidades personales necesarias como creatividad y flexibilidad. También cubre la importancia de planificar un proyecto y considerar su alcance geográfico.
Este documento presenta un modelo para elaborar proyectos sociales. Explica que un proyecto social busca resolver un problema social mediante acciones sistemáticas y fundamentadas con objetivos claros y factibles. Luego describe los componentes clave de un proyecto social, incluyendo la fundamentación, planificación con objetivos generales y específicos, metodología, etapas, recursos, y evaluación. El modelo provee una guía general para el diseño y ejecución de proyectos sociales.
El documento habla sobre el diagnóstico como una herramienta para identificar problemas, sus causas y posibles soluciones. Explica que el diagnóstico debe proveer cuatro elementos clave: un cuadro de necesidades, recursos disponibles, alternativas de acción y la alternativa más factible para formular el proyecto. También destaca la importancia de establecer prioridades entre las necesidades identificadas y delimitar con precisión el problema que se abordará.
Modelo para la elaboración de proyectos socialesnanys26
Este documento presenta un modelo para elaborar proyectos sociales. Explica las diferentes secciones que debe contener un proyecto social como la fundamentación, planificación, objetivos, metodología, recursos, evaluación y bibliografía. El modelo busca guiar la elaboración de proyectos sistemáticos y fundamentados para resolver problemas sociales mediante intervenciones planificadas.
Gestion comunitaria de proyectos - Aurora CubíasAurora Cubias
Este documento define qué es un proyecto y explica las diferentes fases involucradas en la formulación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Un proyecto es una actividad temporal que combina recursos para lograr un objetivo específico. Las fases incluyen diagnóstico, identificación, formulación, ejecución, seguimiento y evaluación. El documento también describe los tipos de proyectos y los componentes clave de cada fase del ciclo del proyecto.
Este documento proporciona un modelo para elaborar proyectos sociales. Explica que un proyecto social debe incluir una introducción, fundamentación, planificación con objetivos generales y específicos, metodología, etapas, recursos, e impacto estimado. La planificación debe responder a qué, para qué, a quiénes, con quiénes, dónde, cuándo, cuánto y cómo se llevará a cabo el proyecto. La metodología describe las actividades, técnicas, grupo objetivo, muestra y anális
Este documento describe los pasos para diseñar productos comunicativos exitosos, incluyendo definir los objetivos del mensaje, interpretar estudios de audiencia para conocer sus perfiles, y seleccionar el medio y elementos de lenguaje apropiados para el medio seleccionado.
El documento proporciona una guía de 10 pasos para crear un proyecto orientado al desarrollo de una empresa u organización. Estos pasos incluyen identificar la necesidad del negocio, establecer objetivos claros y medibles, determinar el alcance y entregables del proyecto, identificar a las partes interesadas, los riesgos y restricciones, y documentar y comunicar el plan del proyecto. También recomienda integrar al equipo del proyecto compartiendo la visión y manteniendo una buena comunicación.
Este documento presenta la contextualización de la inducción en el SENA, donde se reconoce que la estrategia de formación es a través de proyectos para estructurar la respuesta a necesidades específicas y garantizar la eficiencia, eficacia y calidad de la formación. Luego, describe el caso de Arturo quien, al igual que los estudiantes, debe definir una idea de proyecto analizando su entorno, identificando problemas y objetivos para dar solución a necesidades regionales. Finalmente, propone algunos interrogantes sobre las lecciones del caso y
Este documento presenta una evaluación económica de proyectos en la industria petrolera. Explica conceptos clave como evaluación, ingeniería, simulación, divisas y precios del petróleo. Además, ofrece un ejemplo de un proyecto típico en la industria petrolera para ilustrar cómo se realiza una evaluación económica.
Un proyecto de aula es una propuesta teórico-práctica que responde a objetivos definidos para orientar y fortalecer los procesos educativos en el aula. Se debe tener en cuenta los lineamientos curriculares y estándares básicos de calidad. Incluye pasos como la formulación de un nombre, diagnóstico, problema, justificación, objetivo general y específicos, marco conceptual, formulación, diseño de plan de acción y evaluación.
