Proyecto de vida
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dkgvEl documento presenta un análisis FODA personal, una visión de vida a 10 años que incluye metas personales, familiares, educativas y de contribución a la sociedad, actividades para lograr dicha visión y una evaluación del proyecto de vida basada en valores como la humildad y la responsabilidad.
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Preguntas tit@ jairo bedoya e. junio 2015
Jairo Bedoya Escobar reflexiona sobre su profesión como ingeniero electricista y docente. Reconoce que su profesión le ha permitido conocerse mejor a sí mismo y relacionarse de manera más efectiva con los demás. Considera que su decisión de dedicarse a la docencia sigue siendo válida porque le ha permitido desarrollar valores como la dedicación y el compromiso social. Se compromete a seguir mejorando cada día como persona y profesional a través de buscar alternativas que contribuyan de manera positiva donde ejerza su labor.
Mi proyecto de vida
Mario Luis Genes Petro presenta su proyecto de vida. Sus fortalezas incluyen el aprendizaje, el análisis y los deportes. Su misión es completar sus estudios de contabilidad y crecer como persona, profesional, esposo, padre e hijo. Para 2025, espera haber completado sus estudios y ejercer su carrera para contribuir al desarrollo de su región y familia. Sus principios incluyen el respeto, la honestidad y ser responsable. Sus metas son completar sus estudios, mantener su fe, crecer
Misión de vida mariela uba
La persona desea respetar y ayudar a sus padres como hija, dar un buen ejemplo y educar a sus hijos como madre, mantener una buena salud personal y superar sus miedos, ser una buena abogada preparada en temas comerciales y agronómicos profesionalmente, y amar y respetar a su pareja en la relación. Sus metas incluyen viajar, emprender negocios relacionados con la agronomía, ejercer en ese campo, y tener una familia estable.
Proyecto de aula sub-grupo 1 a - aleida andrade diaz
Este documento describe un plan para fortalecer valores como la autoestima y mejorar las relaciones interpersonales entre estudiantes. Se proponen actividades para reforzar la autoestima, analizar pautas de comportamiento, y desarrollar proyectos de vida y habilidades sociales. Los estudiantes presentarán y evaluarán sus trabajos, con el objetivo de que se conviertan en críticos de su propio aprendizaje y del de los demás.
Perfil profesional
La persona escogió ser maestra para enseñar valores y responsabilidad a los niños en un excelente colegio. Quiere trabajar primero como maestra de jardín y luego ser directora de un colegio de buena educación. Debe desarrollar durante la carrera competencias como emprendimiento, aprendizaje autónomo, sobresalir en lo educativo y social, y actuar con valores y normas culturales.
ARTÍCULOS - CÓDIGO DE ETICA
Este documento contiene varios párrafos sobre las responsabilidades y cualidades de un buen docente. Un docente debe dar el ejemplo a través de su honestidad, unión familiar y respeto a los demás. También debe trabajar para beneficiar a la sociedad y comprender las necesidades de la comunidad, más que enfocarse solo en el dinero. Un docente no debe abusar de su posición o humillar a los estudiantes.
FORMANDO CIUDADANOS DESDE LOS VALORES
El documento describe los valores fundamentales que deben tener los ciudadanos y la importancia de la educación desde una edad temprana para formar buenos ciudadanos. Algunos de los valores más destacados son la calidad, responsabilidad, motivación, honestidad, unidad, respeto y tolerancia. La educación en el hogar, jardines infantiles y escuelas son esenciales para construir una sociedad justa con oportunidades para todos.
Mi proyecto de vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Juan David Cartagena Navarro. Se describe a sí mismo como una persona extrovertida e inteligente con valores como la ayuda a los demás. Su misión es luchar por sus sueños de manera integra y feliz. Su visión es ser un gran profesional médico que ayude a otros de manera espiritual. Sus metas para este año incluyen valorar más a sus padres y destacarse en matemáticas.
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Misión de vida mariela uba
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Preguntas
preguntas que cuestionan nuestro encuentro con la academia y con la docencia,, nos reto y nos plantea si nuestra decisión fue la mejor, si amamos enseñar y si es nuestra verdadera vocacion
Preguntas tita
Se contestan preguntas sobre nuestro quehacer como docentes, haciendo énfasis en aspectos que tocan las fibras sensibles porque pone a prueba nuestra vocación como maestros que educamos jóvenes para la vida
Barreras de la creatividad
El documento identifica barreras para la creatividad de orden social, cultural, ambiental e intelectual, y propone soluciones para cada una. Las barreras sociales incluyen presiones familiares y escolares, y sus soluciones son organizar el tiempo y realizar actividades recreativas. Las barreras culturales son prejuicios sociales y falta de conocimiento sobre temas polémicos, cuya solución es mantener la mente abierta, debatir con fundamentos y estudiar diversos temas. Las barreras ambientales son conocimientos limitados sobre programas, un sistema político
Competencia personal2
Este documento trata sobre la competencia personal de Juan Pablo Álvarez Martínez. Se divide en tres secciones que discuten 1) cómo cada persona crea su propio universo a medida que avanza por la vida, 2) la importancia de saber a dónde se quiere ir en la vida, y 3) la necesidad de emprender acción para lograr las metas deseadas.
Mi visión
La persona se ve bien en el futuro en términos afectivos, teniendo una relación estable basada en el respeto y amor mutuo aunque no necesariamente formando una familia. Se ve acompañada de sus padres, hermano y otros familiares. En educación, se ve estudiando lo que le gusta para formarse como una buena profesional. En lo laboral, se ve con un buen empleo gracias a sus estudios donde podrá aplicar sus conocimientos y ser independiente financieramente. En lo económico, se ve estable con suficientes
Mi Proyecto De Vida O
Este documento presenta el proyecto de vida de un estudiante. Su visión es cumplir sus metas, ilusiones y sacar a su familia adelante. Sus valores principales son la honradez, amistad, amor y respeto. Su misión es estudiar y vivir en sociedad con metas, ilusiones y valores. Sus recursos son su inteligencia y buena salud. Sus oportunidades son su educación y el apoyo de su familia y amigos. No tiene limitaciones ni amenazas. Su plan de acción es esforzarse para estudiar medicina,
Taller perfil etico 2015
Este documento presenta las respuestas de Josefina Mercado Prado a un cuestionario sobre ética profesional como parte de su formación como licenciada en pedagogía infantil. En las respuestas, Josefina describe sus principios éticos como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad. También explica cómo aplica conceptos éticos en contextos como su hogar, la universidad e instituciones educativas actuando de manera respetuosa, comprometida y tolerante. Finalmente, señala que como futura profesional debe esforzarse más en
Mi plan de vida2
Jessica se ve a sí misma en 10 años siendo más fuerte y motivada por sus logros, siendo más amorosa, comprensiva y solidaria con los demás, y habiendo madurado de manera positiva. Ella espera ser una buena hija para sus padres y una profesional de la que se sienta orgullosa gracias a su esfuerzo, constancia y sacrificio. Su mayor aporte a la sociedad será dar su opinión para promover el progreso y pagar impuestos, trabajando en equipo para ayudar a otros. Su visión general es
Perfil
Este documento presenta un perfil personal de Enrique Dávila Vidal. Se describe a sí mismo como una persona amigable, de valores, disciplinada e inteligente. Enumera sus metas espirituales, intelectuales, afectivas, familiares, sociales, corporales, ocupacionales y económicas, que incluyen tener fe en Dios, ser útil en el campo laboral, desarrollar capacidades humanísticas, y llegar a ser una persona adinerada de manera justa. Enrique concluye que para alcanzar sus metas, debe mantener una rel
Uniecci mi gran familia
Este documento describe los valores que debe tener un miembro de la familia UNIECCI y cómo el autor debe fortalecer algunos valores. Explica que valores como la honestidad, el respeto y la justicia ya están presentes en su vida, pero necesita mejorar la prudencia, la consideración, la templanza, la fortaleza y la empatía. El autor concluye que es importante formarse no solo académicamente sino también como persona con valores para poder impartir conocimientos y mejorar la sociedad.
Universidad mifamiliaecci
Este documento describe los valores promovidos por la Universidad ECCI y cómo los estudiantes pueden aplicarlos en sus vidas. Explica que la ECCI busca enseñar valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad para formar buenos profesionales y ciudadanos. El autor concluye que tomar estos valores y aplicarlos es importante para su desarrollo personal y para representar positivamente a su institución universitaria.
Proyecto de vida1
La persona desea titularse en Administración de Empresas, especializarse, fortalecer a su familia y liderar una empresa para mejorar el nivel de vida en su país. También aspira a ser exitosa mediante valores como la humildad, el respeto por la diversidad y la buena fe. Su meta es continuar estudiando para desarrollarse laboralmente y tener una vida satisfactoria.
PROYECTO DE VIDA
Este documento presenta el proyecto de vida de Jorge David Hurtado Sajonero, un estudiante de grado 11. Su misión es definir sus objetivos de vida, crecer intelectual y moralmente, y continuar estudiando. Su visión es tener éxito, demostrarle a sus padres lo que puede lograr, terminar sus estudios con buenos resultados, y ejercer como médico. Su análisis DOFA identifica sus debilidades como poca paciencia e inseguridad, y sus fortalezas como aprender fácilmente y ser sociable.