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar proyectos de manera efectiva. Explica que es importante definir claramente la finalidad del proyecto, adaptarlo al entorno y las personas involucradas, y especificar los recursos y cronograma necesarios. También destaca la importancia de realizar un diagnóstico preciso que identifique las necesidades a satisfacer, establecer prioridades, y desarrollar un plan que incluya objetivos claros, metas medidas y una estrategia para alcanzarlos.
El documento proporciona una guía para la formulación de proyectos. Explica que un proyecto es un plan de trabajo que responde a preguntas clave como qué, por qué, para qué, dónde, cómo, quiénes, cuándo y qué recursos se necesitan para llevarlo a cabo, además de proporcionar un presupuesto del costo total.
Este documento describe los pasos clave para elaborar un anteproyecto. Un anteproyecto es una versión preliminar de un proyecto que se presenta para revisión y aprobación antes de convertirse en un proyecto formal. Los pasos incluyen definir el título, antecedentes, problema, justificación, objetivos, alcances y limitaciones, procedimientos, actividades, cronograma, presupuesto y bibliografía. Una vez aprobado, el anteproyecto se convierte en el proyecto formal.
Este documento describe la importancia de la planificación de proyectos en la intervención sociocultural. Explica que la planificación es el sistema para tomar decisiones y lograr los objetivos planteados. También presenta el modelo de las 9 cuestiones, una técnica sencilla para llevar a cabo la elaboración y planificación de un proyecto de manera eficaz mediante una serie de preguntas ordenadas sobre el análisis de la realidad, la elección del proyecto y la planificación de la acción. Finalmente, enumera algunas fuentes bibliogr
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Modelo para la elaboración de proyectos socialesnanys26
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Gestion comunitaria de proyectos - Aurora CubíasAurora Cubias
Este documento define qué es un proyecto y explica las diferentes fases involucradas en la formulación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Un proyecto es una actividad temporal que combina recursos para lograr un objetivo específico. Las fases incluyen diagnóstico, identificación, formulación, ejecución, seguimiento y evaluación. El documento también describe los tipos de proyectos y los componentes clave de cada fase del ciclo del proyecto.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. 1. Lo primero es tener una idea!!
Y comenzar la fase Nº 1:
Donde nos plantearemos la siguiente pregunta,
¿En qué ámbito de aplicación voy a ejecutar mi proyecto?
Ámbito Social (Lo comunitario) Ámbito educativo( Lo educativo)
Menores, jóvenes, etc… El conjunto de la sociedad
Sectores vulnerables o en conflicto.
3. Comenzamos con los pasos para
realizar el proyecto
1. INTRODUCCIÓN
Se realiza al final.
Se trata de un breve resumen donde se
expone:
Relevancia del tema
Descripción general
Motivación personal en el contexto
del tema
actual
4. 2. JUSTIFICACIÓN
En este apartado
exponemos la
relevancia de MARCO
nuestro proyecto
fundamentado
TEÓRICO
mediante un
Consejo!! Comienza por la definición del concepto e ir
concretando sobre el objeto de estudio.
Ejemplo: Si el proyecto fuera sobre integración de inmigrantes en una
determinada zona, define concepto del inmigrante/inmigración, y
después, se podría seguir exponiendo según algún autor, las necesidades
más frecuentes de este colectivo, estadísticas sobre inmigración, etc.
De este modo justificas la necesidad de intervenir.
5. 3.ANÁLISIS DE LA REALIDAD
En esta fase tratamos de:
Identificar necesidades, intereses, recursos y
posibilidades
Establecer prioridades
Fundamentar el proyecto
Ubicar el proyecto
Delimitar el problema
Prever la población
Prever los recursos
6. A) Algunos instrumentos que nos pueden
servir para analizar la realidad
Recopilación
documental
Observación
DAFO ( participante, no
participante)
Instrumentos
de
diagnóstico
Grupo de de la realidad Entrevista
estructurada/ en
discusión profundidad
Árbol Social Cuestionario
7. B) El análisis de la realidad:
• Nos va servir para • Nos vamos a encontrar las
siguientes dificultades
Definir nuestros objetivos y elegir Tener más datos de los
las acciones más adecuadas para necesarios, y que ello, nos lleve a la
conseguirlos. confusión.