Mi vocacion
Diana decidió estudiar trabajo social después de graduarse del colegio a los 17 años porque quería ayudar a los demás, especialmente a los niños, y creía que esta carrera le permitiría generar un cambio positivo en la vida de las personas. Aunque inicialmente consideró estudiar psicología, se dio cuenta de que el trabajo social era una mejor opción para enfocarse en la ayuda directa. A medida que avanza en sus estudios, Diana continúa encontrando la carrera gratificante e interesante, ya que le brinda una nueva perspectiva sobre la
Formulación
El documento presenta dos problemas lógicos de tablas que deben resolverse. El primer problema involucra a tres mujeres (Juana, Patricia y Sonia) y sus tres hijos (Samuel, Luis y David) y sus relaciones escolares. El segundo problema involucra a tres amigas (Mabel, Rosana y Ximena) y sus hijos (Pedro, Tito y Raúl) y detalles sobre sus compras escolares.
Ch07
This document discusses orofacial pain and summarizes statistics from a US National Health Interview Survey. Some key points:
- Around 39 million Americans experience at least one type of orofacial pain like toothaches or oral sores more than once in a 6 month period.
- Toothaches are the most common type, affecting around 22 million people, or a prevalence rate of 12.2% of the population.
- Hypersensitive teeth and exposed dentin are common causes of pain. Fluid movement in dentinal tubules can stretch or damage nerve fibers, causing sharp pain in response to stimuli like cold.
- Different types of pulpal pain are classified based on severity and underlying
Limite Blog Posts by Minnie Li
The document discusses two articles from the Limité magazine website:
1. A film review of "Generation Iron", a documentary about professional bodybuilders competing for the 2012 Mr. Olympia title. The review praises the film's depiction of the athleticism and artistry of bodybuilding but criticizes that it provides only brief glimpses into the bodybuilders' personal lives.
2. An interview with director Néjib Belkadhi about his film "Bastardo". Belkadhi discusses portraying contrasting worlds in the film, his use of violence as part of the story, and the challenges of filming scenes with CGI bugs crawling on a character's skin. He also compares his experiences
formatear
Formatear una laptop la deja como nueva, más rápida y libre de virus. Esto requiere respaldar la información, instalar controladores y Windows desde un CD, y luego instalar programas deseados. El proceso implica instalar primero controladores como el de red e imagen, luego Windows, y por último programas adicionales.
Trabajo de componentes electrónicos
El documento proporciona información sobre varios componentes electrónicos, incluyendo resistores, condensadores, bobinas, fuentes de poder, transformadores, interruptores, diodos, diodos LED, transistores NPN, transistores PNP y SCR. Describe brevemente la función y características de cada componente.
Aula virtual calameo
Este documento proporciona instrucciones para actualizar datos personales en la plataforma Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, participar en foros en cursos seleccionados, enviar documentos a través de las aulas virtuales, configurar la firma en el correo institucional, y crear grupos y presentaciones en Google Drive.
Advancing Literacy through Mobile Technologies: Empowering Women and Girls – ...
Presented at the mEducation Alliance Symposium in Washington, D.C., 15-16 October 2013, on behalf of Diane Boulay
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
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Proyecto de vida
- 1. 1. Escribir una Fortaleza, Debilidad, Oportunidad, Amenaza FORTALEZA: Ser mejor día a día ayudar a las personas necesitadas en lo que se debe y pueda, demostrar mis cualidades y actitudes positivamente con mis criterios personales, valores, ética. DEBILIDAD: Actuar mal ante una autoridad y la sociedad. OPORTUNIDAD : Aprovechar al máximo día a día las oportunidades que se me presente, conocer y desarrollar actividades nuevas e innovadoras por ejemplo aprovechar al máximo el estudio que me está brindando esta prestigiosa institución AMENAZA: Que ya no me den trabajo a medio tiempo y que mis padres no me ayuden en lo que yo necesito para sobresalirme. 2.- Una visión de vida a 10 años: Personal, Familiar, Educativo, Sociedad Ser una persona bien formado intelectualmente con un criterio propio y llegar a los objetivos planteados En lo familiar, ayudar a sobresalir a toda mi familia en todo lo que esté a mi alcance y formar mi propio hogar Educativamente seguir desarrollándome mentalmente para un buen vivir para poder desenvolverme anta la sociedad. Ayudar y cambiar a la sociedad la forma de pensar positivamente para una mejor relación y comunicación. 3.-Actividades a realizar para hacer realizada la visión de vida Terminar la nivelación y pasar el curso, terminar los estudios y ser un ingeniero y tener un trabajo estable y seguro para ser una persona mejor en la vida con criterio formado, con valores, ética, ya que con eso estoy seguro que llegare a ser útil para la sociedad 4.- Como evaluar el proyecto de vida Era, soy, y seré una persona humilde tranquilo responsable, con ética, valores, para llegar a formar mi proyecto de vida formar lo mejor posible para desenvolverme cotidianamente y tener un presente y futuro mejor.