Que no prioricemos
Conseguir y organizar los recursos
adecuadamente la información.
económicos.
Que dediquemos nuestro tiempo y
Organizar a las personas de manera esfuerzo a algo ya estudiado.
más eficaz y participativa.
Que perdamos de vista a las
Diseñar estrategias de comunicación personas a las que queremos dirigir
con el entorno y mejorar la nuestra acción.
coordinación con entidades.
Que el análisis sea solo una
Tener un punto de partida para la justificación de nuestros intereses o
evaluación de nuestras acciones y percepciones previas.
proyecto.
Que consideremos la realidad como
algo estático.
8. 4. CONTEXTO 5. DESTINATARIOS
¿ Dónde se va a realizar el ¿ A quién va dirigido el proyecto?
proyecto?
El proyecto debe estar enmarcado en
una zona. Esta zona se corresponde Se especificarán las personas a las que
con el lugar donde hemos efectuado va dirigidas el proyecto y por qué.
el análisis de la realidad.
Deberemos fundamentar por qué
vamos a ejecutar el proyecto en esa
zona.
9. 6. OBJETIVOS
Los objetivos son las expresiones sobre lo que quieres conseguir
con el proyecto. Se expresan con un verbo en infinitivo y deben
ser:
CLAROS
MEDIBLES OBSERVABLES
Y CONCRETOS
Existen dos tipos de objetivos
OBJETIVO OBJETIVO
GENERAL ESPECÍFICO
Son aquellos propósitos más Son los logros más concretos de los
amplios que conforman el marco objetivos generales.
de referencia del proyecto.
10. 7. METODOLOGÍA
Viene determinada por las:
ACTIVIDADES
o Con ellas, daremos respuestas a los objetivos planteados.
o Desarrollo práctico, real y concreto de una
metodología, que se organizarán según las necesidades
del proyecto.
o Se realizarán las actividades necesarias para conseguir
nuestros objetivos.
11. ESTRUCTURA DE
LAS ACTIVIDADES
1. Nombre de la actividad.
2. Objetivo que se quiere conseguir con la
actividad.
3. Descripción de la actividad.
4. Temporalización.
5. Recursos necesarios.
6. Evaluación de la misma.
12. 8. TEMPORALIZACIÓN
TALLER DE ESPAÑOL
Se presenta la duración del proyecto .
Se organizarán los tiempos previsibles para la realización de
cada actividad.
Se puede hacer mediante cronogramas o representaciones
gráficas.
13. 9. RECURSOS
Se trata de prever todos los medios que nos
harán falta para la realización del proyecto en
general y de las actividades en particular.
Recursos Recursos
Humanos materiales
14. 10. PRESUPUESTO
Es un instrumento de programación.
Exponer:
- Factores que representen costos.
- Cantidades y unidades de medida básica.
- Asignar a cada unidad un valor.
- Añadir un 10% de imprevistos.
15. 11.EVALUACIÓN
Reflexionar sobre el
Ayuda a subsanar
proyecto que se
errores detectados
está aplicando
Determinar en qué
medida se han
cumplido nuestros
objetivos
Permitir la toma de Reforzar la
decisiones internas implicación y
que permitan la participación en el
mejora del proyecto
proyecto
16. Para recordar la elaboración de un
proyecto…
Qué se Por qué se
quiere Naturaleza del proyecto quiere Fundamentación
hacer? hacer?
Para qué se Dónde se
quiere
Objetivos Localización
quiere
hacer? hacer?
Cómo se
quiere Actividades Quiénes lo Recursos
hacer? van a hacer? Humanos
Con qué se
va a hacer? Recursos materiales
17. CONCLUSIÓN
Mi conclusión final para este trabajo se podría resumir en una
frase:
QUERER ES PODER
Sinceramente, no tenía apenas idea de realizar un power point de este
tipo. Normalmente, cuando los he realizado han sido solo con letras
e imagénes. De modo que, la verdad, que me ha costado bastante
trabajo la realización de esta tarea. Pero me ha merecido la
pena, por la cantidad de cosas que he aprendido.
Finalmente me siento bastante orgullosa de mi trabajo, y el esfuerzo
ha merecido la pena.
De modo que solo he de decir: que quien quiere, puede.